Giáo án Công nghệ 5 cánh diều Bài 10: Mô hình điện mặt trời

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

BÀI 10: MÔ HÌNH ĐIỆN MẶT TRỜI

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Mô tả được cách tạo ra điện từ ánh sáng mặt trời.

• Nhận biết và mô tả được các bộ phận chính của mô hình điện dùng năng lượng mặt trời.

• Lắp ráp được mô hình điện mặt trời.

• Kiểm tra được hoạt động của mô hình với những độ sáng mặt trời khác nhau.

2. Năng lực

Năng lực chung: 

• Năng lực tự chủ, tự học: HS chủ động, tự lực, tích cực trong tìm hiểu cách tạo ra điện từ ánh sáng mặt trời; tìm hiểu quy trình và lắp ráp mô hình.

• Năng lực giao tiếp và hợp tác: HS hình thành thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập ; biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của GV.

• Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Lắp ráp và vận hành được mô hình theo quy trình nêu trong SGK và hướng dẫn của GV. 

Năng lực riêng: 

• Năng lực công nghệ: 

• Nhận thức công nghệ: Mô tả được cách tạo ra điện từ ánh sáng mặt trời. Kể tên và nhận biết được các bộ phận chính của mô hình điện dùng năng lượng mặt trời.

• Năng lực sử dụng công nghệ:

• Lựa chọn được các chi tiết phù hợp của mô hình máy phát điện dùng năng lượng mặt trời. 

• Lắp ráp được mô hình điện mặt trời. 

• Năng lực đánh giá công nghệ: Kiểm tra, đánh giá được chất lượng lắp ráp và khả năng hoạt động của mô hình với những độ sáng mặt trời khác nhau.  

3. Phẩm chất

• Chăm chỉ: HS thường xuyên hoàn thành nhiệm vụ học tập; có ý thức vận dụng kiến thức, kĩ năng học được ở nhà trường vào đời sống hằng ngày.

• Trách nhiệm: Có ý thức giữ gìn dụng cụ làm thủ công và ý thức tiết kiệm vật liệu làm mô hình điện gió. 

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

1. Đối với giáo viên:

• Giáo án. 

• Máy tính, máy chiếu.

• SGK Công nghệ 5.

• Bảng nhóm, giấy A4, bút dạ, bút chì hoặc phấn viết bảng, mô hình mẫu, phiếu học tập.

• Thẻ trình tự tạo ra điện từ ánh sáng mặt trời. 

• Các nguồn tạo ánh sáng thay thế ánh sáng mặt trời (đèn pin). 

2. Đối với học sinh:

• SGK Công nghệ 5.

• VBT.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Khơi gợi vốn hiểu biết sẵn có của HS và tạo nên không khí lớp học hào hứng, vui tươi. b. Cách thức thực hiện:  - GV tổ chức cho HS quan sát tranh SGK tr.51 và trả lời câu hỏi: Những tấm màu xanh được lắp trên mái nhà để làm gì?  - GV mời đại diện 2 – 3 HS trả lời. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có). - GV nhận xét, dẫn dắt vào bài: “Việc sử dụng các nguồn năng lượng tái tạo để tạo ra điện dần trở nên phổ biến hơn trong cuộc sống, trong đó có cả nguồn năng lượng tạo ra từ ánh sáng mặt trời”, chúng ta sẽ cùng tìm hiểu các chi tiết, vật liệu cũng như cách lắp ghép mô hình điện dùng năng lượng mặt trời nhé.

- HS lắng nghe, thực hiện nhiệm vụ.        - HS trả lời: Những tấm màu xanh được lắp trên mái nhà để thu nguồn ánh sáng từ mặt trời chiếu vào từ đó tạo ra nguồn điện.  - HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài.

---------------------------------------

----------------------Còn tiếp---------------------