Giáo án điện tử bài : Ôn tập giữa học kì I

CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI BUỔI HỌC NGÀY HÔM NAY!

ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I

TIẾT 1

• Ôn tập đọc thành tiếng và trả lời câu hỏi
• Ôn luyện từ ứng dụng
• Ôn luyện viết câu ứng dụng

LUYỆN ĐỌC HIỂU

LUYỆN VIẾT CHỮ

Chữ Â hoa gồm 3 nét cơ bản:

Nét 1: nét móc ngược trái

Nét 2: nét móc ngược phải

Nét 3: nét lượn và dấu mũ

Chữ Ă hoa gồm 3 nét cơ bản:

Nét 1: nét móc ngược trái

Nét 2: nét móc ngược phải

Nét 3: nét lượn và nét cong ngược đặt phía trên chữ A.

Chữ N hoa gồm 3 nét cơ bản:

Nét 1: nét móc ngược trái

Nét 2: nét xiên trái

Nét 3: nét móc ngược phải.

Chữ M hoa gồm 4 nét cơ bản:

Nét 1: nét móc ngược trái

Nét 2: nét thẳng đứng

Nét 3: nét xiên phải

Nét 4: nét móc ngược phải.

Chữ Đ hoa gồm các nét cơ bản:

nét móc ngược trái, nét thắt, nét cong phải, nét cong trái và nét ngang.

Chữ P hoa gồm các nét cơ bản:

nét móc trái, nét cong trái và nét cong phải.

Chữ R hoa gồm các nét cơ bản:

nét móc ngược trái, nét cong trái, nét cong phải, nét thắt và nét móc ngược phải.

Chữ B hoa gồm các nét cơ bản:

móc ngược trái và nét cong phải, nét cong phải kết hợp với nét thắt.

LUYỆN VIẾT TỪ ỨNG DỤNG

Hướng dẫn:

Các từ các em viết đều là tên các địa danh và tên người, khi viết chúng ta cần viết hoa chữ cái đầu tiên của mỗi tiếng.

Ai đi Châu Đốc, Nam Vang,

Ghé qua Đồng Tháp bạt ngàn bông sen.

Ca dao

Ca ngợi vẻ đẹp trù phủ của vùng Đồng Tháp Mười - một vùng đất ngập nước của đồng bằng sông Cửu Long

CỦNG CỐ DẶN DÒ

- Ôn tập lại các văn bản đã học:

+ Chiếc nhãn vở đặc biệt

+ Cậu học sinh mới

+ Gió sông hương

+ Phần thưởng

• Ôn tập lại cách viết chữ hoa.
• Chuẩn bị cho tiết học mới.

TIẾT 2

• Ôn tập đọc thành tiếng và trả lời câu hỏi
• Nghe – Viết/ Viết
• Luyện từ và câu

LUYỆN ĐỌC HIỂU

LUYỆN VIẾT TÊN RIÊNG

Viết các tên sau vào vở cho đúng:

Phân biệt ay/ây hoặc iêc/iêt

Chọn vần thích hợp điền vào mỗi dấu     :

1. vần ay hoặc vần ây

• Chiếc máy bay đang lướt nhanh trên những tầng mây xanh.
• Các thầy cô đều khen bài trình bày của nhóm em.
• Những chiếc thuyền máy trở đầy hàng hóa đã cập bến.

1. vần iêc hoặc vần iêt

• Làm việc nhà xong, em ngồi viết bài.
• Họ mải miết làm cỏ, bón phân trên cánh đồng lúa xanh biếc.
• Những tiết mục xiếc và ảo thuật luôn cuốn hút các khán giả nhí.

CỦNG CỐ DẶN DÒ

- Ôn tập lại các văn bản đã học:

+ Lắng nghe những ước mơ

+ Triển lãm Thiếu nhi và 5 điều Bác Hồ dạy

+ bản tin Ngày hội nghệ sĩ nhí

+ Đơn xin vào Đội

• Chuẩn bị cho tiết học mới.

TIẾT 3

• Ôn tập học thuộc lòng
• Ôn tập Mở rộng vốn từ Măng non
• Luyện tập về đặt câu

LUYỆN HỌC THUỘC LÒNG

Học thuộc lòng các bài thơ sau:

TRÒ CHƠI Ô CHỮ

Đặt câu về hoạt động của trẻ em

Đăt 1 - 2 câu có sử dụng từ ngữ đã tìm được ở “Trò chơi ô chữ”

Ví dụ: Lan chăm chỉ học bài.

CỦNG CỐ DẶN DÒ

- Ôn tập lại và học thuộc lòng các bài thơ đã học ở nửa đầu học kì I.

