Giáo án điện tử Hoạt động trải nghiệm 5 chân trời bản 1 Chủ đề 3 Tuần 10

CHÀO ĐÓN CÁC EM ĐẾN VỚI BUỔI HỌC NGÀY HÔM NAY!

Lắng nghe và nhảy chung cùng thầy cô ca khúc “Bài ca tôm cá”

KHỞI ĐỘNG

CHỦ ĐỀ 3:

TRI ÂN THẦY CÔ KẾT NỐI BẠN BÈ

Hoạt động giáo dục theo chủ đề:

Tuần 10 – Hoạt động 4,5

Hoạt động 4:

Vẽ tranh theo chủ đề “Nuôi dưỡng tình bạn”.

01

Hoạt động 5:

Thực hành cách nuôi dưỡng, giữ gìn tình thầy trò

02

NỘI DUNG BÀI HỌC

Hoạt động 4:

Vẽ tranh theo chủ đề “nuôi dưỡng tình bạn”.

Nhiệm vụ 1: Thảo luận về ý tưởng và nội dung của bức tranh

HOẠT ĐỘNG NHÓM: Cả lớp chia thành các nhóm (4 HS), mỗi nhóm hãy thảo luận với nhau để nêu ý tưởng và nội dung của bức tranh với chủ đề “Nuôi dưỡng tình bạn” theo các ý dưới đây

Ý tưởng hoặc thông điệp của bức tranh.

Cách thể hiện ý tưởng hoặc thông điệp đó.

Bố cục và màu sắc của bức tranh.

GỢI Ý THAM KHẢO

01

Ý tưởng hoặc thông điệp của bức tranh:

Bạn bè cùng nhau học bài.

Bạn bè cùng nhau tham gia hoạt động ngoại khóa

Bạn bè cùng nhau chơi trò chơi

GỢI Ý THAM KHẢO

02

Cách thể hiện ý tưởng hoặc thông điệp:

Vẽ bằng màu nước, sáp, bột

Cắt, xé, dán

Làm mô hình 3D...

GỢI Ý THAM KHẢO

03

Bố cục và màu sắc của bức tranh:

Cân đối, có chính – phụ,

yếu tố gần – xa.

Màu sắc hợp lí, tươi tắn, rực rỡ.

Nhiệm vụ 2: Thực hiện vẽ tranh theo nhóm về chủ đề “nuôi dưỡng tình bạn”

Các nhóm thảo luận để phân công nhiệm vụ cho mỗi thành viên trong nhóm.

Sau đó, thực hiện vẽ tranh theo nhóm về chủ đề “nuôi dưỡng tình bạn” theo nhóm.

Nhiệm vụ 3: Tham gia triển lãm tranh

Các nhóm treo tranh đã hoàn thiện lên khu vực quy định và cùng nhau tham gia triển lãm.

?

Hoạt động 5:

Thực hành cách nuôi dưỡng, giữ gìn tình thầy trò

Nhiệm vụ 1: Sắm vai thực hành những lời nói, việc làm để nuôi dưỡng, giữ gìn tình thầy trò

Hoạt động theo nhóm

Cả lớp thành các nhóm (4 HS), mỗi nhóm đọc tình huống (SGK – tr.30) và thảo luận để thực hiện nhiệm vụ: Sắm vai thực hành những lời nói, việc làm để nuôi dưỡng, giữ gìn tình thầy trò.

Mỗi nhóm chọn 1 trong 2 tình huống để thực hiện

Sau khi có kết quả bài kiểm tra giữa kì, cô giáo yêu cầu cả lớp về nhà xin chữ kí của bố mẹ. Vì bị điểm kém, An sợ bị bố mẹ mắng nên đã giấu bài kiểm tra và không nói gì với bố mẹ. Hôm sau, cô giáo yêu cầu cả lớp nộp lại bài kiểm tra.

• Nếu là An, em sẽ nói gì với cô giáo?

Tình huống 1

Mỗi nhóm chọn 1 trong 2 tình huống để thực hiện

Trong tiết Toán, thầy giáo yêu cầu cả lớp nộp phiếu bài tập đã hoàn thiện. Mai bối rối vì vẫn chưa xong.

• Nếu là Mai, em sẽ làm gì trong tình huống này?

Tình huống 2

GỢI Ý XỬ LÍ TÌNH HUỐNG

Tình huống 1: An nhận lỗi với cô giáo vì đã giấu bài kiểm tra không nói cho bố mẹ biết việc mình bị điểm kém. An hứa với cô hôm nay sẽ về xin chữ kí của bố mẹ và nộp lại cho cô.

Tình huống 2: Mai sẽ gặp và nói với thầy là mình chưa làm xong, lí do chưa làm xong, còn gặp vướng mắc ở nội dung nào và có thể nhờ thầy giải đáp để hiểu và biết cách làm khi gặp các dạng bài tương tự.

Nhiệm vụ 2: Nêu cảm nhận của em sau khi thực hành những lời nói, việc làm để nuôi dưỡng, giữ gìn tình thầy trò

Cả lớp chia thành các nhóm (4 HS), mỗi thành viên tiến hành nêu cảm nhận của cá nhân mình với các bạn trong nhóm sau khi thực hành những lời nói, việc làm để nuôi dưỡng, giữ gìn tình thầy trò.

Hoạt động nhóm

TRÒ CHƠI TỔNG KẾT HOẠT ĐỘNG

--------------- Còn tiếp ---------------