Đề thi thử CN (Công nghiệp) tốt nghiệp THPTQG 2025 - Sở GD&ĐT Thái Nguyên (4)

PHẦN I. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 24. Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ chọn một phương án.

Câu 1. Trong mạng điện sản xuất quy mô nhỏ, tủ điện nào sau đây chứa các thiết bị đóng – cắt nguồn điện cung cấp điện và bảo vệ hệ thống các bóng đèn điện trong phân xưởng?

A. Tủ điện phân phối nhánh.                              

B. Tủ điện chiếu sáng.

C. Tủ điện phân phối tổng.                                 

D. Tủ điện động lực.

Câu 2. Trong hệ thống điện gia đình, thiết bị nào sau đây là thiết bị lấy điện, dùng để kết nối nguồn điện với các tải điện như tivi, nồi cơm điện, quạt điện …?

A. Ổ cắm điện.              

B. Cầu dao điện.            

C. Aptomat.                 

D. Công tơ điện.

Câu 3. Các công nghệ Wi – Fi, Bluetooth thuộc nhóm công nghệ

A. truyền thông không dây.                                

B. sản xuất điện năng.

C. cơ khí chế tạo.                                              

D. điều khiển và tự động hóa.

Câu 4. Các vật liệu cơ khí có nhiệt độ nóng chảy thấp, nhẹ, không dẫn điện, không dẫn nhiệt, dễ gia công và có khả năng tái sinh thuộc nhóm

A. kim loại và hợp kim. 

B. vật liệu mới.             

C. nhựa nhiệt dẻo.         

D. nhựa nhiệt rắn.

Câu 5. Sai số cho phép của tần số mạng điện hạ áp dùng trong sinh hoạt ở Việt Nam là

A. ± 3%.                       

B. ± 10%.                     

C. ± 1%.                       

D. ± 5%.

Câu 6. Bộ phận nào sau đây là máy công tác của hệ thống cơ khí động lực trên tàu thủy?

A. Động cơ xăng.          

B. Bánh xe.                   

C. Cánh quạt.               

D. Động cơ điện. 

Câu 7. Phương pháp sản xuất điện nào sau đây sử dụng thiết bị hấp thu ánh sáng để chuyển đổi thành điện một chiều?

A. Điện mặt trời.           

B. Điện hạt nhân.          

C. Nhiệt điện.               

D. Thủy điện.

Câu 8. Kí hiệu ở hình sau thể hiện linh kiện điện tử nào?

A. Transistor NPN         

B. Transistor PNP.

C. Diode chỉnh lưu.       

D. Diode ổn áp.

Câu 9. Việc nghiên cứu, ứng dụng kiến thức kĩ thuật điện tử để tạo ra mạch nguyên lí, thử nghiệm hoạt động của mạch nguyên lí, tạo ra mạch in … nhằm đáp ứng được các yêu cầu đặt ra thuộc nhóm ngành nghề

A. thiết kế thiết bị điện tử.                                  

B. lắp đặt thiết bị điện tử.

C. vận hành thiết bị điện tử.                               

D. sửa chữa thiết bị điện tử.

Câu 10. Hành động nào sau đây có nguy cơ gây mất an toàn điện?

A. Trú mưa tại chân cột điện, gần công trình điện.

B. Dùng găng tay cách điện khi sử dụng các dụng cụ điện cầm tay.

C. Sử dụng các đồ dùng điện – nhiệt có relay nhiệt.

D. Cắt nguồn điện tới các thiết bị và đồ dùng điện khi không sử dụng.

Câu 11. Tải điện trong hệ thống điện quốc gia có vai trò

A. phân phối điện năng.                                     

B. tiêu thụ điện năng.

C. truyền tải điện năng.                                     

D. sản xuất ra điện năng.

Câu 12. Trong quy trình thiết kế kĩ thuật có các hoạt động: Tìm hiểu tổng quan (a); Kiểm chứng giải pháp (b); Xác định yêu cầu (c). Thứ tự đúng theo quy trình thiết kế kĩ thuật của các hoạt động trên là

A. (a) – (c) – (b).           

B. (a) – (b) – (c).           

C. (c) – (a) – (b).           

D. (c) – (b) – (a).

Câu 13. Có thể gia công được các mặt rãnh chữ nhật, rãnh bán nguyệt, rãnh chữ T là khả năng gia công của

