Giáo án PowerPoint Công dân 6 Chân trời sáng tạo bài 11: Quyền cơ bản của trẻ em

BÀI 11:

QUYỀN CƠ BẢN CỦA TRẺ EM

KHỞI ĐỘNG

Em hãy đọc thông tin sau đây và trả lời câu hỏi

Năm học 2018–2019, một học sinh tiểu học ở Hà Nội đã viết thư gửi Ban Giám hiệu nhà trường đề nghị không tổ chức thả bóng bay trong ngày khai giảng.

Trong thư, bạn ấy cho rằng, bóng bay được làm từ một loại nhựa. Khi thả bóng bay lên, chim hoặc các động vật khác có thể nuốt vào, khiến chúng bị chặn đường ruột, dẫn đến chết đới. Còn khi bóng bay rơi xuống đất hoặc biển, rùa biển và các loài sinh vật biển khác bị nhầm lẫn giữa bóng bay và sữa biển. Ruy băng và dây buộc bóng có thể khiến chúng mắc kẹt, cũng dẫn tới cái chết.

Vì vậy, bạn ấy đế nghị nhà trường có thể dừng thủ bóng bay vào ngày khai giảng hoặc hạn chế số lượng bóng bay.

Câu 1

Bạn HS trên có quyền viết thư đó không? Vì sao?

Trả lời

Bạn học sinh trên có quyền viết thư đó. Vì trẻ em cũng có quyền bày tỏ ý kiến và hội họp.

Câu 2:

Hãy nêu các quyền cơ bản của trẻ em mà em biết.

Trả lời

Một số quyền trẻ em:

• Quyền sống
• Quyền được khai sinh và có quốc tịch
• Quyền được chăm sóc sức khỏe
• Quyền được chăm sóc và nuôi dưỡng

HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

HOẠT ĐỘNG 1: QUYỀN CƠ BẢN CỦA TRẺ EM

THẢO LUẬN NHÓM

- Thời gian: 5 phút

- Nhiệm vụ:  Mô tả bức tranh và xác định các quyền trẻ em được thể hiện qua các bức tranh đó (PHT)

PHIẾU HỌC TẬP

Hãy  quan sát 4 bức tranh trong SGK tr. 44, 45 sau đó chỉ ra các quyền của trẻ em được thể hiện qua từng bức tranh đó. Với mỗi quyền đã chỉ ra được, hãy viết một vài hiểu biết của nhóm về quyền đó.

Trả lời:

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Tranh 1: Quyền học tập của trẻ em

Tranh 2: Quyền được bảo vệ của trẻ em

Tranh 3: Quyền được vui chơi giải trí của trẻ em

Tranh 4: Quyền được chăm sóc sức khoẻ của trẻ em

=> Đây là những quyền cơ bản của trẻ em được ghi nhận trong Công ước Liên hợp quốc về Quyền trẻ em năm 1989 và trong Luật Trẻ em năm 2016.

KHÁI NIỆM

Quyền trẻ em là những nhu cầu, lợi ích tự nhiên, vốn có và khách quan của trẻ em được ghi nhận và bảo vệ.

Quyền trẻ em là cơ sở pháp lí để bảo vệ trẻ em, thể hiện sự tôn trọng, quan tâm của cộng đồng quốc tế đối với trẻ em, tạo điều kiện để trẻ em phát triển một cách toàn diện.

HOẠT ĐỘNG 2:  TÌM HIỂU CÁC NHÓM QUYỀN TRẺ EM

THẢO LUẬN NHÓM

• Thời gian: 5 phút
• Nhiệm vụ: Trả lời câu hỏi sau

1. Dựa vào thông tin 1 và thông tin 2, em hãy cho biết trẻ em có những quyền và bổn phận cơ bản nào?
2. Em hãy nêu ý nghĩa của quyền trẻ em.

Các nhóm quyền trẻ em

+ Nhóm quyền được sống còn

+ Nhóm quyền được phát triển

+ Nhóm quyền được bảo vệ

+ Nhóm quyền được tham gia

NHÓM QUYỀN ĐƯỢC SỐNG CÒN

+ Quyền được sống

+ Quyền được khai sinh và có quốc tịch

+ Quyền được biết cha mẹ và được cha mẹ chăm sóc

+ Quyền được đảm bảo đến mức tối đa có thể được để sống còn và phát triển

NHÓM QUYỀN ĐƯỢC PHÁT TRIỂN

+ Quyền được chăm sóc sức khoẻ, điều trị bệnh

+ Quyền được học hành, giáo dục, phát triển tài năng

+ Quyền được vui chơi, giải trí, hoạt động văn hoá, nghệ thuật phù hợp với lứa tuổi

+ Quyền được tự do tín ngưỡng, tôn giáo

+ Quyền được thu nhận nhiều nguồn thông tin, tư liệu có lợi về xã hội, văn hoá cho trẻ em

+ Quyển được có mức sống đủ

NHÓM QUYỀN ĐƯỢC THAM GIA

Quyền được hình thành quan điểm riêng và tự do phát triển những quan điểm đó về các vấn đề có tác động đến trẻ em

Quyền tự do bày tỏ ý kiến (không trái pháp luật)

Quyền tự do kết giao, hội họp tụ tập một cách hoà bình.

