Giáo án kì 2 Âm nhạc 11 chân trời sáng tạo
Có đủ giáo án word + PPT kì 2 Âm nhạc 11 chân trời sáng tạo. Giáo án word đầy đủ chi tiết, Giáo án PPT hấp dẫn, lấy về chỉ việc trình chiếu và dạy. Với bộ giáo án cả năm gồm kì 1 + kì 2 Âm nhạc 11 chân trời sáng tạo. Tin rằng: việc dạy sẽ đạt hiệu quả cao và trở nên nhẹ nhàng hơn
Một số tài liệu quan tâm khác
I. GIÁO ÁN KÌ 2 ÂM NHẠC 11 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO
KIẾN THỨC CHUNG
CHỦ ĐỀ 1: ƯỚC MƠ BAY CAO
- Giáo án âm nhạc 11 chân trời bài 1 Hát: Bài hát tuổi trẻ Việt Nam ơi
- Giáo án âm nhạc 11 chân trời bài 2 Thực hành đệm hát bài tuổi trẻ Việt Nam ơi
- Giáo án âm nhạc 11 chân trời bài 3 Bài đọc nhạc số 1 giọng Pha trưởng
- Giáo án âm nhạc 11 chân trời bài 4 Giọng pha trưởng và một số hợp âm của giọng Pha trưởng
- Giáo án âm nhạc 11 chân trời bài 5 Vài nét về lịch sử âm nhạc Việt Nam
CHỦ ĐỀ 2: KHÚC CA CỘI NGUỒN
- Giáo án âm nhạc 11 chân trời bài 6 Hát: Bài dân ca Trống cơm
- Giáo án âm nhạc 11 chân trời bài 7 Thực hành đệm bài hát dân ca trống cơm
- Giáo án âm nhạc 11 chân trời bài 8 Bài đọc nhạc số 2 giọng Pha trưởng
- Giáo án âm nhạc 11 chân trời bài 9 Bản nhạc tây mai
CHỦ ĐỀ 3: MÙA XUÂN TÌNH BẠN
- Giáo án âm nhạc 11 chân trời bài 10 Bài hát ngôi trường mùa xuân
- Giáo án âm nhạc 11 chân trời bài 11 Thực hành đệm hát bài Ngôi trường mùa xuân
- Giáo án âm nhạc 11 chân trời bài 12 Bài đọc nhạc số 3 giọng rê thứ
- Giáo án âm nhạc 11 chân trời bài 13 Giọng rê thứ và một số hợp âm của giọng rê thứ
- Giáo án âm nhạc 11 chân trời bài 14 Sơ lược về âm nhạc thính phòng
CHỦ ĐỀ 4: NIỀM TIN CUỘC SỐNG
- Giáo án âm nhạc 11 chân trời bài 15 Bài hát tổ quốc
- Giáo án âm nhạc 11 chân trời bài 16 Thực hành đệm hát bài tổ quốc
- Giáo án âm nhạc 11 chân trời bài 17 Bài đọc nhạc số 4 giọng rê thứ hòa thanh
- Giáo án âm nhạc 11 chân trời bài 18 Trích đoạn chương 1-Sonata số 5 cho violin, giọng pha trưởng, op 24. Tác Giáo án Ludwig van Beethoven.