A. máy phay.                

B. máy cán.                  

C. máy tiện.                  

D. máy khoan.

Câu 14. Để tiết kiệm điện năng khi sử dụng tủ lạnh trong gia đình nên

A. để đồ ăn nóng vào tủ lạnh.                             

B. trữ nhiều thực phẩm trong tủ lạnh.

C. hạn chế mở cửa tủ lạnh.                                 

D. chọn tủ lạnh có dung tích lớn.

Câu 15. Trên một tụ điện có ghi con số 104, giá trị điện dung của tụ điện này là

A. 100F.                     

B. 100 nF.                    

C. 104 nF.                    

D. 104F.

Câu 16. Cho một mạch điện trong hệ thống điện gia đình có sơ đồ như hình vẽ, loại thiết bị nào để đóng – cắt điện cho máy bơm nước (M)?

A. Cầu dao điện.           

B. Công tắc 2 cực.

C. Aptomat.                 

D. Công tắc 3 cực.

Câu 17. Trong chu trình làm việc của động cơ bốn kì, kì nào pit-tong đi từ điểm chết dưới lên điểm chết trên, xupap nạp đóng, xuppap thải mở?

A. Kì thải.                    

B. Kì nén.                     

C. Kì nổ.                      

D. Kì nạp.

Câu 18. Một điện trở có 4 vòng màu lần lượt là: lam, xám, đỏ, nhũ vàng thì giá trị điện trở của điện trở này là

A. 68 Ω ± 5%.               

B. 680 Ω ± 5%.             

C. 68 kΩ ± 5%.             

D. 6,8 kΩ ± 5%.

Câu 19. ............................................

............................................

.........................................…

Câu 24. Dòng điện trong dây dẫn của mạch cấp điện cho một bàn là có thông số 1000 W – 220 V có giá trị là

A. 4,54 A.                     

B. 4,45 A.                     

C. 5,68 A.                     

D. 3,64 A.

PHẦN II. Thí sinh trả lời câu 1 đến 4. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai

Câu 1. Một nhóm học sinh được yêu cầu thiết kế, lắp ráp mạch điện chiếu sáng sân vườn cho gia đình. Mạch điện điều khiển bật/tắt một bóng đèn tại 2 vị trí khác nhau. Hình sau là ý tưởng thiết kế của nhóm học sinh này.

a) Trong sơ đồ, O là kí hiệu dây pha, A là kí hiệu dây trung tính.

b) CT1 và CT2 là công tắc 3 cực đặt ở vị trí cần bật/tắt đèn.

c) Nếu thay công tắc CT1 và CT2 bằng 2 công tắc 2 cực thì mạch điện vẫn đáp ứng yêu cầu.

d) Bóng đèn có thông số 200 W – 220 V, với hệ số an toàn là 1,2 thì cần chọn aptomat có dòng điện định mức I_đm ≥ 1,09 A.

Câu 2. Nhà Nam mới bốc thăm trúng thưởng một bếp từ 4000 W – 220 V. Bố Nam yêu cầu Nam lựa chọn aptomat và dây dẫn cho mạch cấp điện bếp từ biết hệ số an toàn khi chọn aptomat cho tải không có động cơ là 1,2 và tải có động cơ là 2,5; dây dẫn là dây đồng có mật độ dòng điện cho phép là J = 5,8 A/mm². Sau khi xem xét, Nam đưa ra các ý kiến trao đổi với bố như sau:

a) Bếp từ là tải không có động cơ, thường có hệ số công suất cos φ = 0,8.

b) Dòng điện chạy trong mạch cấp điện cho bếp từ được tính theo công thức

c) Chọn aptomat có dòng điện định mức I_đm = 25 A.

d) Chọn dây dẫn mạch điện bếp từ có tiết diện S = 2,5 mm².

Câu 3. ............................................

............................................

.........................................…

Câu 4. Trong giờ học công nghệ một nhóm học sinh được giao nhiệm vụ tìm hiểu về các linh kiện điện tử cơ bản. Khi quan sát một mạch điện tử có sơ đồ như hình bên, nhóm học sinh đưa ra các ý kiến:

a) Biến trở V_R được dùng để điều chỉnh dòng điện chạy trong mạch.

b) Điện trở dùng để lắp ráp mạch điện này có 3 vạch màu biểu thị giá trị lần lượt là: Đỏ – tím – đỏ.

c) Để giá trị điện thế tại điểm A là 3 V thì biến trở VR phải có giá trị là 900 Ω.

d) Muốn tăng giá trị dòng điện chạy trong mạch điện này, cần điều chỉnh để giá trị của biến trở V_R giảm xuống.