HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS kể được tên một số loài chim mà em biết.

b. Cách tiến hành

- GV mời 9 HS tham gia trò chơi Ai hiểu biết hơn?

- GV chia 9 HS thành 3 đội chơi và phổ biến luật chơi cho các đội:

+ 3 đội luân phiên kể tên các loài chim (không trùng lặp).

+ Đếm ngược trong 5 giây, đội nào không kể được sẽ là đội thua cuộc. Độ thắng nhận được sticker (hoặc kẹo, tràng vỗ tay của cả lớp).

- GV mời các đội chơi bắt đầu chơi trò chơi.

- GV nhận xét, đánh giá và tuyên bố đội thắng cuộc.

- GV trình chiếu cho HS quan sát hình ảnh của một số loài chim.

- GV dẫn dắt HS vào tiết học: chúng ta cùng vào bài học hôm nay nhé Tiết 5: Hát – Chim sáo

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động: Hát – Chim sáo

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Nhớ được tên bài hát Chim sáo.

- Hát với giọng tự nhiên, tư thế phù hợp, bước đầu hát đúng độ cao, trường độ và rõ lời ca.

- Biết kết hợp vỗ tay theo nhịp, theo phách.

b. Cách tiến hành

- GV yêu cầu HS ngồi ngay ngắn, tư thế tự nhiên, thả lỏng cơ thể, chuẩn bị nghe nhạc.

- GV cho HS nghe bài hát Chim sáo (2 lần) và gợi mở để HS cảm nhận tính chất vui tươi, hồn nhiên của bài hát.

https://www.youtube.com/watch?v=R5UM3aqpF2s

- GV hát mẫu cho HS 1 lần.

- GV trình chiếu cho HS bản nhạc, hướng dẫn HS tự đọc nhẩm lời ca 1 – 2 lần, tự chia câu hát.

- GV đọc lời ca và vỗ tay theo phách

+ Câu hát 1: Trong rừng cây xanh sáo đùa sáo bay.

+ Câu hát 2: Trong rừng cây xanh sáo đùa sáo bay.

+ Câu hát 3: Ngọt thơm đơm bông ơi, đàn chim vui bầy la là la la.

+ Lời 2 chia câu hát như lời 1.

 - GV hướng dẫn HS tập hát từng câu, ghép cả bài.

https://www.youtube.com/watch?v=1mx54MRLn7U

- GV hướng dẫn HS tập luyện với hình thức: tập thể, nhóm, đôi bạn, cá nhân kết hợp vỗ tay theo phách.

- GV lưu ý HS:

+ Nốt nhỏ, nốt luyến.

+ Bắt nhịp để vào lấy đà cho đúng.

+ Tiết tấu đảo phách đầu câu hát 3.

- GV sửa lỗi sai cho HS về: cao độ, tiết tấu, lỗi phát âm.

- GV cho HS hát thành thục lời 1, sau đó chuyển sang lời 2.

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Trong bài hát, em thấy có chỗ nào khó hát?

B. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP – THỰC HÀNH

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Hát nối tiếp theo hình thức song ca hoặc tốp ca.

- Hát kết hợp vận động cơ thể hoặc với hình thức tự chọn.

=> Xem nhiều hơn: 

• Giáo án âm nhạc 4 kết nối tri thức đủ cả năm
• Giáo án điện tử âm nhạc 4 kết nối tri thức

b. Cách tiến hành

- GV mở file nhạc beat, hướng dẫn HS nghe nhạc đệm để vào cho đúng.

https://www.youtube.com/watch?v=1mx54MRLn7U

- GV hướng dẫn HS hát với nhạc đệm kết hợp vận động theo nhịp: nhún người, quay phải, quay trái.

- GV hướng dẫn HS luyện tập bài hát theo nhóm, tổ.

- GV lưu ý HS: hát đều nhau, hát đúng với nhạc đệm.

- GV mời các nhóm thể hiện bài hát trước lớp. Các nhóm nhận xét lẫn nhau.

- GV nhận xét từng nhóm và khen ngợi những nhóm thực hành tốt.

* CỦNG CỐ

- GV mời đại diện 1 – 2 HS chia sẻ cảm nhận, cảm xúc của bản thân sau chủ đề.

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.

* DẶN DÒ

- HS ôn tập và thực hành: hát đúng giai điệu và lời ca kết hợp gõ đệm hoặc vận động phụ họa theo nhịp điệu của bài Chim sáo (dân ca Khmer).

- HS đọc và tìm hiểu trước nội dung tiết 6:

+ Ôn bài hát Chim sáo.

+ Nhạc cụ: Thể hiện nhạc cụ gõ hoặc nhạc cụ giai điệu.

- HS tham gia trò chơi và lắng nghe GV phổ biến luật chơi.

- HS chơi trò chơi.

- HS quan sát hình ảnh.

- HS lắng nghe, chuẩn bị vào tiết học.

- HS chuẩn bị tư thế nghe nhạc.

- HS nghe nhạc.

- HS quan sát bản nhạc, đọc lời ca và chia câu hát.

- HS chú ý quan sát.

- HS tập hát theo hướng dẫn của GV.

- HS tập hát theo nhóm/tổ.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS tập hát lời 2.

- HS luyện hát theo hướng dẫn của GV.

- HS luyện hát theo nhóm, tổ.

- HS thể hiện bài hát trước lớp.

- HS nêu cảm nhận.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, thực hiện.