Giáo án tích hợp AI HĐTN 1 Tuần 20 Bài 14: Sử dụng trang phục hằng ngày

TUẦN 20 - BÀI 14: SỬ DỤNG TRANG PHỤC HẰNG NGÀY

I. NỘI DUNG CHI TIẾT BÀI HỌC

1. Mục tiêu bài học

• Ý thức thẩm mỹ: Tích cực tham gia và cổ vũ các bạn trong ngày hội Trình diễn thời trang.

• Kĩ năng tự phục vụ: Biết lựa chọn và sử dụng trang phục phù hợp với thời tiết (mùa hè, mùa đông) và các hoạt động hằng ngày (đi học, chơi thể thao, đi ngủ, làm việc nhà).

2. Xác định và lựa chọn trang phục phù hợp (Hoạt động 1 & 2)

• Trang phục theo thời tiết:

  • Mùa hè: Mặc quần áo ngắn, thoáng mát, chất liệu thấm hút mồ hôi, đội mũ nón khi ra nắng.

  • Mùa đông: Mặc áo khoác ấm, len dày, quàng khăn, đội mũ len, đi găng tay và đi tất đi ủng giữ ấm cơ thể.

• Trang phục theo hoạt động:

  • Đi học: Mặc đồng phục đúng quy định của nhà trường sạch sẽ, chỉnh tề.

  • Chơi thể thao: Mặc quần áo cộc co giãn thoải mái, đi giày thể thao.

  • Đi ngủ: Mặc đồ bộ, quần áo mỏng nhẹ, rộng rãi.

  • Làm việc nhà: Mặc quần áo gọn gàng, thuận tiện cho việc vận động quét dọn.

• Ví dụ tiêu biểu: Khi đi học vào mùa đông, em luôn mặc áo khoác ấm, quàng khăn len và đi tất chân chỉnh tề để giữ ấm cơ thể và bảo vệ sức khỏe.

3. Chia sẻ rèn luyện hằng ngày (Hoạt động 3)

• Học hỏi lẫn nhau: Tự tin chia sẻ việc sử dụng trang phục của em trước lớp và biết đưa ra nhận xét việc sử dụng trang phục của bạn nhằm giúp nhau mặc đẹp, mặc đúng.

II. KIẾN THỨC TRỌNG TÂM

1. Việc chọn trang phục phù hợp với thời tiết biến đổi (nắng nóng, lạnh giá) giúp học sinh bảo vệ sức khỏe, phòng chống các bệnh cảm lạnh hay sốt nhiệt.

2. Lựa chọn quần áo tương thích với hoạt động sinh hoạt (thể thao, học tập, làm việc nhà) thể hiện tính kỷ luật và nếp sống văn minh.

3. Trang phục đi học (đồng phục trường) phải luôn đảm bảo sự sạch sẽ, gọn gàng và chỉnh tề.

4. Tham gia ngày hội thời trang học đường khơi dậy sự tự tin trước đám đông và nâng cao khả năng sáng tạo của học sinh.

5. Kĩ năng tự chọn đồ hằng ngày thúc đẩy đức tính tự lập trong nếp sống của học sinh lớp 1.

6. Tự đánh giá năng lực dựa trên tiêu chí Biết lựa chọn và sử dụng trang phục phù hợp theo 3 mức độ biểu cảm trực quan (Tốt – Đạt – Cần cố gắng).

III. BỐ CỤC SLIDE PPTX (KHUNG TỐI GIẢN)

• Slide 1: Tiêu đề bài học

  • Nội dung: Bài 14: Sử dụng trang phục hằng ngày (Chủ đề 5: Em quý trọng bản thân).

• Slide 2: Sân khấu: "Ngày hội Trình diễn thời trang"

  • Nội dung: Tổ chức trình diễn và cổ vũ các bạn thể hiện các bộ trang phục yêu thích của lứa tuổi học trò.

• Slide 3: Thử tài phân biệt: Ai mặc đúng cách?

  • Nội dung: Quan sát và phân tích các hình ảnh mặc đồ: Đi học mùa hè, chơi đá bóng, đi chơi mùa hè, đi học mùa đông, làm việc nhà.

• Slide 4: Bí kíp chọn đồ theo thời tiết

  • Nội dung: Hướng dẫn phối đồ mùa hè thoáng mát và đồ mùa đông ấm áp (áo khoác, khăn, tất, mũ len, găng tay).

• Slide 5: Quần áo đẹp cho từng hoạt động

  • Nội dung: Gợi ý trang phục chuyên biệt: Đồng phục học sinh lịch sự; Đồ thể thao năng động; Đồ ngủ thoải mái, dễ chịu.

• Slide 6: Diễn đàn lớp mình: "Thời trang của em"

  • Nội dung: Học sinh đứng trước lớp chia sẻ cách phối đồ của mình và nhận xét tích cực về trang phục của bạn bên cạnh.

• Slide 7: Tổng kết & Tự đánh giá

  • Nội dung: Đúc kết quy tắc ăn mặc phù hợp hoàn cảnh; học sinh tự chọn biểu tượng cảm xúc đánh giá khả năng tự lập phối đồ.