Giáo án HĐTN 1 kết nối Tuần 24 Bài 16: Ứng xử khi được nhận quà ngày Tết (tiếp)

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo sự hứng thú trước khi vào bài học mới.

b. Cách tiến hành:

- GV cho HS nghe và hát theo bài hát “Tết tết tết đến rồi”

https://www.youtube.com/watch?v=9R0BAArOMJM&start_radio=1

- GV nêu vấn đề: Chúng ta vừa nghe và hát theo bài hát rất hay về ngày Tết quê em. Để tìm hiểu thêm về cách ứng xử khi được nhận quà trong ngày Tết, chúng ta hãy cùng tìm hiểu thông quan các hoạt động trong bài học ngày hôm nay nhé – Chủ đề 6 – Tiết 24: Ung xử khi được nhận quà ngày Tết (tiếp)

B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

Hoạt động 3: Sắm vai xử lí tình huống

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS sẽ biết cách lựa chọn các ứng xử phù hợp khi được nhận quà

b. Cách tiến hành:

- GV yêu cầu HS quan sát kĩ tranh 1, 2 trong SGK để nhận biết tình huống cần xử lí.

- GV yêu cầu hai bạn ngồi cạnh nhau thảo luận cách xử lí từng tình huống, thể hiện câu trả lời cho câu hỏi: 

+ Em đón nhận phong bao lì xì / quà tặng như thế nào?   

+ Em sẽ nói gì với người tặng quà cho em? 

- GV khuyến khích các cặp đôi thể hiện cách ứng xử của mình trước lớp.

- GV yêu cầu một vài cặp lên thực hành cách ứng xử khi được mừng tuổi cho cả lớp quan sát.

- GV yêu cầu những HS còn lại quan sát, lắng nghe để nhận xét, bổ sung.

- GV phân tích nhận xét, lưu ý HS ngoài sự biết ơn, lễ phép còn cần thể hiện tình yêu thương mọi người khi nhận quà.

C. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

- HS nghe và hát theo bài hát.

- HS chú ý lắng nghe chuẩn bị vào bài mới.

- HS thực hiện yêu cầu

+ Tình huống 1: Bạn nữ được người lớn lì xì.

+ Tình huống 2: Bạn nam được ông tặng quà.

- HS trả lời

+ Em nhận bằng hai tay và cảm ơn lễ phép.

+ “Cháu cảm ơn ạ!”

- HS thực hiện yêu cầu

- HS chú ý quan sát nhận xét

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

a. Mục tiêu: 

- HS biết cách ứng xử phù hợp khi được người khác tặng quà.

b. Cách tiến hành

Nhiệm vụ 1: Sơ kết tuần và thảo luận kế hoạch tuần sau. 

- GV thực hiện kết hợp hướng dẫn cán bộ lớp, tổ trưởng để các em dần thực hiện. 

Nhiệm vụ 2. Sinh hoạt theo chủ đề “Ung xử khi được nhận quà ngày Tết”

- GV cho HS chia sẻ:

+ Em dự định sử dụng tiền mừng tuổi, quà tặng ngày Tết để làm gì?

- GV khích lệ HS xung phong lên chia sẻ.

- GV khích lệ các HS có ý kiến khác nhau, không bắt chước câu trả lời của bạn.

- GV khái quát các ý kiến của HS và khen ngợi các em đã mạnh dạn chia sẻ ý kiến và đã có những dự định tốt trong việc sử dụng tiền mừng tuổi.

Nhiệm vụ 3. Đánh giá

a) Cá nhân tự đánh giá

GV hướng dẫn HS tự đánh giá theo các mức độ dưới đây:

- Tốt: Thể hiện được hành vi lễ phép và thái độ biết ơn, yêu thương khi nhận quà.

- Đạt: Thể hiện hành vi lễ phép và thái độ biết ơn, nhưng chưa thể hiện được cảm xúc yêu thương khi nhận quà.

- Cần cố gắng: Thể hiện được hành vi lễ phép nhưng chưa thể hiện được thái độ biết ơn và cảm xúc yêu thương khi nhận quà.

b) Đánh giá theo tổ/ nhóm

- GV hướng dẫn tổ trưởng/ nhóm trưởng điều hành để các thành viên trong tổ/ nhóm đánh giá lẫn nhau về các nội dung sau:

+ Có sáng tạo khi thực hành hay không.

+ HS có thái độ tham gia hoạt động tích cực, hợp tác, trách nhiệm,… hay không.

c) Đánh giá chung của GV

- GV dựa vào quan sát, tự đánh giá của từng cá nhân và đánh giá của các tổ/ nhóm để đưa ra nhận xét, đánh giá chung.

* CỦNG CỐ

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học. 

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.

* DẶN DÒ

- GV nhắc nhở HS:

+ Thực hành được ứng xử phù hợp khi được nhận quà từ người khác.

+ Chuẩn bị trước Chủ đề 7 – Tuần 25.

- HS thực hiện hướng dẫn.

- HS xung phong chia sẻ

+ Em sẽ mua đồ chơi, quà vặt, quần áo mới,…

- HS chú ý lắng nghe và bổ sung (nếu có).

- HS tự đánh giá theo hướng dẫn

- HS thực hiện hướng dẫn

- HS chú ý lắng nghe

- HS chú ý lắng nghe.

- HS chú ý lắng nghe.