Giáo án và PPT Âm nhạc 9 cánh diều Bài 2: Đọc nhạc Bài đọc nhạc số 1, Nhạc cụ Thể hiện tiết tấu, Bài hoà tấu số 1

CHỦ ĐỀ 1: TUỔI MƯỜI LĂM – BÀI 2

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV yêu cầu HS hát và vận động theo nhịp điệu bài hát Tuổi mười lăm.

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1. ĐỌC NHẠC

Hoạt động 1: Luyện đọc quãng theo mẫu

GV yêu cầu HS hoạt động theo cặp thảo luận và trả lời câu hỏi: 

•  Đọc gam Đô trưởng đi lên và đi xuống như thế nào?

Sản phẩm dự kiến:

-Cách đọc:

+ Gam Đô trưởng đi lên: Đây là gam bắt đầu từ nốt Đô và theo thứ tự các nốt lần lượt là Đô, Rê, Mi, Fa, Sol, La, Si, Đô. Nốt Đô là nốt cao nhất trong gam này.

+ Gam Đô trưởng đi xuống: Đây là gam bắt đầu từ nốt Đô và đi xuống theo thứ tự ngược lại của gam đi lên, từ Đô, Si, La, Sol, Fa, Mi, Rê, Đô. Nốt Đô là nốt thấp nhất trong gam này.

Hoạt động 2: Bài đọc nhạc số 1

GV yêu cầu HS hoạt động theo cặp thảo luận và trả lời câu hỏi: 

•  Bài đọc nhạc được viết ở giọng gì?
•  Có những cao độ và trường độ nào?
•  Có mấy nét nhạc? 
•  Nốt nhạc kết thúc ngân dài mấy phách?

Sản phẩm dự kiến:

- Giọng: Đô trưởng

- Cao độ: Đồ, Rê, Mi, Pha, Son, La

- Trường độ: đơn, đen, trắng, đen chấm dôi, trắng chấm dôi

- Nét nhạc: 4 nét nhạc

- Nốt nhạc kết thúc ngân dài 6 phách.

2. NHẠC CỤ

Hoạt động 1: Thể hiện tiết tấu

GV yêu cầu HS trao đổi theo nhóm: 

• Thể hiện tiết tấu cho bài hát bằng cách nào?

• Để đệm cho bài hát thì cần lưu ý điều gì?

Sản phẩm dự kiến:

- Thể hiện tiết tấu bằng nhạc cụ gõ và động tác cơ thể

- Để đệm cho bài hát một cách hiệu quả, bạn cần lưu ý một số điều sau:

+Đệm phải tuân theo nhịp điệu chính của bài hát. Điều này giúp cho bài hát có sự liên tục và dễ nghe.

+Đệm cũng phải mang lại cảm xúc phù hợp với bài hát. Điều này thường được thể hiện qua các kỹ thuật âm nhạc như biến đổi âm sắc.

+Để tránh sự nhàm chán, đệm nên thay đổi một cách phù hợp và mang tính sáng tạo trong suốt bài hát.

Hoạt động 2: Bài hòa tấu số 1

GV yêu cầu HS trao đổi theo nhóm: 

• Hòa tấu là gì?

• Ghép các bè nhạc cụ trong bản hòa tấu như thế nào?

Sản phẩm dự kiến:

- Hòa tấu: 

+ Hòa tấu là thuật ngữ trong âm nhạc để chỉ việc các nhạc cụ hoặc giọng hát được kết hợp lại với nhau một cách hài hòa, thường là nhằm tạo ra một tác phẩm âm nhạc hoàn chỉnh. Đây là quá trình kết hợp các phần nhạc cụ hoặc giọng hát khác nhau để tạo nên một bản nhạc tổng thể, thường được sử dụng trong các bài hát, các tác phẩm nhạc kịch, hoặc các bản ghi âm. 

+ Hòa tấu có thể bao gồm các nhạc cụ như piano, guitar, bass, trống, các nhạc cụ dây (như violin, cello), các nhạc cụ gõ (như trống, tầng), hoặc bất kỳ loại nhạc cụ nào có thể chơi cùng nhau. Các phần hòa tấu này phối hợp với nhau để tạo ra một sự hài hòa âm nhạc, từ đó tăng cường cảm xúc và sự phong phú cho tác phẩm.

- Ghép các bè nhạc cụ trong bản hòa tấu là quá trình quan trọng để tạo ra một tác phẩm âm nhạc hài hòa và thú vị. Dưới đây là một số bước cơ bản để ghép các bè nhạc cụ trong bản hòa tấu:

+ Xác định vai trò của từng nhạc cụ.

+ Sắp xếp các phần nhạc cụ sao cho phù hợp với cấu trúc và cảm xúc của bản hòa tấu.

+Phối hợp âm nhạc đảm bảo rằng các nhạc cụ không xung đột với nhau và hoà hợp âm nhạc.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Câu 1: Bài đọc nhạc số 1 được trích và dịch giọng từ bài hát?

A. Tiến lên Đoàn viên.

B. Tiến quân ca.

C. Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng.

D. Giải phóng Hà Nội.

Câu 2: Bài đọc nhạc số 1 được viết ở nhịp

A. .

B. .

C. .

D. .

Câu 3: Bài đọc nhạc số 1 được viết ở giọng gì?

A. Em bước vào tuổi mười lăm ... đến dần theo tháng năm.

B. Em giã từ ngày tuổi thơ ... trong lòng bao ước mơ.

C. Dịu dàng như lời mẹ ... ầu ơ.

D. Ôi đẹp lắm ... hơn thế chăng?

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Trình diễn Bài đọc nhạc số 1 kết hợp gõ phách, ghép nối các nét nhạc với nhau.

Câu 2: Em hãy điền thêm cao độ cho nét nhạc.