PHƯƠNG ÁN LỰA CHỌN: HÁT
- Giáo án âm nhạc 11 chân trời bài 1 Thực hành hát liền tiếng
- Giáo án âm nhạc 11 chân trời bài 2 Thực hành hát nảy tiếng
- Giáo án âm nhạc 11 chân trời bài 3 Thực hành hát lướt nhanh
- Giáo án âm nhạc 11 chân trời bài 4 Thực hành hát luyến âm
PHƯƠNG ÁN LỰA CHỌN: NHẠC CỤ
ĐÀN PHÍM ĐIỆN TỬ
- Giáo án âm nhạc 11 chân trời bài 1 Thực hành đàn liền tiếng
- Giáo án âm nhạc 11 chân trời bài 2 Thực hành đàn nảy tiếng
- Giáo án âm nhạc 11 chân trời bài 3 Thực hành đàn rời tiếng
- Giáo án âm nhạc 11 chân trời bài 4 Thực hành hòa tấu
ĐÀN GUITAR
- Giáo án âm nhạc 11 chân trời bài 1 Đàn tiết điệu Slowrock trên giọng Đô trưởng
- Giáo án âm nhạc 11 chân trời bài 2 Đàn tiết điệu March trên giọng La thứ
- Giáo án âm nhạc 11 chân trời bài 3 Đàn tiết điệu Disco trên giọng son trưởng
- Giáo án âm nhạc 11 chân trời bài 4 Đàn tiết điệu surf trên giọng mi thứ
- Giáo án âm nhạc 11 chân trời bài 5 Đàn tiết điệu slow trên giọng pha trưởng
- Giáo án âm nhạc 11 chân trời bài 6 Đàn tiết điệu Ballad trên giọng rê thứ
- Giáo án âm nhạc 11 chân trời bài 7 Độc tấu
- Giáo án âm nhạc 11 chân trời bài 8 Hòa tấu
=> Xem nhiều hơn: Giáo án âm nhạc 11 chân trời sáng tạo đủ cả năm
II. GIÁO ÁN WORD ÂM NHẠC 11 KÌ 2 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO
Giáo án word bài: BÀI ĐỌC NHẠC SỐ 4 GIỌNG RÊ THỨ HÒA THANH
Ngày soạn:.../.../...
Ngày dạy:.../.../...
BÀI 17: BÀI ĐỌC NHẠC SỐ 4 GIỌNG RÊ THỨ HÒA THANH
- MỤC TIÊU
- Kiến thức
Sau bài học này, HS sẽ:
- Đọc đúng cao độ, trường độ của Bài đọc nhạc số 4 giọng Rê thứ hòa thanh.
- Tự đọc được một số giai điệu đơn giản ở giọng Rê thứ.
- Năng lực
Năng lực chung:
- Đánh giá và điều chỉnh được kế hoạch học tập; hình thành cách học riêng của bản thân.
- Nhận biết và thấu cảm được suy nghĩ, tình cảm, thái độ của người khác.
Năng lực riêng:
- Đọc đúng cao độ, trường độ của Bài đọc nhạc số 4 giọng Rê thứ hòa thanh.
- Tự đọc được một số giai điệu đơn giản ở giọng Rê thứ.
- Phẩm chất
- HS hình thành thói quen thích khám phá, tìm hiểu bản nhạc trước khi thực hành âm nhạc; nâng cao năng lực thực hành và thẩm mĩ âm nhạc.
- THIẾT BỊ DẠY HỌC
- Đối với giáo viên
- SHS, SGV Âm nhạc 11.
- Đàn phím điện tử, đàn guitar, nhạc cụ gõ, máy chiếu,...
- Đối với học sinh
- SHS Âm nhạc 11.
- Dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.
III. PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC
- Phương pháp
- Làm mẫu, trực quan, Orff-Schulwerk, Kodály…
- Kĩ thuật dạy học
- Chia nhóm, mảnh ghép, đặt câu hỏi.
- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
- HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
- Mục tiêu: Kích thích tính tò mò, sự hứng thú và tâm thế để HS bước vào tiết học.
- Nội dung: GV tổ chức cho HS thi đua xem Tai ai thính?.
- Sản phẩm: HS tham gia trò chơi Tai ai thính?.
- Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi Tai ai thính?.
- GV dùng đàn cho HS nghe hai câu nhạc và yêu cầu: Tìm điểm khác biệt giữa 2 câu nhạc (giọng Rê thứ tự nhiên và Rê thứ hòa thanh).
Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS hoạt động nhóm, tham gia trò chơi tích cực.
- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).
Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV hướng dẫn HS tham gia tích cực trò chơi.
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV nhận xét, đánh giá phần trình bày của HS.
- GV dẫn dắt HS vào bài học: Bài 17 – Bài Đọc nhạc số 4 giọng Rê thứ hòa thanh.
- HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Phân tích cấu trúc Bài đọc nhạc số 4
- Mục tiêu: HS phân tích được cấu trúc của Bài đọc nhạc số 4.
- Nội dung: GV hướng dẫn HS phân tích cấu trúc của Bài đọc nhạc số 4.
- Sản phẩm: Bài phân tích của HS.
- Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS | DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV hướng dẫn HS phân tích cấu trúc của Bài đọc nhạc số 4. Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập - HS quan sát và lắng nghe GV hướng dẫn. - GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - GV mời đại diện 1 – 2 HS phân tích cấu trúc của Bài đọc nhạc số 4. - GV yêu cầu HS khác quan sát, nhận xét phần trình bày của bạn. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét, đánh giá phần trình bày của HS. - GV chuyển sang hoạt động tiếp theo. | 1. Phân tích cấu trúc Bài đọc nhạc số 4 - Bài đọc nhạc số 4 được viết ở hình thức một đoạn nhạc gồm 2 câu, có nhắc lại: + Câu 1: 1n+1n+2n. + Câu 2: 1n+1n+2n. |
Hoạt động 2: Đọc gam và đọc các âm ổn định của giọng Rê thứ hòa thanh
- Mục tiêu: HS đọc gam và đọc các âm ổn định của giọng Rê thứ hòa thanh.
- Nội dung: GV hướng dẫn HS đọc gam và đọc các âm ổn định của giọng Rê thứ hòa thanh.
- Sản phẩm: Phần luyện đọc của HS.
- Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS | DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV hướng dẫn HS đọc gam và đọc các âm ổn định lần lượt theo chiều đi lên và đi xuống. - GV hướng dẫn HS đọc gam và đọc các âm ổn định theo từng nhóm có 2, 3, 4, 5,... âm. Ví dụ: Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập - HS quan sát và lắng nghe GV hướng dẫn cách đọc gam và đọc các âm ổn định. - GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - GV mời đại diện 1 – 2 HS đọc gam và đọc các âm ổn định trước lớp. - GV yêu cầu HS khác quan sát, nhận xét phần trình bày của bạn. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét, đánh giá phần trình bày của HS. - GV chuyển sang hoạt động tiếp theo. | 2. Đọc gam và đọc các âm ổn định của giọng Rê thứ hòa thanh Phần trình bày của HS. |
Hoạt động 3: Đọc quãng theo âm hình tiết tấu
- Mục tiêu: HS đọc đúng tiết tấu theo âm tiết.
- Nội dung: GV hướng dẫn HS đọc tiết tấu theo âm tiết.
- Sản phẩm: Phần luyện đọc của HS.
- Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS | DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV hướng dẫn HS đọc tiết tấu theo âm tiết: - GV hướng dẫn HS đọc bài đọc quãng trong SHS (chú ý cảm nhận tính chất quãng 1, quãng 2 và quãng 5 theo nhóm âm hình tiết tấu). Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập - HS quan sát và lắng nghe GV hướng dẫn cách đọc tiết tấu theo âm tiết. - GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - GV mời đại diện 1 – 2 HS đọc quãng theo âm hình tiết tấu trước lớp. - GV yêu cầu HS khác quan sát, nhận xét phần trình bày của bạn. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét, đánh giá phần trình bày của HS. - GV chuyển sang hoạt động tiếp theo. | 3. Đọc quãng theo âm hình tiết tấu Phần trình bày của HS. |
Hoạt động 4: Gõ tiết tấu
- Mục tiêu: HS sử dụng maracas hoặc tambourine để thực hiện gõ mẫu tiết tấu tương ứng.
- Nội dung: GV hướng dẫn và tổ chức cho HS thực hành theo nhóm.
- Sản phẩm: Bài luyện gõ tiết tấu của HS.
- Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS | DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV hướng dẫn HS đọc tiết tấu theo âm tiết: - GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho từng nhóm thực hiện gõ mẫu tiết tấu tương ứng: + Nhóm 1: sử dụng triangle. + Nhóm 2: sử dụng trống nhỏ. - GV hướng dẫn HS thực hiện: + Mỗi bè sử dụng nhạc cụ gõ khác nhau. + Chơi nhạc cụ gõ hoặc vỗ tay theo tiết tấu từng bè. + Chia nhóm, cùng thực hiện gõ tiết tấu 2 bè. - Sau khi các nhóm đã hoàn thành nhiệm vụ, GV kết hợp các nhóm để gõ tiết tấu 2 bè. Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập - HS quan sát và lắng nghe GV hướng dẫn đọc tiết tấu theo âm tiết. - HS chia nhóm luyện tập gõ mẫu tiết tấu tương ứng. - GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - GV mời các nhóm trình bày kết quả nhiệm vụ trước lớp. - GV quan sát và sửa sai (nếu có). - GV yêu cầu HS khác quan sát, nhận xét phần trình bày của bạn. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét, đánh giá phần trình bày của HS. - GV chuyển sang nội dung tiếp theo. | 4. Gõ tiết tấu |
- HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
- Mục tiêu: HS thực hành đọc Bài đọc nhạc số 4.
- Nội dung: GV tổ chức cho HS thực hành theo nhóm.
- Sản phẩm: Bài đọc nhạc của HS.
- Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV hướng dẫn HS thực hiện Bài đọc nhạc số 4 giọng Rê thứ hòa thanh:
+ Xác định các câu nhạc và các quãng có trong Bài đọc nhạc số 4.
+ Bè 1: tập đọc nhạc theo từng câu, sau đó đọc cả bài; giữ tốc độ đều đặn khi đọc nhạc.
+ Bừ 2: hát đuổi theo bè 1; tập kĩ 2 ô nhịp cuối cùng của bè 2.
+ Đọc Bài đọc nhạc số 4 kết hợp đánh nhịp 44.
- GV yêu cầu HS thực hành đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo nhóm.
Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS vận dụng kiến thức đã học để luyện tập đọc Bài đọc nhạc số 4.
- HS thực hành đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo nhóm.
- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).
Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV mời các nhóm trình bày kết quả nhiệm vụ trước lớp.
- GV yêu cầu HS khác quan sát, nhận xét phần trình bày của bạn.
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV nhận xét, đánh giá phần trình bày của HS.
- GV chuyển sang nội dung mới.
=> Xem nhiều hơn:
MỘT VÀI THÔNG TIN:
- Word được soạn: Chi tiết, rõ ràng, mạch lạc
- Powerpoint soạn: Hiện đại, đẹp mắt để tạo hứng thú học tập
- Word và powepoint đồng bộ với nhau
Phí giáo án:
- Giáo án word: 300k/học kì - 400k/cả năm
- Giáo án Powerpoint: 400k/học kì - 450k/cả năm
- Trọn bộ word + PPT: 500k/học kì - 600k/cả năm
=> Khi đặt: nhận đủ giáo án cả năm ngay và luôn
CÁCH TẢI:
- Bước 1: Chuyển phí vào STK: 10711017 - Chu Văn Trí- Ngân hàng ACB (QR)
- Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án
=> Giáo án âm nhạc 11 chân trời sáng tạo
Từ khóa: giáo án Âm nhạc 11 chân trời sáng tạo, tải giáo án Âm nhạc 11 CTST đầy đủ, tải trọn bộ giáo án kì 2 Âm nhạc 11 chân trời, tải giáo án word và điện tử Âm nhạc 11 kì 2 CTSTGIÁO ÁN WORD LỚP 11 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO
GIÁO ÁN POWERPOINT LỚP 11 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO
GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ 11 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO
GIÁO ÁN DẠY THÊM 11 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO
CÁCH ĐẶT MUA:
Liên hệ Zalo: Fidutech - nhấn vào đây