Giáo án điện tử bài 1: Gió sông Hương

CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI BUỔI HỌC NGÀY HÔM NAY!

KHỞI ĐỘNG

Giới thiệu bản thân với một người bạn mới quen

Quan sát tranh và dự đoán nội dung bài học

BÀI 1:

GIÓ SÔNG HƯƠNG

Nội dung bài học

1. Luyện đọc thành tiếng
2. Luyện đọc hiểu
3. Đọc mở rộng

LUYỆN ĐỌC THÀNH TIẾNG

GIỌNG ĐỌC TRONG BÀI

• Người dẫn chuyện: thong thả
• Cô giáo: trìu mến, thân thiện
• Các bạn học sinh: vui tươi, thể hiện sự quan tâm
• Uyên: ngọt ngào
• Chú ý nhấn giọng ở những từ ngữ hỉ đặc điểm của Huế, chỉ hành động, thái độ của cô giáo và các bạn với Uyên…

ĐỌC MỘT SỐ TỪ KHÓ

Rợp

Bối rối

Xúm

Rụt rè

CÁCH NGẮT NGHỈ MỘT SỐ CÂU DÀI

• Em nhớ ngồi nhà nhỏ bên Cồn Hến/ và con đường Lê Lợi rợp bóng cây.//
• Cô giáo nhìn em khích lệ,/ Uyên ngập ngừng/ rồi cất giọng dịu dàng/ đọc một đoạn trong bài Mời bạn về thăm xứ Huế/ của nhà thơ Nguyễn Lãm Thắng://...

GIẢI THÍCH TỪ KHÓ

Cồn hến : Một dải đất nhỏ được sông Hương bồi đắp phù sa

Lê Lợi: Vị vua huyền thoại của nước Đại Việt với tài thao lược quân sự

Núi Ngự Bình : Một địa điểm du lịch nổi tiếng ở Huế

LUYỆN ĐỌC HIỂU

Làm việc nhóm

Câu 1: Trường mới của Nhã Uyên ở đâu?

Câu 2: Đến với nơi mới, Uyên nhớ gì ở Huế?

Nhớ ngôi nhà nhỏ bên Cồn Hến và con đường Lê Lợi rợp bóng cây. Nhớ mỗi sáng đến lớp, gió sông Hương nhẹ đùa mái tóc.

Câu 3: Giọng của Nhã Uyên được miêu tả với các từ ngữ nào?

Giọng của Nhã Uyên được tả bằng từ: Dịu dàng

Câu 4: Vì sao nói lớp học hôm đó như có sông Hương thổi tới?

• Lớp học hôm ấy như có gió sông Hương thổi tới vì: Uyên đã mang giọng nói quê hương sâu lắng ra Thủ đô thân thương...

Câu 5: Nói về đặc điểm của một người bạn mà em yêu quý?

Hướng dẫn:

Các em làm việc nhóm để tìm ra đặc điểm, tính nết, sở thích của một người bạn em yêu quý.

ĐỌC MỞ RỘNG

LUYỆN ĐỌC LẠI

Hướng dẫn:

• Các em phân vai đọc lại bài đọc gió sông Hương.
• Chú ý giọng đọc của từng nhân vật, nhấn giọng ở các từ ngữ hoạt động, chỉ cảm xúc…

VIẾT PHIẾU ĐỌC SÁCH

Hướng dẫn:

• Tìm đọc các cuốn sách em thấy thú vị.
• Viết vào phiếu đọc sách những đặ điểm theo như gợi ý.
• Trang trí phiếu đọc sách của em thêm sinh động.

Nội dung bài học

Viết

• Viết chữ D VÀ Đ hoa
• Viết ứng dụng

Luyện từ và câu

VIẾT

Chữ D hoa gồm 1 nét nét lượn 2 đầu và nét cong phải nối liền nhau tạo 1 vòng xoắn nhỏ ở chân chữ.

Chữ Đ hoa gồm 2 nét

Nét 1: nét lượn 2 đầu và nét cong phải nối liền nhau tạo 1 vòng xoắn nhỏ ở chân chữ.

Nét 2: nét ngang

LUYỆN VIẾT TỪ ỨNG DỤNG

• Anh hùng lực lượng vũ trang nhân dân, người dân tộc Mông.
• Gia nhập bộ đội Việt Minh và theo làm công tác liên lạc, cung cấp lượn thực cho kháng chiến từ năm 13 tuổi.
• Bị địch bắt và tra tấn dã man nhưng quyết không khai một lời bất lợi cho cách mạng.

LUYỆN VIẾT CÂU ỨNG DỤNG

Dù ai nói ngả nói nghiêng,

Lòng ta vẫn vững như kiềng ba chân.

Ca dao

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Tìm các từ đồng nghĩa với từ “trẻ em”

• Nhi đồng, thiếu nhi, thiếu niên, trẻ con

MỞ RỘNG VỐN TỪ TRẺ EM

Tìm 2-3 từ ngữ để:

1. Chỉ hình dáng của trẻ em
2. Chỉ hoạt động học tập của trẻ em
3. Chỉ tình cảm hoặc sự chăm sóc của người lớn với trẻ em

 Gợi ý:

1. Chỉ hình dáng của trẻ em: cao lớn, hồng hào, xinh xắn…
2. Chỉ hoạt động học tập của trẻ em: tập thể dục, vẽ tranh, bơi lội…
3. Chỉ tình cảm hoặc sự chăm sóc: vỗ về, chăm sóc, động viên, chăm nom…

ĐẶT CÂU VỀ HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP

Hướng dẫn:

• Các em đặt từ 2-3 câu về các hoạt động học tập.
• Viết các câu em đặt được vào vở bài tập.

VẬN DỤNG

Quả thị đi chơi

(trích)

Trông kìa: Qủa thị vàng

Dắt mùa thu vào phố

Mang theo câu chuyện cổ

Thị kể bằng mùi hương.

Khi ta giở sách ra

(trích)

Khi ta mở sách ra

Gặp ta ngày hôm qua

Cùng bạn bè trong lớp

Học bài và hát ca.

HẸN GẶP LẠI CÁC EM VÀO TIẾT HỌC SAU!