• Ôn tập các từ ngữ thuộc chủ điểm Măng non.
• Chuẩn bị cho tiết học kế tiếp

TIẾT 4

• Nêu cảm xúc về một hình ảnh đẹp trong văn bản.
• Ôn luyện viết đoạn văn ngắn miêu tả đồ vật.

Luyện tập nêu cảm xúc của bản thân

Nói về một hình ảnh đẹp trong bài văn mà em đã học:

Luyện tập viết đoạn văn

Hướng dẫn:

Viết một đoạn văn ngắn từ 5- 7 câu tả một món đồ chơi mà em thích dựa vào sơ đồ gợi ý.

CỦNG CỐ DẶN DÒ

- Ôn tập lại cách nêu cảm xúc về một hình ảnh trong bài thơ, văn bản mà em đã học.

• Cách viết một đoạn văn miêu tả.
• Chuẩn bị cho tiết tập đọc kế tiếp.

TIẾT 5

• Ôn luyện đọc thành tiếng
• Ôn luyện đọc hiểu

Luyện đọc thành tiếng

Làm việc nhóm

Hướng dẫn:

• Các em thực hiện phân vai các thành viên trong nhóm theo các nhân vật có trong văn bản.
• Sắm vai và luyện đọc toàn bộ văn bản.

Làm việc nhóm

1. Tre làm gì khi vừa tới phòng cô Hiệu trưởng?
2. Tre gặp khó khăn gì?
3. Tre dùng cách nào để trả lời cô Hiệu trưởng?
4. Theo em, cô Hiệu trưởng đã làm gì để giúp Tre trở nên mạnh dạn?
5. Em thích nhân vật nào trong bài? Vì sao?

Tre làm gì khi vừa tới phòng cô Hiệu trưởng?

Khi vừa tới phòng cô Hiệu trưởng Tre la toáng lên: "Quê Tây Nguyên".

1. Tre gặp khó khăn gì?

Tre gặp khó khăn khi nói chuyện.

1. Tre dùng cách nào để trả lời cô Hiệu trưởng?

Tre dùng cách Ghép hình để trả lời cô Hiệu trưởng.

1. Theo em, cô Hiệu trưởng đã làm gì để giúp Tre trở nên mạnh dạn?

Để giúp Tre mạnh dạn, cô đã đặt câu hỏi để Tre trả lời.

1. Em thích nhân vật nào trong bài? Vì sao?

• Nhân vật cô hiệu trưởng.
• Vì cô là một người bao dung, độ lượng, biết yêu thương trẻ em và rất hiền hòa, biết cách giúp đỡ học sinh của mình.

CỦNG CỐ DẶN DÒ

• Đọc lại rõ ràng văn bản “Cô Hiệu trưởng”.
• Hiểu được nội dung mà văn bản muốn đề cập.
• Chuẩn bị cho tiết học kế tiếp.

TIẾT 6

• Ôn tập về phép tu từ so sánh.
• Ôn luyện về cách đặt câu.

Ôn luyện phép tu từ so sánh

Tìm và nêu tác dụng của các hình ảnh so sánh trong đoạn thơ:

Cánh diều như dấu á

Ai vừa tung lên trời

Cái dấu á cong mảnh

Bồng bềnh trong mây trôi.

• Câu văn thêm sinh động

Cánh diều no gió

Tiếng nó chơi vơi

Diều là hạt cau

Phơi trên nong trời.

• Làm câu thơ thêm sinh động uyển chuyển, dễ ngấm hơn.

Luyện tập đặt câu

Đặt 2 – 3 câu về một trò chơi mà em thích theo gợi ý:

Từ để hỏi Khi nào? Ở đâu?

Thay các từ ngữ trả lời câu hỏi Khi nào? hoặc Ở đâu? phù hợp với mỗi dấu     :

1. Giờ ra chơi, học sinh ùa ra sân như ong vỡ tổ,
2. Các bạn hào hứng chơi nhảy dây dưới sân trường.
3. Những chú chim ríu rít ngoài cửa sổ như muốn trò chuyện cùng chúng em.

CỦNG CỐ DẶN DÒ

• Ôn tập lại cách nhận diện và nêu tác dụng của biện pháp tu từ so sánh.
• Chuẩn bị cho tiết học kế tiếp.

TIẾT 7

• Ôn tập về cách viết một đoạn văn giới thiệu người bạn thân.

Ôn tập viết đọa văn miêu tả

Viết một đoạn văn ngắn (5 – 7 câu) giới thiệu về người bạn thân của em dựa vào gợi ý:

CỦNG CỐ DẶN DÒ

• Ôn tập lại các chủ điểm kiến thức đã được học.
• Chuẩn bị cho chủ điểm 5: Ước mơ tuổi thơ.

CẢM ƠN CÁC EM ĐÃ CHÚ Ý LẮNG NGHE!