Giáo án Công nghệ 9 Lắp đặt mạng điện trong nhà cánh diều bài 2: Dụng cụ đo điện cơ bản

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

BÀI 2: DỤNG CỤ ĐO ĐIỆN CƠ BẢN

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Sử dụng được một số dụng cụ đo điện cơ bản.

2. Năng lực

Năng lực chung: 

• Năng lực tự chủ và tự học: Biết tìm hiểu danh mục về dụng cụ đo điện để giải quyết vấn đề trong những tình huống mới.

• Năng lực giao tiếp hợp tác: Thảo luận nhóm, tiếp thu sự góp ý và hỗ trợ thành viên trong nhóm khi tìm hiểu về các dụng cụ đo điện cơ bản.

• Năng lực giải quyết vấn đề: Chủ động, tích cực tìm hiểu các dụng cụ đo điện cơ bản.

Năng lực công nghệ:

• Nêu được cấu tạo và cách sử dụng công tơ điện.

• Nêu được cấu tạo và cách sử dụng đồng hồ vạn năng.

• Nêu được cấu tạo và cách sử dụng ampe kìm.

3. Phẩm chất

• Chăm chỉ và trách nhiệm: Có ý thức về nhiệm vụ học tập, vận dụng kiến thức, kĩ năng về dụng cụ đo điện vào thực tiễn.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU:

1. Đối với giáo viên:

• Máy chiếu, máy tính, màn hình hiển thị, hoặc ti vi.

• Hình vẽ và tranh ảnh trong SGK: hình ảnh một số dụng cụ đo điện, hình ảnh công tơ điện một pha hiển thị số, hình ảnh công tơ điện hiển thị chỉ số ở các thời điểm khác nhau, hình ảnh đồng hồ vạn năng,…

• SGK, SGV Công nghệ 9 - Trải nghiệm nghề nghiệp Mô đun Lắp đặt mạng điện trong nhà.

2. Đối với học sinh:

• SGK Công nghệ 9 - Trải nghiệm nghề nghiệp Mô đun Lắp đặt mạng điện trong nhà.

• Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm có liên quan đến nội dung bài học và dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú học tập và kích thích nhu cầu tìm hiểu về một số dụng cụ đo điện cơ bản.

b. Nội dung: GV sử dụng câu hỏi ở phần khởi động (SGK – tr12) để đặt vấn đề, HS nêu được chức năng của các dụng cụ có trong hình 2.1. Từ câu trả lời của HS, GV dẫn dắt nhằm gây chú ý của HS vào nội dung bài học.

c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS về chức năng của các thiết bị đo điện. GV gợi ý HS trả lời.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chiếu hình ảnh một số dụng cụ đo điện – hình 2.1 (SGK – tr12) cho HS quan sát và yêu cầu trả lời nội dung Khởi động (SGK – tr21)

Nêu tên các dụng cụ đo điện ở Hình 2.1. Mỗi dụng cụ đo điện đó có thể đo được những đại lượng nào?

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS vận dụng hiểu biết, kinh nghiệm của bản thân, suy nghĩ và trả lời câu hỏi.

- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). 

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện HS trả lời câu hỏi.

- GV yêu cầu HS khác nhận xét, bổ sung (nếu có).

Gợi ý trả lời:

- Hình 2.1a: Vôn kế: Đo điện áp của dòng điện.

- Hình 2.1b: Ampe kế: Đo cường độ dòng điện.

- Hình 2.1c: Đồng hồ vạn năng: Đo các đại lượng khác nhau như điện áp, cường độ dòng điện, điện trở, tần số,…

- Hình 2.1d: Ampe kìm: Đo cường độ dòng điện xoay chiều, đo điện áp, điện trở, tần số,…

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức.

- GV dẫn dắt vào bài học mới: Trong hình vẽ trên chúng ta đã được làm quen với một số thiết bị đo điện cơ bản. Nội dung bài học hôm nay sẽ giúp các em hiểu được rõ hơn về công dụng và cấu tạo của một số dụng cụ đo điện cơ bản – Bài 2: Dụng cụ đo điện cơ bản.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1. Hoạt động 1: Tìm hiểu cấu tạo và cách sử dụng công tơ điện

a. Mục tiêu: Trình bày được cấu tạo công tơ điện, sử dụng được công tơ điện để đo lượng điện năng tiêu thụ.

b. Nội dung: GV hướng dẫn HS làm việc cá nhân, đọc thông tin sgk, kết hợp quan sát hình ảnh đề nêu được cấu tạo của công tơ điện.

c. Sản phẩm học tập: HS nêu được cấu tạo của công tơ điện và lượng điện năng tiêu thị của hộ gia đình đó trong tháng 7.

d. Tổ chức hoạt động:

2. Hoạt động 2: Tìm hiểu cấu tạo và cách sử dụng đồng hồ vạn năng

a. Mục tiêu: Trình bày được cấu tạo của đồng hồ vạn năng. Sử dụng được đồng hồ vạn năng để đo điện áp xoay chiều, đo thông mạch.

b. Nội dung:

+ GV cho HS quan sát đồng hồ vạn năng hoặc hình 2.4 để nêu cấu tạo của đồng hồ vạn năng.

+ GV yêu cầu HS đọc thông tin trong sgk, hướng dẫn HS sử dụng đồng hồ vạn năng và trả lời các câu hỏi GV đưa ra.

c. Sản phẩm học tập: Cấu tạo và cách sử dụng đồng hồ vạn năng.

d. Tổ chức hoạt động:

3. Hoạt động 3: Tìm hiểu cấu tạo và cách sử dụng ampe kìm

a. Mục tiêu: Trình bày được cấu tạo của ampe kìm, sử dụng được ampe kìm để đo cường độ dòng điện.

b. Nội dung: GV cho HS quan sát hình ảnh về ampe kìm để tìm hiểu về cấu tạo của loại thiết bị này, HS tìm hiểu được cách sử dụng ampe kìm.

c. Sản phẩm học tập: Cấu tạo và cách sử dụng ampe kìm.

d. Tổ chức hoạt động:
---------------------------------------------

---------------Còn tiếp---------------