Kênh giáo viên » Giáo án thể dục 7 kết nối tri thức ( bản word)

Giáo án thể dục 7 kết nối bài 3: kĩ thuật dẫn bóng bằng mu trong bàn chân

Giáo án bài 3: kĩ thuật dẫn bóng bằng mu trong bàn chân sách thể dục 7 kết nối. Được thiết kế theo công văn 5512, chi tiết, đầy đủ. Giáo án là bản word, có thể tải về và dễ dàng chỉnh sửa. Bộ giáo án có đầy đủ các bài trong học kì 1 + học kì 2 của thể dục 7 kết nối. Kéo xuống dưới để tham khảo

Hướng dẫn tải giáo án

Xem toàn bộ: Soạn giáo án Thể dục 7 kết nối tri thức theo công văn mới nhất

BÀI 3: KĨ THUẬT DẪN BÓNG BẰNG MU TRONG BÀN CHÂN

MỤC TIÊU

Sau bài học này, HS sẽ:

Luyện tập kĩ thuật dẫn bóng bằng mu trong bàn chân.

Năng lực

Năng lực chung:
Tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
Giao tiếp và hợp tác: có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của thầy cô.
Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, có sáng tạo khi tham gia các hoạt động giáo dục thể chất.
Năng lực giáo dục thể chất:
Kiến thức: nhận biết được cấu trúc bài tập bổ trợ, kĩ thuật dẫn bóng bằng mu trong bàn chân; biết cách luyện tập và lựa chọn TCVĐ để rèn luyện thể lực.
Kĩ năng: thực hiện được các bài tập bổ trợ và kĩ thuật dẫn bóng bằng mu trong bàn chân; lựa chọn được TCVĐ phù hợp với mục đích và nội dung học tập để tự rèn luyện.
Thể lực: có sự phát triển về thể lực chung, năng lực liên kết vận động và nhịp điệu.

Phẩm chất

Nỗ lực tự rèn luyện và tìm kiếm thông tin về nội dung học tập.

THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
Đối với giáo viên

SGK, Giáo án.
Tranh ảnh, dụng cụ tập luyện theo yêu cầu bài học.
Bóng đá.

Đối với học sinh

Trang phục thể thao, giày tập hoặc dép quai hậu, đảm bảo vệ sinh và an toàn trong tập luyện.
Bóng đá.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học.
Nội dung: Giới thiệu nội dung, nhiệm vụ học tập.
Sản phẩm học tập: HS khởi động và trả lời câu hỏi.
Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV cho HS khởi động:

+ Khởi động chung: chạy chậm theo địa hình tự nhiên, xoay các khớp.

+ Khởi động chuyên môn: chạy tăng, giảm tốc độ; dẫn bóng bằng lòng bàn chân trên đường thẳng, đường vòng.

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi hỗ trợ khởi động: Nhảy lò cò đồng đội

+ GV chuẩn bị: Các bạn tham gia trò chơi chia thành nhiều đội có số người bằng nhau, mỗi đội đứng thành một hàng ngang sau vạch xuất phát. Bạn chỉ huy sử dụng đồng hồ bấm giây để xác định thời gian về đích của các đội.

+ GV hướng dẫn HS cách chơi:

Khi có hiệu lệnh, lần lượt từng đội cầm tay nhau nhảy lò cò theo hàng ngang đến đích, sau đó đứng thành hàng ngang hướng về vạch xuất phát.
Thời gian đến đích của mỗi đội được xác định khi toàn bộ thành viên của đội đã vượt qua vạch đích.
Đội có thời gian thực hiện trò chơi nhanh nhất là đội thắng cuộc.

GV đặt câu hỏi để thu hút sự tập trung chú ý của HS đối với nội dung học tập:

+ Trong bóng đá, những bộ phận nào của bàn chân được sử dụng để dẫn bóng?

+ Yếu tố nào quyết định hiệu quả dẫn bóng?

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS khởi động, chơi trò chơi theo hướng dẫn của GV và trả lời câu hỏi.

- HS quan sát hình ảnh, liên hệ với những điều đã biết về dẫn bóng.

- HS thảo luận, trả lời câu hỏi của GV.

- Thực hiện bài tập khởi động cơ thể.

- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện các nhóm tập luyện trước lớp, cả lớp tập luyện.

- GV mời đại diện 1 – 2 HS trả lời câu hỏi:

+ Lòng bàn chân, mu trong bàn chân, mu ngoài bàn chân, mu giữa bàn chân.

+ Điểm tiếp xúc giữa bản chân và bóng có độ chính xác cao, hướng và mức độ dùng sức hợp lí khi tiếp xúc bóng.

- GV mời HS khác quan sát, lắng nghe, nhận xét, bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- Nhận xét ý kiến của HS, đưa ra phương án trả lời đúng.

- Tổ chức và hướng dẫn HS khởi động cơ thể.

- GV dẫn dắt vào bài học: Ở bài cuối cùng của Chủ đề Bóng đá, chúng ta cùng đi tìm hiểu về Bài 3: Kĩ thuật dẫn bóng bằng mu trong bàn chân này nhé!

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Bài tập bổ trợ

Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS thực hành bài tập bổ trợ trước khi vào bài mới.
Nội dung: GV yêu cầu HS thực hành bài tập bổ trợ.
Sản phẩm học tập: HS luyện tập bài tập bổ trợ.
Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - HỌC SINH

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV hướng dẫn HS bài tập bổ trợ:

+ Tại chỗ quay sang phải, sang trái

+ Chạy đột ngột giảm tốc độ

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS quan sát tranh ảnh và động tác mẫu của GV, ghi nhớ cấu trúc, trình tự bài tập bổ trợ.

- Thực hiện thử kĩ thuật theo hình ảnh đã ghi nhớ.

- HS luyện tập theo khẩu lệnh và động tác mẫu của GV.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV gọi HS thực hiện đồng loạt động tác: HS thực hiện mẫu động tác.

- GV mời HS khác nhận xét, bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức, chuyển sang nội dung mới.

1: Bài tập bổ trợ

Tại chỗ quay sang phải, sang trái

- TTCB: Đứng hai chân rộng bằng vai, gối khuỵu, thân trên ngã ra trước, hai tay co tự nhiên bên hông.

- Thực hiện:

+ Tại chỗ quay sang phải. Dùng chân phải làm trụ, chuyển chân trái vòng từ trái sang phải ra phía trước chân phải, đồng thời chuyển thân và bàn chân phải sang phải.

+ Tại chỗ quay sang trái: Thực hiện như quay sang phải nhưng đổi chân, đổi hướng.

Chạy đột ngột giảm tốc độ

- TTCB: Như tư thế sẵn sàng xuất phát cao trong chạy cự li ngắn.

- Thực hiện: Xuất phát và chạy nhanh ra trước. Từ chạy nhanh, chân sau bước dài ra trước, tiếp đất bằng gót chân đồng thời xoay bàn chân vào trong, dùng gót chân và cạnh trong bàn chân tì mạnh lên mặt đất để giảm tốc độ. Chân sau khuỵu gối, trọng lượng cơ thể dồn vào chân sau, hai tay dang rộng để giữ thăng bằng.

Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II