Giáo án chuyên đề Lịch sử 10 cánh diều CĐ 2 Phần: Luyện tập - Vận dụng

1. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
2. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Củng cố kiến thức đã học.

- Liên hệ, vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống.

1. Nội dung: GV yêu cầu HS làm việc cặp đôi, trả lời câu hỏi bài tập 1, 2, 3 SGK tr.38
2. Sản phẩm:

- Sơ đồ tư duy về di sản văn hóa tiêu biểu ở Việt Nam theo 5 nhánh: khái niệm, ý nghĩa, phân loại, xếp hạng, giải pháp.

- Bảng thống kê các di sản văn hóa tiêu biểu ở Việt Nam được UNESCO ghi danh vào Danh mục Di sản thế giới.

- Các di sản văn hóa tiêu biểu ở Việt Nam theo không gian được UNESCO ghi danh là Di sản Thế giới trên lược đồ.

1. Tổ chức thực hiện:

Nhiệm vụ 1: Vẽ sơ đồ tư duy về di sản văn hóa tiêu biểu ở Việt Nam theo 5 nhánh: khái niệm, ý nghĩa, phân loại, xếp hạng, giải pháp

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

GV yêu cầu HS thảo luận, làm việc cặp đôi và thực hiện nhiệm vụ: Vẽ sơ đồ tư duy khái quát nội dung cơ bản về khái niệm, ý nghĩa, phân loại, danh hiệu, xếp hạng, các giải pháp bảo tồn và phát huy giá trị di sản văn hóa.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS vận dụng kiến thức đã học trong Chuyên đề 2, kĩ năng vẽ sơ đồ tư duy, làm việc cặp đôi để thực hiện nhiệm vụ.

- GV theo dõi quá trình làm việc của HS, hướng dẫn, hỗ trợ (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện một số cặp đôi trình bày kết quả thảo luận.

- GV yêu cầu các HS khác quan sát, nhận xét.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá và chỉnh sửa sản phẩm cho HS (nếu cần thiết).

- GV trình chiếu cho HS tham khảo sơ đồ tư duy mẫu:

- GV chuyển sang nội dung mới.

Nhiệm vụ 2: Thống kê các di sản văn hóa tiêu biểu ở Việt Nam được UNESCO ghi danh vào Danh mục Di sản thế giới

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

GV yêu cầu HS thảo luận, làm việc cặp đôi và thực hiện nhiệm vụ: Lập bảng thống kê các di sản văn hóa tiêu biểu của Việt Nam được UNESCO ghi danh vào Danh mục Di sản Thế giới.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS làm việc cá nhân, vận dụng kiến thức đã học trong Chuyên đề 2, thống kê các di sản văn hóa tiêu biểu của Việt Nam được UNESCO ghi danh vào Danh mục Di sản Thế giới. Sau đó, HS làm việc cặp đôi, thống nhất và chốt đáp án.

- GV theo dõi quá trình làm việc của HS, hướng dẫn, hỗ trợ (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện một số cặp đôi trình bày kết quả thảo luận:

- GV yêu cầu các HS khác quan sát, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá và chốt đáp án.

- GV chuyển sang nội dung mới.

Nhiệm vụ 3: Tên các di sản văn hóa tiêu biểu ở Việt Nam theo không gian được UNESCO ghi danh là Di sản Thế giới trên lược đồ

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

GV yêu cầu HS thảo luận, làm việc cặp đôi và thực hiện nhiệm vụ: Kể tên các di sản văn hóa tiêu biểu ở Việt Nam theo không gian được UNESCO ghi danh là Di sản Thế giới trên lược đồ.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS làm việc cá nhân, vận dụng kiến thức đã học trong Chuyên đề 2, kể tên các di sản văn hóa tiêu biểu ở Việt Nam theo không gian được UNESCO ghi danh là Di sản Thế giới trên lược đồ. Sau đó, HS làm việc cặp đôi, thống nhất và chốt đáp án.

- GV theo dõi quá trình làm việc của HS, hướng dẫn, hỗ trợ (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện một số cặp đôi trình bày kết quả thảo luận:

- GV yêu cầu các HS khác quan sát, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá và chốt đáp án.

- GV chuyển sang nội dung mới.

1. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
2. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Củng cố kiến thức đã học.

- Liên hệ, vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống.

38. Nội dung: GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, trả lời câu hỏi bài tập 2 – phần Vận dụng SGK tr.38.
39. Sản phẩm: Trách nhiệm của bản thân đối với việc bảo tồn và phát huy của các giá trị của di sản văn hóa.
40. Tổ chức thực hiện: