Giáo án gộp Quốc phòng an ninh 10 kết nối tri thức kì II
Giáo án học kì 2 sách Giáo dục quốc phòng an ninh 10 kết nối tri thức. Được thiết kế theo công văn 5512, chi tiết, đầy đủ. Giáo án là bản word, có thể tải về và dễ dàng chỉnh sửa. Bộ giáo án có đầy đủ các bài trong học kì 2 của QPAN 10 KNTT. Kéo xuống dưới để tham khảo chi tiết.
Xem: => Giáo án giáo dục quốc phòng và an ninh 10 kết nối tri thức (bản word)
Xem toàn bộ: Soạn giáo án Quốc phòng an ninh 10 kết nối tri thức theo công văn mới nhất
Bài 8: Một số nội dung điều lệnh quản lí bộ đội và điều lệnh công an nhân dân (2 tiết)
Bài 9: Đội ngũ từng người không có súng (4 tiết)
Bài 10: Đội ngũ tiểu đội (3 tiết)
Bài 11: Các tư thế, động tác cơ bản vận động trong chiến đấu (3 tiết)
Bài 12: Kĩ thuật cấp cứu và chuyển thương (4 tiết)
BÀI MẪU
BÀI 10: ĐỘI NGŨ TIỂU ĐỘI
(3 tiết)
I. MỤC TIÊU
1. Về kiến thức
Sau bài học này, HS sẽ:
Nêu được thứ tự động tác tập hợp đội hình cơ bản của tiểu đội để vận dụng trong các hoạt động chung của nhà trường.
Biết cách điều khiển, tập hợp đội hình cơ bản của tiểu đội.
Xây dựng ý thức tổ chức kỷ luật, tự giác chấp hành điều lệnh đội ngũ và các nội quy của nhà trường
2. Năng lực
Năng lực chung:
Giải quyết được những nhiệm vụ học tập một cách độc lập, theo nhóm và thể hiện sự sáng tạo.
Góp phần phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác qua hoạt động nhóm và trao đổi công việc với giáo viên.
Năng lực riêng:
Thực hiện được một số cách tập hợp tổ, lớp theo các đội hình cơ bản trong sinh hoạt, học tập.
3. Phẩm chất
Trung thực và có trách nhiệm công dân.
Yêu nước.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Đối với giáo viên
SGK, SGV, SBT Giáo dục quốc phòng và an ninh 10.
Máy tính, máy chiếu (nếu có).
Tranh, ảnh theo các hình trong SGK (nếu có)
Tài liệu điều lệnh đội ngũ, còi, giá treo tranh, que chi,...
Bãi tập: Vị trí lên lớp và các vị trí cho HS luyện tập
2. Đối với học sinh
SGK.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Tạo sự tò mò và kích thích HS tìm hiểu đội ngũ tiểu đội ở bài học mới.
b. Nội dung: GV trình bày vấn đề, HS trả lời câu hỏi.
c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS về đội ngũ tiểu đội
d. Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV nêu câu hỏi: Khi sinh hoạt, học tập tại trường các em thường tập trung đội hình như thế nào? Khoảng cách giữa các học sinh là bao nhiêu?
- GV lấy tinh thần xung phong trả lời của HS, nhận xét các ý kiến trả lời.
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS lắng nghe và trả lời câu hỏi.
- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết.
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
- GV mời đại diện 2-3 HS trả lời: Khi sinh hoạt, học tập tại trường, em tập trung:
+ Đội hình tiểu đội hàng ngang (1 hàng ngang, 2 hàng ngang).
+ Đội hình tiểu đội hàng dọc (1 hàng dọc, 2 hàng dọc).
+ Khoảng cách giữa các học sinh có thể là một cánh tay (với đội hình hàng dọc hoặc hàng ngang), một sải tay (với đội hình hàng ngang).
- GV mời HS khác nhận xét, bổ sung.
Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức.
- GV biểu dương tinh thần xung phong phát biểu ý kiến của HS.
- GV dẫn dắt HS vào bài học: Để biết được câu trả lời của bạn đã đúng hay chưa, chúng ta cùng nhau đi tìm hiểu trong bài học ngày hôm nay – Bài 10: Đội ngũ tiểu đội.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
I. ĐỘI HÌNH TIỂU ĐỘI HÀNG NGANG
Hoạt động 1: Đội hình tiểu đội 1 hàng ngang
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nêu và thực hiện được các bước tập hợp đội hình tiểu đội 1 hàng ngang.
b. Nội dung: GV trình bày vấn đề; HS đọc thông tin mục 1, 2a – SGK tr.60-62 và trả lời câu hỏi.
c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS về đội hình tiểu đội 1 hàng ngang.
d. Tổ chức hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS | DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV nêu tên đội hình và trường hợp vận dụng đội hình tiểu đội hàng ngang: + Tên đội hình: Đội hình tiểu đội hàng ngang. + Tên trường hợp vận dụng: dùng trong học tập, hạ đạt mệnh lệnh, khi sinh hoạt, kiểm tra, điểm nghiệm, khám súng, giá súng. - GV giới thiệu quân số tiểu đội bộ binh trong Quân đội nhân dân Việt Nam: Tiểu đội bộ binh có 9 người gồm tiểu đội trưởng và 8 chiến sĩ.
- GV nêu vị trí của tiểu đội trưởng: + Ở đội hình tiểu đội hàng ngang, tiểu đội trưởng đứng bên phải đội hình tiểu đội. + Vị trí chỉ huy tại chỗ (như đôn đốc học tập, điểm số, chỉ huy tiểu đội luyện tập, nhận xét,...), tiểu đội trưởng đứng ở chính giữa phía trước đội hình tiểu đội, cách 3 – 5 bước. + Khi chỉnh đốn hàng ngũ về bên phải hoặc bên trái, cách người làm chuẩn 2 – 3 bước.
- GV cho lớp giãn đội hình, mỗi HS cách nhau 5-7 m, sau đó yêu cầu HS đọc thông tin, quan sát hình 10.1 và tự thực hiện các bước tập hợp đội hình tiểu đội 1 hàng ngang, thời gian 5 phút. Hết thời gian, thu đội hình lớp học về vị trí ban đầu.
- GV nêu câu hỏi: Nêu thứ tự các bước thực hiện đội hình tiểu đội 1 hàng ngang. - GV lấy tinh thần xung phong kết hợp chỉ định 1- 2 HS trả lời. Sau đó GV nhận xét, kết luận nội dung: Thứ tự thực hiện tập hợp đội hình tiểu đội 1 hàng ngang gồm bốn bước: + Tập hợp. + Điểm số. + Chỉnh đốn hàng ngũ. + Giải tán. - GV nêu yêu cầu: Thực hiện các bước tập hợp đội hình tiểu đội 1 hàng ngang. - GV lấy tinh thần xung phong kết hợp chỉ định 1 – 2 HS thực hiện nội dung, sau đó nhận xét nội dung tập của HS. - GV kết luận nội dung bằng hai bước: + Bước 1: Làm nhanh (sử dụng đội mẫu đã được bồi dưỡng trước thực hiện nhanh các bước). + Bước 2: Làm chậm, phân tích: GV chỉ hủy và đội/nhóm/tổ làm theo. Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập - HS đọc thông tin mục 1, 2a trong SGK – tr.60-62, quan sát Hình 10.1 và trả lời câu hỏi. - HS thực hành tập hợp đội hình tiểu đội 1 hàng ngang theo nhóm/tổ/đội. - GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận - GV mời đại diện HS trả lời câu hỏi về các bước tập hợp đội hình tiểu đội 1 hàng ngang. - GV yêu cầu HS thực hành theo nhóm/tổ/đội. - GV mời đại diện nhóm khác nhận xét, bổ sung. Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập - GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức. - GV chuyển sang nội dung mới. | 1. Đội hình tiểu đội 1 hàng ngang * Bước 1: Tập hợp: - Khẩu lệnh: “Tiểu đội X, thành 1 hàng ngang – TẬP HỢP": + “Tiểu đội X, thành 1 hàng ngang": dự lệnh. + “TẬP HỢP” là động lệnh. * Bước 2: Điểm số: - Khẩu lệnh: “ĐIỂM SỐ”. * Bước 3: Chỉnh đốn hàng ngũ: - Trước khi chỉnh đốn hàng ngũ, tiểu đội trưởng phải hộ khẩu lệnh “NGHIÊM" - Khẩu lệnh: “Nhìn bên phải (trái) – THẲNG”: + “Nhìn bên phải (trái)”: dự lệnh. + “THẦNG": động lệnh. * Bước 4: Giải tán: - Khẩu lệnh: “GIẢI TÁN”.
|
Hoạt động 2: Đội hình tiểu đội 2 hàng ngang
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nêu và thực hiện được các bước đội hình tiểu đội 2 hàng ngang.
b. Nội dung: GV trình bày vấn đề; HS đọc thông tin mục 2b, 3 – SGK tr.62 và trả lời câu hỏi.
c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS về đội hình tiểu đội 2 hàng ngang.
d. Tổ chức hoạt động:
............................................
............................................
............................................
Hoạt động 6: Động tác ra khỏi hàng, về vị trí
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS ở cương vị tiểu đội trưởng biết cách chỉ huy chiến sĩ trong tiểu đội ra khỏi hàng và về vị trí.
b. Nội dung: GV trình bày vấn đề; HS đọc thông tin mục 2 – SGK tr.65, 66 và trả lời câu hỏi.
c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS về các động tác ra khỏi hàng, về vị trí.
d. Tổ chức hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS | DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV nêu tên động tác và trường hợp vận dụng động tác ra khỏi hàng, về vị trí: + Tên động tác: ra khỏi hàng, về vị trí + Tên trường hợp vận dụng: dùng để ra khỏi hàng, về vị trí trong đội hình được nhanh chóng và trật tự. - GV yêu cầu HS giãn đội hình mỗi người cách nhau 5 m, sau đó yêu cầu HS đọc thông tin – SGK tr.65, 66 và tự thực hiện các động tác trong thời gian 5 phút. Hết thời gian thu đội hình lớp học về vị trí ban đầu. - GV gọi các nhóm/tổ/đội và yêu cầu bạn HS ở cương vị nhóm trưởng/tổ trưởng/đội trưởng: Thực hiện các bước tập hợp đội hình tiểu đội 2 hàng ngang, sau đó gọi chiến sĩ số 3 ra khỏi hàng và về vị trí. - GVlấy tinh thần xung phong kết hợp chỉ định 1-2 HS trong hàng thực hiện nội dung, sau đó nhận xét. - GV kết luận nội dung bằng hai bước: + Bước 1: Làm nhanh (sử dụng đội mẫu đã được bồi dưỡng trước thực hiện nhanh các bước). + Bước 2: Làm chậm, phân tích: GV chỉ hủy và đội/nhóm/tổ làm theo. - GV kết luận tổng kết bài: + Đội ngũ tiểu đội gồm các nội dung: Đội hình tiểu đội 1 hàng ngang, 2 hàng ngang đội hình tiểu đội 1 hàng dọc, 2 hàng dọc, tiểu đội tiến, lùi, qua phải, qua trái và ra khỏi hàng, về vị trị. + Thứ tự thực hiện đội hình tiểu đội 1 hàng ngang gồm 4 bước tập hợp, điểm số, chỉnh đốn hàng ngũ, giải tán. Đối với đội hình tiểu đội 2 hàng ngang khi thực hiện cơ bản như đội hình tiểu đội 1 hàng ngang chỉ khác không đếm số. + Thứ tự thực hiện đội hình tiểu đội hàng dọc tương tự như khi thực hiện đội hình tiểu đội hàng ngang. Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập - HS đọc thông tin mục 2 trong SGK – tr.65, 66 và trả lời câu hỏi. - HS thực hành các động tác ra khỏi hàng, về vị trí theo nhóm/tổ/đội. - GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận - GV mời đại diện HS trả lời câu hỏi về các động tác ra khỏi hàng, về vị trí. - GV yêu cầu HS thực hành theo nhóm/tổ/đội. - GV mời đại diện nhóm khác nhận xét, bổ sung. Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập - GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức. - GV chuyển sang nội dung mới. | 1. Đội hình tiểu đội 1 hàng dọc a) Trường hợp vận dụng: b) Khẩu lệnh * Động tác ra khỏi hàng: - Khẩu lệnh: “Đồng chí X (hoặc số X)... - RA KHỎI HÀNG": + “Đồng chí X (hoặc số X): dự lệnh. + “RA KHỎI HÀNG": động lệnh. * Động tác về vị trí: - Khẩu lệnh: “VỀ VỊ TRÍ", chỉ có động lệnh, không có dự lệnh. c) Động tác: * Động tác ra khỏi hàng: Nghe dứt dự lệnh “Đồng chí X (hoặc số X): - Chiến sĩ nghe gọi đến tên (hoặc số) của mình, đứng nghiêm trả lời “Có”. - Khi được lệnh “RA KHỎI HÀNG". trả lời “RÕ" rồi đi đều hoặc chạy đều đến trước người chỉ huy cách 2 - 3 bước, chào và báo cáo “TÔI CÓ MẶT". - Nhận lệnh xong trả lời “RÕ". - Ở đội hình hàng dọc thì qua phải (trái). - Ở đội hình 2 hàng ngang nếu đứng hàng thứ hai thì quay đằng sau rồi vòng bên phải (trái) đi đều hoặc chạy đều đến gặp người chỉ huy. * Động tác về vị trí: Khi nghe dứt động lệnh “VỀ VỊ TRÍ": - Chiến sĩ làm động tác chào. - Khi tiểu đội trưởng chào đáp lễ, bỏ tay xuống thì mới bỏ tay xuống, quay về hướng định đi, rồi đi đều hoặc chạy đều theo đường gần nhất về vị trí cũ của mình. |
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nắm chắc và thực hiện được các bước tập hợp đội hình tiểu đội hàng ngang, hàng dọc và chỉ huy tiểu đội (tiến, lùi, qua phải, qua trái ra khỏi hàng về vị trí).
