Giáo án tích hợp AI HĐTN 1 Tuần 24 Bài 16: Ứng xử khi được nhận quà ngày Tết (tiếp)
Giáo án điện tử Hoạt động trải nghiệm 1 Tuần 24 Bài 16: Ứng xử khi được nhận quà ngày Tết (tiếp). Sách kết nối tri thức mới nhất cho năm học 2026 - 2027. Có tích hợp video AI, điều chỉnh cấu trúc, kiến thức phù hợp với năm học mới để tạo ra một bản powerpoint hoàn thiện và chất lượng. Thầy/cô chỉ cần tải về và giảng dạy. Có thể chỉnh sửa dễ dàng.
=> Giáo án điện tử Hoạt động trải nghiệm 1 kết nối tri thức (Tích hợp video AI)
Các tài liệu bổ trợ
TUẦN 24 - BÀI 16: ỨNG XỬ KHI ĐƯỢC NHẬN QUÀ NGÀY TẾT (Tiếp)
I. NỘI DUNG CHI TIẾT BÀI HỌC
1. Mục tiêu bài học
Văn hóa ngày Tết: Tham gia múa hát, chơi trò chơi dân gian và trải nghiệm trò chơi "Lịch sự khi nhận quà".
Kĩ năng quản lý: Sắm vai xử lý tình huống giao tiếp lễ phép và biết lập dự định sử dụng quà, tiền mừng tuổi một cách ý nghĩa, hợp lý.
2. Sắm vai xử lý tình huống ứng xử (Hoạt động 3)
Quy tắc cốt lõi: Đón nhận phong bao lì xì hoặc hộp quà bằng hai tay với thái độ niềm nở, đồng thời nói lời cảm ơn và chúc Tết lễ phép tới người tặng.
Ví dụ tiêu biểu: Khi được chú hoặc ông tặng phong bao lì xì/hộp quà, em hơi cúi đầu, dùng hai tay đón nhận kính cẩn và nói: "Cháu cảm ơn chú/ông ạ! Cháu chúc chú/ông năm mới mạnh khỏe!"
3. Kế hoạch sử dụng quà và tiền mừng tuổi (Hoạt động 4)
Quản lý tài chính nhỏ: Thể hiện cảm xúc vui mừng phù hợp và lên kế hoạch chia nhỏ số tiền/quà nhận được cho các mục đích thiết thực: Mua sắm đồ dùng học tập cá nhân, hoặc chia sẻ, giúp đỡ cộng đồng.
Ví dụ tiêu biểu: Em dự định dùng một phần tiền mừng tuổi để mua sách tặng bạn có hoàn cảnh khó khăn, phần còn lại sẽ mua đồ chơi hoặc nuôi lợn đất.
II. KIẾN THỨC TRỌNG TÂM
Tham gia các trò chơi dân gian và múa hát giúp học sinh thêm gắn kết bạn bè và gìn giữ nét đẹp văn hóa Tết truyền thống.
Quy tắc giao tiếp khi nhận quà cần trở thành thói quen tự nhiên: Tư thế đón nhận bằng hai tay + Lời nói cảm ơn, chúc Tết lễ phép.
Biết kiềm chế những đòi hỏi cá nhân và thể hiện cảm xúc vui vẻ, biết ơn chân thành dù món quà lớn hay nhỏ.
Tiền mừng tuổi cần được sử dụng vào những việc bổ ích, có kế hoạch dưới sự định hướng, quản lý của cha mẹ.
Nuôi dưỡng lòng nhân ái thông qua ý tưởng trích tiền mừng tuổi để chia sẻ, giúp đỡ những người bạn có hoàn cảnh khó khăn.
Tự đánh giá năng lực cá nhân dựa trên tiêu chí: Thể hiện được cảm xúc phù hợp khi nhận quà theo 3 mức độ biểu cảm trực quan (Tốt – Đạt – Cần cố gắng).
III. BỐ CỤC SLIDE PPTX (KHUNG TỐI GIẢN)
Slide 1: Tiêu đề bài học
Nội dung: Bài 16: Ứng xử khi được nhận quà ngày Tết (Tiếp) - Tuần 24.
Slide 2: Khởi động: Vui hội mùa xuân
Nội dung: Hướng dẫn học sinh tham gia văn nghệ múa hát, chơi trò chơi dân gian và tham gia thử thách "Lịch sự khi nhận quà".
Slide 3: Sắm vai thực hành: Nhận quà đúng cách
Nội dung: Luyện tập tư thế nhận phong bao lì xì từ người trẻ tuổi (chú/bác) hoặc từ người lớn tuổi (ông/bà) bằng hai tay lễ phép.
Slide 4: Đôi môi đẹp nói lời hay
Nội dung: Gợi ý các mẫu câu cảm ơn ngắn gọn, dễ nhớ và lời chúc sức khỏe ý nghĩa dành cho học sinh lớp 1 gửi tới người tặng quà.
Slide 5: Dự định thông minh của em
Nội dung: Thảo luận nhóm về kế hoạch chi tiêu: Mua sách vở tặng bạn nghèo; Mua món đồ chơi yêu thích; Nuôi heo đất tiết kiệm.
Slide 6: Tổng kết & Tự đánh giá
Nội dung: Đúc kết bài học về sự lịch sự và biết ơn; học sinh tự chọn biểu tượng cảm xúc đánh giá khả năng bộc lộ cảm xúc khi nhận quà.