Giáo án âm nhạc 10 chân trời sáng tạo (bản word)

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

CHỦ ĐỀ 1: KHÁT VỌNG TUỔI TRẺ

Sau chủ đề này, HS sẽ:

- Hát: Hát đúng cao độ, trường độ và lời ca của bài Khát vọng tuổi trẻ; diễn đạt cảm xúc phù hợp với tính chất âm nhạc; biết kết hợp hình thức đơn ca và tốp ca

- Nhạc cụ: biết kết hợp nhạc cụ gõ tiết tấu để đệm cho bài hát Khát vọng tuổi trẻ, biết hòa tấu nhạc cụ giai điệu và hòa âm.

- Đọc nhạc: Đọc đúng cao độ, trường độ của Bài đọc nhạc số 1

- Lý thuyết âm nhạc: Nhận biết được các quãng hòa thanh, giai điệu, quãng đơn và quãng diatonic. Phân biệt được tính chất thuận nghịch của quãng.

- Thường thức âm nhạc: Nêu được vài nét về các giai đoạn lịch sử âm nhạc thế giới, kể được tên một số nhạc sĩ tiêu biểu của từng giai đoạn.

- Nghe nhạc: Biết lắng nghe và biểu lộ cảm xúc; cảm nhận được vẻ đẹp, giá trị nghệ thuật của trích đoạn chương 2, Giao hưởng số 101 của Joseph Haydn.

TIẾT 1 – HÁT: KHÁT VỌNG TUỔI TRẺ

1. MỤC TIÊU
2. Về kiến thức

Sau bài học này, HS biết hát đúng cao độ, trường độ và lời ca của bài Khát vọng tuổi trẻ; diễn đạt cảm xúc phù hợp với tính chất âm nhạc; biết kết hợp hình thức đơn ca và tốp ca.

2. Năng lực

- Năng lực chung: 

+ Biết chủ động trong học tập, tự tìm tòi kiến thức, tự thực hành.

+ Biết giao lưu, hợp tác với bạn trong học hát, trình diễn bài hát, nhạc cụ,… hợp tác tốt trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ học tập.

- Năng lực riêng: 

+ Hát đúng cao độ, trường độ với miệng và cơ thể được thả lỏng, thoải mái.

+ Sáng tạo được hình thức biểu diễn bài hát, động tác vận động theo bài hát, nghe nhạc,… trên cơ sở kiến thức và kĩ năng đã có.

3. Phẩm chất: Có thái độ tích cực trong giờ học. Yêu thích bài hát, thể hiện được sự nhiệt huyết, hoài bão và ước mơ để cống hiến sức mình xây dựng đất nước.
4. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
5. Đối với GV:

+ SGK, SGV, Giáo án.

+ Các file âm thanh của bài hát Khát vọng tuổi trẻ, đàn, máy chiếu (nếu có)

2. Đối với HS: SGK.

Có giáo án điện tử

• Giáo án điện tử âm nhạc 10 chân trời sáng tạo

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
2. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS, cho HS nghe và cảm nhận ban đầu về bài hát Khát vọng tuổi trẻ.
3. Nội dung: GV mở bài hát Khát vọng tuổi trẻ cho HS nghe.
4. Sản phẩm học tập: HS cảm nhận về bài hát
5. Tổ chức thực hiện:

- GV mở File nhạc cho HS lắng nghe: https://www.youtube.com/watch?v=yXkdVWvBJpc

- GV đặt câu hỏi: Nêu cảm nhận của em về bài hát Khát vọng tuổi trẻ ?

- HS nghe và tiếp nhận câu hỏi, chia sẻ cảm nghĩ của mình trước cả lớp.

- GV nhận xét, đánh giá, dẫn dắt HS vào tiết học Hát: Khát vọng tuổi trẻ.

=> Giáo viên có thể xem bất kì bài giáo án âm nhạc 10 trong chương trình:giáo án word âm nhạc 10 chân trời sáng tạo và giáo án điện tử âm nhạc 10  chân trời sáng tạo. Hệ thống có đầy đủ tất cả các bài soạn  để giáo viên củng cố kiến thức thêm cho học sinh.

1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Tìm hiểu bài hát

1. Mục tiêu: HS tìm hiểu và làm quen với giai điệu, nội dung, các đoạn…của bài hát Khát vọng tuổi trẻ.
2. Nội dung: GV cho HS nghe nhạc, cùng HS tìm hiểu bài hát, thảo luận, trả lời câu hỏi.
3. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS.
4. Tổ chức thực hiện :

Hoạt động 2. Khởi động giọng, dạy bài hát

1. Mục tiêu: HS hát đúng giai điệu, lời ca với tính chất sôi nổi, khí thế của bài Khát vọng tuổi trẻ
2. Nội dung: GV hướng dẫn khởi động giọng và hát từng câu, hát từng đoạn, hát cả bài.
3. Sản phẩm học tập: HS hát rõ ràng, mạch lạc, rõ lời ca, miệng mở tự nhiên, cơ thể thoải mái.
4. Tổ chức thực hiện :

=> Năm học 2023-2024, chương trình âm nhạc 11 có thay đổi. Chính vì thế Kenhgiaovien đã triển khai soạn các bộ giáo: giáo án Word , giáo án Powerpoint  đầy đủ cả năm của âm nhạc 11 chân trời. Chương trình giáo án chuyên đề âm nhạc 11 chân trời cũng được hệ thống biên soạn cả năm chi tiết. Ngoài ra, kenhgiaovien có đủ giáo án của các môn của 3 bộ sách: Kết nối, Chân trời, Cánh diều

1. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
2. Mục tiêu: HS thuộc bài hát, hát được dưới các hình thức khác nhau.
3. Nội dung: HS hoạt động theo nhóm, thể hiện bài hát
4. Sản phẩm học tập: Kết quả thực hiện của HS.
5. Tổ chức thực hiện:

- GV cho HS luyện tập bài hát:

• Hình thức 1: Thể hiện bài hát theo hình thức tốp ca.
• Hình thức 2: Thể hiện bài hát đồng ca ở đoạn 1 và đơn ca ở đoạn 2.

- GV nhận xét, đánh giá, chuyển sang nội dung học tập mới.

1. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
2. Mục tiêu: HS thả lỏng được cơ thể, miệng mở tự nhiên khi thể hiện bài hát với các dàn dựng độc đáo.
3. Nội dung: HS hoạt động nhóm, sáng tạo cách dàn dựng và biểu diễn bài hát.
4. Sản phẩm học tập: HS thể hiện bài hát ở các hình thức khác nhau với cơ thể được thả lỏng và miệng mở thoải mái.
5. Tổ chức thực hiện:

- GV yêu cầu HS tìm một bài hát khác có chủ đề ca ngợi tinh thần nhiệt huyết, hoài bão của tuổi trẻ Việt Nam trong công cuộc xây dựng đất nước đã được học (hoặc tự tìm hiểu được) trình diễn cho cả lớp cùng nghe.

- GV chia lớp thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm đảm nhận nhiễm vụ: Dàn dựng và biểu diễn bài hát Khát vọng tuổi trẻ theo phong cách riêng của từng nhóm.

- GV cho từng nhóm lựa chọn địa điểm để tự luyện tập, trình bày sản phẩm ở các buổi học tiếp theo.

- GV nhận xét, đánh giá và kết  luận, tổng kết tiết học.

1. Kế hoạch đánh giá