NHÓM QUYỀN ĐƯỢC BẢO VỆ

1. Quyền được giữ gìn bản sắc văn hoá dân tộc
2. Quyền không bị buộc cách li cha mẹ trái với ý kiến của cha mẹ, trừ trường hợp Vì lợi ích tốt nhất của trẻ
3. Quyền không chịu sự can thiệp tuỳ tiện hay bất hợp pháp vào việc riêng tư
4. Quyền được hưởng an toàn xã hội bao gồm bảo trợ xã hội và các biện pháp cần thiết khác
5. Quyền được bảo vệ chống lại mọi hình thức lạm dụng, bóc lột về tình dục, về kinh tế, bị bắt cóc, mua bán, phải lao động có hại cho sức khoẻ của trẻ
6. Quyền được bảo vệ chống lại việc sử dụng ma tuý hay bị lôi kéo vào việc sản xuất, buôn bán ma túy
7. Quyền được bảo vệ khỏi sự tra tấn, đối xử, trừng phạt độc ác, bị tước quyền tự do bất hợp pháp
8. Quyền được bảo vệ không phải tham gia chiến sự khi chưa đủ 15 tuổi

KẾT LUẬN

Quyền trẻ em là điều kiện cần thiết để trẻ em được phát triển đẩy đủ trong bầu không khí hạnh phúc, yêu thương và thông cảm.

Mỗi chúng ta cần biết bảo vệ quyền của mình, tôn trọng quyền của người khác.

Trẻ em phải thực hiện tốt bổn phận, nghĩa vụ của trẻ em như: hiếu thảo với ông bà, bố mẹ, học tập tốt, lao động tốt, yêu đồng bào, yêu đất nước,...

HOẠT ĐỘNG 3 : TÌM HIỂU Ý NGHĨA VÀ VIỆC THỰC HIỆN QUYỀN TRẢ EM

Tình huống 1: Gần cuối năm, Thanh Ngân rất muốn cùng bạn bè trong lớp tham gia hoạt động trải nghiệm ở một khu di tích văn hóa quốc gia Thanh Ngân trình bày với bố mẹ mong muốn của mình và xin phép đăng kí để đi cùng. Thế nhưng bố mẹ bạn ấy không đồng ý, nói rằng nơi đó rất xa và không an toàn. Bố mẹ xin phép cô giáo cho Thanh Ngân ở nhà vì bị say xe. Thanh Ngân rất buồn và cố ý không hài lòng với bố mẹ

1. Theo em, Thanh Ngân có quyền tham gia hoạt động tham quan ở tuổi này không? Vì sao?
2. Nếu là Thanh Ngân, em sẽ ứng xử như thế nào?

Thanh Ngân có quyền tham gia hoạt động tham quan ở tuổi này vì trẻ em có quyền được vui chơi, giải trí, có quyền học tập để mở rộng kiến thức, rèn luyện kĩ năng. Tuy nhiên phải đảm bảo những hoạt động vui chơi giải trí, đó là các hoạt động lành mạnh, an toàn và có ích.

Tình huống 2: Ngày Thắm học hết tiểu học, bố Thắm quyết định cho bạn nghỉ học để phụ giúp mẹ bán hàng. Khi các cô bác ở Hội Phụ nữ phường đến động viên gia đình cho Thắm được đi học thì bố Thắm bảo rằng: "Bố mẹ có quyền quyết định việc học của con cái".

1. Theo em, bố mẹ có quyền quyết định việc học của con cái hay không?
2. Nếu là Thắm, em sẽ ứng xử như thế nào?

- Trẻ em có quyền học tập và bố mẹ có trách nhiệm tạo điều kiện cho con được thực hiện tốt quyền học tập để phát triển. Bố mẹ không có quyền ép buộc, ngăn cấm con học tập.

- Quyền học tập và quyền được vui chơi giải trí là 2 quyền cơ bản của trẻ em được ghi nhận và quy định trong các văn bản pháp luật về quyền trẻ em như Công ước Liên hợp quốc về Quyền trẻ em, Luật trẻ em năm 2016 của nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam.

Câu hỏi: Em hãy bày tỏ quan điểm của mình về ý kiến sau:

“Học sinh chỉ cần học tập mà không cần phải tham gia các hoạt động của gia đình và xã hội”

NHÓM ĐỒNG Ý

NHÓM KHÔNG ĐỒNG Ý

VẬN DỤNG

Em hãy làm sản phẩm trang trí có ý nghĩa thể hiện quyền trẻ em theo gợi ý dưới đây:

Trang trí các biểu tượng thể hiện quyền của trẻ em bằng cách vẽ, xé dán,…

Viết thư tư vấn cho bạn

Một bạn trong lớp em thường xuyên bị bố dượng đánh mỗi khi uống rượu say và doạ sẽ bắt bạn ấy phải nghỉ học. Em hãy vận dụng những kiến thức về quyền trẻ em, viết thư gửi các cô chú trong Hội Bảo vệ quyền trẻ em để giải quyết vấn đề mà bạn ấy gặp phải.

QUYỀN TRẺ EM – LIÊN HỢP QUỐC

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

Đọc lại bài cũ

Hoàn thành bài tập phần Vận dụng

Chia sẻ lại bài học với bạn bè và gia đình em

Đọc trước bài 12: Thực hiện quyền trẻ em