Giáo án và PPT Âm nhạc 8 chân trời Chủ đề 2: Trái Đất đẹp tươi

CHỦ ĐỀ 2: TRÁI ĐẤT ĐẸP TƯƠI

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

- Ôn lại các nốt đã học

– Tổ chức cho HS ôn tập các nốt đã học trong chương trình lớp 7 (vị trí, cách bấm và kĩ thuật thối).

- GV có thể dùng dàn phím điện tử hoặc kiên phím để đêm khi HS ôn tập đệm

Lưu ý: Luôn nhắc nhở HS giữ hơi thở nhẹ nhàng và đều đặn khi thối

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Hát bài hát: Ngôi nhà của chúng ta

GV yêu cầu học sinh thảo luận:

- Nghe bài hát Ngôi nhà của chúng ta nêu cảm nhận về tính chất âm nhạc và nội dung ý nghĩa của bài hát

- Tìm hiểu và nhận xét Bài đọc nhạc số 2.

- Trong Bài đọc nhạc số 2 có dạng trường độ nào mới.

- Em sẽ làm gì để góp phần bảo vệ Trái đất của chúng ta?

Sản phẩm dự kiến:

- Đây là một bài hát có giai điệu trong sáng, trữ tình, dạt dào cảm xúc gửi đến chúng ta một thông điệp về bảo vệ hành tinh tươi xanh của chúng ta.

- Bài tập đọc nhạc mang nhịp 2/4 có tốc độ nhanh với nhiều tiết tấu nốt móc đơn và móc kép. Ngoài ra còn xuất hiện một thuật ngữ là Allegro mang ý nghĩa là nhanh.

- Một số hành động:

- Để rác đúng nơi quy định

- Chăm sóc, trồng nhiều cây xanh

- Học hỏi tìm hiểu cũng như kêu gọi mọi người chung tay bảo vệ trái đất

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

- Ôn lại các nốt đã học

- Tổ chức cho HS ôn tập các nốt và kĩ thuật đã học trong chương trình lớp 7 (vị trí và kĩ thuật thối,...).

- GV có thể dùng đàn phím điện tử hoặc kèn phím để đệm khi HS ôn tập.

Lưu ý: Luôn nhắc nhở HS giữ hơi thở nhẹ nhàng và đều đặn khi thối.

Hoạt động 2. Tìm hiểu nhạc cụ

GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

- Chỉ ra các kí hiệu đã học (loại nhịp, nhịp độ, cao độ, trường độ, các kí hiệu khác) trong Bài thực hành số 2 - Giao hưởng thế giới mới.

- Chỉ ra các kí hiệu đã học (loại nhịp, nhịp độ, cao độ, trường độ, các kí hiệu khác) trong Bài thực hành số 2 - You raise me up.

Sản phẩm dự kiến:

- Loại nhịp: 2/4

- Nhịp độ: Adagio – chậm

- Cao độ: C-D-E-F-G

- Trường độ: nốt đen chấm, nốt móc đơn, nốt trắng

- Kí hiệu: Dấu quay lại, dấu nối

- Loại nhịp: 2/4

- Nhịp độ: Andante – bằng tốc độ bước đi

- Cao độ: C-D-E-F-G-A-B

- Trường độ: nốt đen chấm, nốt móc đơn, nốt trắng

- Kí hiệu: Dấu quay lại, dấu nối, dấu lặng đen, dấu lặng đơn.

Hoạt động 3. Thưởng thức âm nhạc: Giới thiệu kèn trumpet và saxophone

GV đặt câu hỏi yêu cầu học sinh trao đổi theo nhóm:

- Hãy nêu đặc điểm chính của kèn trumpet, saxophone (cấu tạo, cách diễn tấu, âm sắc)

- Nêu cảm nhận của em về tác phẩm What a wonderful world qua tiếng kèn saxophone.

Sản phẩm dự kiến:

Kèn Trumpet:

- Được làm bằng đồng

- Có hình ống cuộn theo hình chữ nhật được bo tròn các góc, miệng kèn loe rộng.

- Hơi được thổi trực tiếp vào đầu ống qua một bộ phận gọi là búp kèn.

- Các piston để điều khiển độ cao tháp của âm thanh.

- Âm thanh tươi sáng mạnh mẽ

Kèn Saxophone:

- Được làm bằng đồng

- Âm thanh trữ tình ngọt ngào, đằm sâu lôi cuốn

- Có hình dạng ống loe dần ra phía miệng kèn, uốn cong hình lưỡi câu.

 Bộ phận thổi có gắn lưỡi gà gọi là dăm kèn để tạo âm thanh

Tiếng saxophone trầm ấm với giai điệu chậm rãi của bài hát khiến chúng ta cảm thấy một cảm giác yêu đời, lạc quan và thấy mọi thứ xung quanh chúng ta trong thế giới này thật lãng mạn, thật đẹp đẽ biết bao.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học,GV yêu cầu HS luyện tập làm bài

Câu 1:Trong bài hát “Ngôi Nhà Của Chúng Ta,” trái đất được miêu tả như thế nào?

A. Màu xanh bao la với rừng, biển cả, dòng sông, ngọn núi và cánh đồng. 

B. Mặt trời luôn sáng trong và biển luôn ngân cang hát ca. 

C. Tình thân ái nối vòng tay để trái đất sống trong tình thương. 

D. Tất cả các phương án trên.

Câu 2: Kèn trumpet và kèn saxophone thuộc loại nhạc cụ nào?

A. Kèn gỗ 

B. Kèn đồng 

C. Kèn sắt 

D. Kèn gỗ và đồng

Sản phẩm dự kiến:

Câu 1: A

Câu 2: B

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Kể những việc em đã làm giúp bảo vệ hành tinh của chúng ta?

Câu 2: Luyện tập lại các nốt đã học?