CHỦ ĐỀ 3. CHÍNH TRỊ - XÃ HỘI, MÔI TRƯỜNG

BÀI 11. CHÍNH SÁCH AN SINH XÃ HỘI CỦA TỈNH BẮC NINH

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau Chủ đề này, HS sẽ:

-       Trình bày được một số nét cơ bản về chính sách an sinh xã hội ở Bắc Ninh: giải quyết việc làm, chăm lo các đối tượng chính sách.

-       Nêu được ý nghĩa của việc quan tâm, chia sẻ, giúp đỡ người có hoàn cảnh khó khăn, gia đình chính sách.

2. Năng lực

Năng lực chung:

-       Năng lực giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách chủ động, khoa học; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.

-       Năng lực tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.

-       Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.

Năng lực riêng:

-       Năng lực tìm hiểu kiến thức:

·      Trình bày được một số nét cơ bản về chính sách an sinh xã hội ở Bắc Ninh.

·      Nêu được ý nghĩa của việc quan tâm, chia sẻ, giúp đỡ người có hoàn cảnh khó khăn, gia đình chính sách.

-       Năng lực nhận thức tư duy :Phân tích, nhận xét về tác động của việc quan tâm, chia sẻ, giúp đỡ người có hoàn cảnh khó khăn, gia đình chính sách.

3. Phẩm chất

-       Chăm chỉ, tự học, nhiệt tình: Có ý thức tìm hiểu nội dung mới của bài học.

-       Tự giác: Có ý thức sưu tầm, tìm hiểu tư liệu liên quan đến chính sách an sinh xã hội ở Bắc Ninh.

-       Trách nhiệm, trung thực: Tích cực tham gia các hoạt động nhóm và hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC

1. Đối với giáo viên

·      Giáo án Giáo dục địa phương (Bắc Ninh)

·      Tranh, ảnh, tài liệu sưu tầm có liên quan chính sách an sinh xã hội ở Bắc Ninh.

·      Máy tính, máy chiếu (nếu có).

2. Đối với học sinh

·      Tài liệu Giáo dục địa phương (Bắc Ninh).

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Kích thích nhu cầu tìm hiểu của HS, dẫn dắt vào nội dung bài học.

b. Nội dung:

- GV đặt câu hỏi gợi mở liên quan đến nội dung kiến thức mới để HS tìm hiểu.

- GV nêu vấn đề, dẫn dắt HS vào bài học

c. Sản phẩm: HS quan sát hình ảnh SGK và xung phong chia sẻ hiểu biết của bản thân.

d.Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS quan sát hình ảnh và trả lời câu hỏi: Quan sát các hình 11.1, 11.2, hãy nêu ý nghĩa của mỗi hoạt động.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS đọc câu hỏi, suy nghĩ và thực hiện yêu cầu.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời 2 – 3 HS trả lời.

- GV yêu cầu cả lớp lắng nghe, nhận xét và bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, chuẩn kiến thức.

- GV dẫn dắt HS vào bài học.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Tìm hiểu về chủ trương, chính sách an sinh xã hội của Bắc Ninh

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS trình bày được một số chủ trương, chính sách an sinh xã hội của Bắc Ninh.

b. Nội dung: GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK, kết hợp quan sát một số hình ảnh và thực hiện nhiệm vụ.

c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS và chuẩn kiến thức của GV.

d. Tổ chức thực hiện: