Giáo án kì 2 hoạt động trải nghiệm 4 kết nối tri thức

I. GIÁO ÁN KÌ 2 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM 4 KẾT NỐI TRI THỨC

II. GIÁO ÁN WORD KÌ 2 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM 4 KẾT NỐI TRI THỨC

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

TUẦN 22:

(3 tiết)

1. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
2. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Nhận diện được tình huống có nguy cơ xâm hại thân thể.
• Lựa chọn được cách phòng tránh phù hợp trong từng tình huống.

2. Năng lực

Năng lực chung:

• Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.
• Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.

Năng lực riêng:

• Năng lực thiết kế và tổ chức hoạt động: Tìm hiểu, nhận diện về hành vi xâm hại tình dục ở trẻ em.

3. Phẩm chất

• Nhân ái: Vui vẻ, thân thiện, hòa đồng với các bạn trong giờ học.
• Trách nhiệm: Biết tự lực thực hiện, có trách nhiệm với bản thân trong việc thực hiện những việc làm theo kế hoạch.

1. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC
2. Phương pháp dạy học

• Hoạt động nhóm, thực hành, trực quan.
• Nêu vấn đề và giải quyết vấn đề.

2. Thiết bị dạy học
3. Đối với giáo viên

• Giáo án, SGK, VBT Hoạt động trải nghiệm 4.
• Giấy, bút màu, tranh, ảnh.

1. Đối với học sinh

• SGK, VBT Hoạt động trải nghiệm 4.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Tiết 1: Sinh hoạt dưới cờ: Sống an toàn, lành mạnh

Tiết 2: Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Hành vi xâm hại thân thể

 => Xem nhiều hơn: 

• Giáo án word hoạt động trải nghiệm 2 sách kết nối tri thức
• Soạn giáo án Trải nghiệm 3 kết nối tri thức theo công văn mới nhất
• Giáo án hoạt động trải nghiệm 4 kết nối tri thức đủ cả năm

III. GIÁO ÁN POWERPOINT HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM 4 KẾT NỐI TRI THỨC

Giáo án điện tử hoạt động trải nghiệm 4 kết nối tuần 22: Chi tiêu tiết kiệm trong gia đình

NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI TIẾT HỌC HÔM NAY!

KHỞI ĐỘNG

Trò chơi “Đấu giá 0 đồng”

Luật chơi:

• GV mang tới 3 đồ vật mà HS có thể quan tâm và tổ chức cuộc đấu giá.
• Mức giá khởi điểm dành cho mỗi đồ vật là: 0 đồng.
• Mỗi nhóm HS bắt thăm thẻ chữ ghi số tiền:
  • 2 triệu
  • 3 triệu
  • 4 triệu
• Các nhóm lần lượt thảo luận và giơ tay đấu giá với mức giá phù hợp với “túi tiền” của mình.

Sau khi đã “bán” được 3 món đồ, các em trả lời phỏng vấn:

• Vì sao MUỐN mua món đồ đó bằng được? (cần, thích, có thể mua được,…).
• Vì sao đặt giá cao như vậy? (đủ tài chính,…).
• Vì sao không đặt tiền tiếp? (không phù hợp với tài chính, thấy cùng không cần lắm,…)

CHỦ ĐỀ.

MÁI ẤM GIA ĐÌNH

Tuần 20 – Tiết 2:

Chi tiêu tiết kiệm trong gia đình

NỘI DUNG BÀI HỌC

Hoạt động 1: Tìm hiểu về việc chi tiêu tiết kiệm trong gia đình

Hoạt động 2: Thực hành chi tiêu tiết kiệm trong gia đình

HOẠT ĐỘNG 1: TÌM HIỂU VỀ VIỆC CHI TIÊU TIẾT KIỆM TRONG GIA ĐÌNH

HOẠT ĐỘNG NHÓM: Các em chia sẻ theo nhóm về các khoản thu, chi của gia đình bằng sơ đồ đã chuẩn bị và các câu hỏi gợi ý dưới đây:

GỢI Ý

• Gia đình em có những nguồn thu nhập nào?
• Trong những nguồn thu ấy, nguồn thu nào là cố định hàng tháng, nguồn thu nào là đột xuất? (Được thưởng, tặng, biểu,...)
• Những khoản chi cố định hằng tháng của gia đình em là gì? Có khoản chi nào phát sinh không?

VÍ DỤ THAM KHẢO

• Gia đình em có nguồn thu nhập là: tiền lương của bố mẹ, tiền thuê nhà, thuê xe. Trong những nguồn thu ấy, nguồn thu nhập của bố mẹ và tiền thuê nhà, thuê xe là cố định hàng tháng.
• Các khoản chi cố định hàng tháng là: tiền điện nước, tiền học phí, chi phí sinh hoạt. Khoản chi phát sinh là đám cưới, mua đồ,…

HOẠT ĐỘNG NHÓM

Các em tiếp tục thảo luận và trả lời câu hỏi:

Thế nào là chi tiêu tiết kiệm?

Lợi ích của việc chi tiêu tiết kiệm?

Gợi ý trả lời

Chi tiêu tiết kiệm là mua vừa đủ, phù hợp với tài chính gia đình, không mua thừa mà không dùng đến.

GỢI Ý CÂU TRẢ LỜI

• Lợi ích của việc tiết kiệm là:
  • Để mua sắm những tài sản lớn, nhỏ trong gia đình như mua nhà, mua xe máy, ô tô,...
  • Để sử dụng vào những lúc như ốm đau, bệnh tật,...
  • Để sử dụng khi nghỉ hưu hay về già.
  • Để làm từ thiện, giúp đỡ những người khó khăn

KẾT LUẬN

Cả lớp cùng đọc đoạn bí kíp sau:

CHI TIÊU TIẾT KIỆM

Mua sắm vừa đủ dùng.

Không thừa mà không thiếu.

Có khoản tiền dự phòng -

Để riêng khi cần đến.

Chi tiêu nên tiết kiệm

Để không thấp thỏm lo

“Khéo ăn thì sẽ có

Khéo co thì được ấm”.

Thụy Anh

HOẠT ĐỘNG 2: THỰC HÀNH CHI TIÊU TIẾT KIỆM TRONG GIA ĐÌNH

HOẠT ĐỘNG NHÓM

Yêu cầu: Các em làm việc theo nhóm và cử đại diện nhóm lên bốc thăm tình huống để thực hành chi tiêu theo gợi ý sau:

Xác định tổng số tiền nhóm có.

Với số tiền ấy, nhóm dự định sẽ mua những mặt hàng nào để đáp ứng yêu cầu tình huống đặt ra?

So sánh giá của các mặt hàng để lựa chọn mặt hàng phù hợp nhất.

TÌNH HUỐNG ĐƯA RA

Tình huống 1: Mua quà năm mới cho các thành viên trong gia đình với số tiền 1.000.000đ.

Tình huống 2: Mua hoa và đồ trang trí đón Tết với số tiền 500.000 đồng.

Tình huống 3: Mua thực phẩm để chuẩn bị mâm cỗ tất niên với số tiền 800.000 đồng.

Đại diện các nhóm chia sẻ về lựa chọn của nhóm mình trước lớp, các nhóm khác lắng nghe, đưa ra nhận xét và góp ý.

KẾT LUẬN

Chúng ta có thể áp dụng cách chi tiêu này vào cuộc sống thực tế để góp phần giữ sự ổn định, cân bằng tài chính gia đình.

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

Ôn lại các kiến thức đã học hôm nay

Chuẩn bị cho Tiết 3 - Sinh hoạt lớp: Mua sắm thông minh

CẢM ƠN TẤT CẢ CÁC EM HỌC SINH ĐÃ CHÚ Ý LẮNG NGHE!

=> Xem nhiều hơn:

• Giáo án điện tử hoạt động trải nghiệm 2 chân trời sáng tạo
• Giáo án điện tử trải nghiệm 3 kết nối tri thức
• Giáo án điện tử hoạt động trải nghiệm 4 kết nối tri thức