Giáo án điện tử toán 3 cánh diều bài: Hình chữ nhật

CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI TIẾT HỌC HÔM NAY!

KHỞI ĐỘNG

• Quan sát tranh minh họa và thực hiện yêu cầu:

HÌNH CHỮ NHẬT

• Quan sát hình:

Các em hãy nói cho bạn bên cạnh mình nghe về các đỉnh, cạnh, góc của hình chữ nhật.

• Dựa vào lưới ô vuông, hãy nhận xét về góc và độ dài 2 cạnh dài, 2 cạnh ngắn của hình.

Hình chữ nhật ABCD có:

- 4 góc đỉnh A, B, C, D đều là góc vuông

- 4 cạnh gồm: 2 cạnh dài AB và CD,      AB = CD; 2 cạnh ngắn AD và BC,       AD = BC.

Hình chữ nhật có 4 góc vuông, có hai cạnh dài bằng nhau và hai cạnh ngắn bằng nhau.

Độ dài hai cạnh dài gọi là chiều dài, độ dài hai cạnh ngắn gọi là chiều  rộng.

LUYỆN TẬP

1. a) Dùng ê ke và thước thẳng kiểm tra xem mỗi hình sau có phải hình chữ nhật hay không?

Hình ABCD có bốn góc A, B, C, D đều là góc vuông nên hình ABCD là hình chữ nhật.

Hình PQMN có bốn góc P, Q, M, N đều là góc vuông nên hình PQMN là hình chữ nhật.

1. b) Đo rồi cho biết độ dài các cạnh của mỗi hình chữ nhật trên.

CHÚ Ý

• Khi đã biết một hình là hình chữ nhật thì chỉ cần đo chiều dài, chiều rộng mà không cần phải đo độ dài của cả 4 cạnh.
• Khi đo độ dài, các em phải biết lựa chọn đơn vị đo thích hợp, biết cách viết kết quả đó.

LUYỆN TẬP

Nêu cách kẻ thêm một đoạn thẳng để được hình chữ nhật:

Vẽ hình chữ nhật trên lưới ô vuông theo hướng dẫn sau:

Thực hành: Vẽ một hình chữ nhật trên giấy thủ công có lưới ô vuông rồi cắt ra hình chữ nhật đó.

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

              Ôn lại biểu tượng về hình dạng, đặc điểm, tên gọi của hình chữ nhật.

Cắt giấy, đặt tên cho hình chữ nhật đó; đọc tên (đỉnh, góc, cạnh) cho các bạn nghe.

Tìm các đồ vật có biểu tượng hình chữ nhật xung quanh.

CẢM ƠN CÁC EM ĐÃ LẮNG NGHE!