Giáo án tích hợp AI Toán 2 Bài 11: Phép trừ (qua 10) trong phạm vi 20

BÀI 11: PHÉP TRỪ (QUA 10) TRONG PHẠM VI 20

I. NỘI DUNG CHI TIẾT BÀI HỌC

1. Phương pháp "Lấy 10 trừ đi một số rồi cộng với số còn lại" (Phương pháp Trọng tâm)

• Bản chất tư duy: Khi thực hiện phép trừ qua 10 dạng số có hai chữ số (từ 11 đến 18) trừ đi số có một chữ số, học sinh thực hiện tách số bị trừ thành 10 và số đơn vị. Sau đó, lấy 10 trừ đi số trừ rồi gộp (cộng) kết quả đó với số đơn vị lẻ ban đầu.

• Các bước tư duy cụ thể (Ví dụ với phép tính 11 - 5):

  • Bước 1: Tách số bị trừ: 11 = 10 + 1.

  • Bước 2: Lấy 10 trừ số trừ: 10 - 5 = 5.

  • Bước 3: Cộng gộp số đơn vị còn lại: 5 + 1 =  6.

  • Kết luận: 11 - 5 = 6.

2. Kỹ năng Tính nhẩm các nhóm phép trừ qua 10

• Nhóm trừ từ 11, 12, 13: Học sinh thực hành nhẩm nhanh bằng cách tách số tương tự.

  • Ví dụ: 12 - 4 à Lấy 10 - 4 = 6, rồi lấy 6 + 2 = 8.

• Nhóm trừ từ 14, 15, 16, 17, 18: Áp dụng đồng bộ quy tắc lấy 10 trừ đi số trừ rồi cộng số dư.

  • Ví dụ: 15 - 7 à Lấy 10 - 7 = 3, rồi lấy 3 + 5 = 8.

3. Thực hành So sánh hiệu và Mối quan hệ Cộng - Trừ

• Tìm phép tính có hiệu lớn nhất/bé nhất: Học sinh tính nhẩm kết quả của các phép tính trừ trên hình vẽ (ví dụ: chú ong, cánh diều) trước rồi so sánh các giá trị thu được.

• Mối quan hệ phép tính: Giúp học sinh nhận biết mối quan hệ đảo ngược giữa phép cộng và phép trừ thông qua các cặp tính liên quan.

  • Ví dụ: Biết 7 + 5 = 12 và 5 + 7 = 12 thì suy ra ngay 12 - 7 = 5 và 12 - 5 = 7.

4. Vận dụng Giải toán có lời văn dạng bớt (Tìm phần còn lại)

• Xác định bài toán: Áp dụng phép trừ qua 10 khi gặp các bài toán thực tế có hành động làm giảm số lượng (cho đi, dùng hết, qua cầu, lên bờ) để đi tìm số lượng còn lại.

• Ví dụ minh họa: Mai có 13 tờ giấy màu, Mai đã dùng 5 tờ giấy màu để cắt dán bức tranh. Hỏi Mai còn lại bao nhiêu tờ giấy màu?

  • Bài giải: Mai còn lại số tờ giấy màu là: 13 - 5 = 8 (tờ).

  • Đáp số: 8 tờ giấy màu.

II. KIẾN THỨC TRỌNG TÂM CẦN NHỚ

1. Thuần thục mẹo tính nhẩm: Lấy 10 trừ đi số trừ rồi cộng với số đơn vị lẻ của số bị trừ.

2. Phản xạ nhanh với các phép tính trừ qua 10 trong phạm vi 20 (từ số bị trừ 11 đến 18).

3. Nhận biết mối quan hệ mật thiết giữa Phép cộng và Phép trừ để tính nhanh.

4. Giải đúng bài toán có lời văn tìm giá trị Còn lại bằng phép trừ qua 10.

III. GỢI Ý BỐ CỤC SLIDE BÀI GIẢNG (PPTX)

• Slide 1: Tên bài

  • Nội dung: Bài 11: Phép trừ (qua 10) trong phạm vi 20.

• Slide 2: Nội dung chính

  • Nội dung:

    1. Khám phá bí kíp tính trừ bằng cách "Tách số".

    2. Luyện tập tính nhẩm các nhóm số từ 11 đến 18.

    3. Khám phá mối quan hệ giữa phép Cộng và phép Trừ.

    4. Thực hành giải bài toán "Còn lại" thực tế.

• Slide 3: Khung ghi nhớ cốt lõi

  • Nội dung sơ đồ mẹo:

    1. Mô hình 3 bước nhẩm: 14 - 6 = ?

       • Bước 1: Tách 14 = 10 + 4.

       • Bước 2: Nhẩm 10 - 6 = 4$.

       • Bước 3: Gộp 4 + 4 = 8.

• Slide 4: Câu hỏi củng cố (Tương tác nhanh)

  • Câu hỏi: Tìm chuồng cho chú thỏ mang phép tính 13 - 5 biết các cửa chuồng ghi số: 6, 7, 8.

  • Đáp án: Chú thỏ 13 - 5 sẽ chạy về chuồng số 8 (Vì 10 - 5 = 5, lấy 5 + 3 = 8).