b. Nội dung: GV trình bày vấn đề; HS trả lời câu hỏi.
c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS cho phần Luyện tập SGK tr.66.
d. Tổ chức hoạt động:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV nêu nhiệm vụ cho HS:
Câu 1. Em hãy nêu các bước thực hiện đội hình tiểu đội 1, 2 hàng ngang (dọc), sau đó ở cương vị tiểu đội trưởng thực hiện các bước tập hợp đội hình tiểu đội 1, 2 hàng
ngang (dọc)?
Câu 2. Ở cương vị tiểu đội trưởng, em thực hiện tập hợp đội hình tiểu đội 1, 2 hàng ngang (dọc); sau đó chỉ huy tiểu đội: tiến, lùi, qua phải, qua trái và ra khỏi hàng, về vị trí.
- GV hướng dẫn:
+ Đội hình tiểu đội hàng ngang:
GV phổ biến ý định luyện tập gồm:
§ Nội dung: đội hình tiểu đội hàng ngang.
§ Thời gian.
§ Tổ chức: theo đội hình tiểu đội.
§ Phương pháp: luyện tập theo ba bước gồm:
þ Bước 1: Từng người tự nghiên cứu.
þ Bước 2: Tập chậm.
þ Bước 3: Tập tổng hợp.
§ Địa điểm (thực địa).
§ Kí, tín hiệu luyện tập.
GV triển khai, duy trì lớp luyện tập; theo dõi, sửa tập.
Hết thời gian luyện tập, GV tập trung lớp, kiểm tra 1-2 HS lên thực hiện nhanh các bước tập hợp đội hình tiểu đội, nhận xét và triển khai công việc tiết học tiếp theo.
+ Đội hình tiểu đội hàng dọc:
GV phổ biến ý định luyện tập gồm:
§ Nội dung: đội hình tiểu đội hàng dọc.
§ Thời gian.
§ Tổ chức: theo đội hình tiểu đội.
§ Phương pháp: luyện tập theo ba bước gồm:
þ Bước 1: Từng người tự nghiên cứu.
þ Bước 2: Tập chậm.
þ Bước 3: Tập tổng hợp.
§ Địa điểm (thực địa).
§ Kí, tín hiệu luyện tập.
GV triển khai, duy trì lớp luyện tập; theo dõi, sửa tập.
Hết thời gian luyện tập, GV tập trung lớp, kiểm tra 1 – 2 HS lên thực hiện nhanh các bước tập hợp đội hình tiểu đội, nhận xét và triển khai công việc tiết học tiếp theo,
+ Tiểu đội bộ binh tiến, lùi, qua phải, qua trái; ra khỏi hàng, về vị trí.
GV phổ biến ý định luyện tập gồm:
§ Nội dung: đội hình tiểu đội tiến, lùi, qua phải, qua trái, ra khỏi hàng, về vị trí.
§ Thời gian.
§ Tổ chức: theo đội hình tiểu đội.
§ Phương pháp: luyện tập theo ba bước gồm:
þ Bước 1: Từng người tự nghiên cứu.
þ Bước 2: Tập chậm.
þ Bước 3: Tập tổng hợp.
§ Địa điểm (thực địa).
§ Kí, tín hiệu luyện tập.
GV triển khai, duy trì lớp luyện tập; theo dõi, sửa tập.
Hết thời gian luyện tập, GV tập trung 10P, kiểm tra 1-2 HS lên thực hiện nhanh các bước tập hợp đội hình tiểu đội, nhận xét và triển khai công việc tiết học tiếp theo.
- GV gợi ý:
+ Luyện tập cá nhân: Tại vị trí tập, từng người tự nghiên cứu lại ý nghĩa, khẩu lệnh, động tác chỉ huy của tiểu đội trưởng, thứ tự các bước của đội hình và hành động của tiểu đội. Nội dung nào chưa rõ, chưa hiểu hỏi lại GV.
+ Luyện tập cấp tiểu đội: Từng người thay nhau ở cương vị tiểu đội trưởng thực hành chỉ huy tiểu đội qua các bước ở từng loại đội hình. Tập chậm từng bước chỉ huy cho đến khi thuần thục bước đó chuyển sang luyện tập bước tiếp theo. Tập hết đội hình này chuyển sang đội hình khác.
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS luyện tập các cách tập hợp đội hình đội ngũ
- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết.
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
- GV mời đại diện 2 – 4 nhóm thực hiện trước lớp.
- GV mời đại diện nhóm khác nhận xét, bổ sung.
Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập
GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức.
D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, Xây dựng ý thức tổ chức kỷ luật, tự giác chấp hành điều lệnh đội ngũ và các nội quy của nhà trường.
b. Nội dung: GV trình bày vấn đề; HS trả lời câu hỏi.
c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS cho phần Vận dụng SGK tr.66.
d. Tổ chức hoạt động:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV nêu nhiệm vụ cho HS:
Câu 1. Theo em, đội hình tiểu đội hàng ngang, hàng dọc có thể vận dụng trong các hoạt động học tập, sinh hoạt nào?
Câu 2. Qua các phương tiện thông tin đại chúng hoặc những đơn vị quân đội (công an) mà em biết, em thấy việc tập trung đội hình, di chuyển vị trí của các đơn vị như thế nào?
- GV yêu cầu HS trả lời câu 1 và hướng dẫn HS về nhà tìm các video, xem tivi về việc tập trung đội hình, di chuyển vị trí của các đơn vị quân đội (công an).
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS trả lời câu hỏi.
- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết.
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
- GV mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận:
Câu 1. Theo em, đội hình tiểu đội hàng ngang, hàng dọc có thể vận dụng trong các hoạt động học tập, sinh hoạt: tập hợp đội hình hàng ngang, hàng dọc, chào cờ, tập luyện trong giờ thể dục,.....
Câu 2. HS về nhà tìm hiểu.
- GV mời đại diện nhóm khác nhận xét, bổ sung.
Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập
GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức, kết thúc tiết học.
E. HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ:
- Ôn lại kiến thức đã học.
- Về nhà tìm hiểu và hoàn thành câu 2 – Vận dụng. SGK tr.66
- Đọc và tìm hiểu trước Bài 11: Các tư thế, động tác cơ bản vận động trong chiến đấu.
Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II
Hệ thống có đầy đủ các tài liệu:
- Giáo án word (350k)
- Giáo án Powerpoint (400k)
- Trắc nghiệm theo cấu trúc mới (200k)
- Đề thi cấu trúc mới: ma trận, đáp án, thang điểm..(200k)
- Phiếu trắc nghiệm câu trả lời ngắn (200k)
- Trắc nghiệm đúng sai (250k)
- Lý thuyết bài học và kiến thức trọng tâm (200k)
- File word giải bài tập sgk (150k)
- Phiếu bài tập để học sinh luyện kiến thức (200k)
- ....
Có thể chọn nâng cấp lên VIP đê tải tất cả ở tài liệu trên
- Phí nâng cấp VIP: 800k
=> Chỉ gửi 450k. Tải về dùng thực tế. Nếu hài lòng, 1 ngày sau mới gửi phí còn lại
Cách nâng cấp:
- Bước 1: Chuyển phí vào STK: 1214136868686 - cty Fidutech - MB(QR)
- Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận tài liệu
Xem toàn bộ: Soạn giáo án Quốc phòng an ninh 10 kết nối tri thức theo công văn mới nhất