Giáo án và PPT Công nghệ 6 kết nối Bài 8: Sử dụng và bảo quản trang phục

BÀI 8. SỬ DỤNG VÀ BẢO QUẢN TRANG PHỤC

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV yêu cầu HS thảo luận và trả lời:

Làm thế nào để có những bộ trang phục đẹp, bền? Mỗi người có thể lựa chọn, sử dụng và bảo quản trang phục của mình như thế nào cho đúng?

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

I. LỰA CHỌN TRANG PHỤC

Hoạt động 1.

GV đặt câu hỏi hướng dẫn học sinh tìm hiểu:  

• Khi lựa chọn trang phục, chúng ta cần dựa vào đâu?

• Làm thế nào để tiết kiệm chi phí khi mua trang phục?

Sản phẩm dự kiến:

- Có thể lựa chọn trang phục dựa trên đặc điểm trang phục và hiệu ứng thẩm mĩ

- Lựa chọn trang phục cũng cần dựa trên lứa tuổi; mục đích sử dụng, điều kiện làm việc, sinh hoạt; sở thích về màu sắc, kiểu dáng,... của trang phục; điều kiện

tài chính của gia đình.

- Mua trang phục có màu sắc, kiểu dáng dễ phối hợp với các trang phục khác

để tiết kiệm chi phi.

II. SỬ DỤNG TRANG PHỤC

Hoạt động 2.

GV đưa ra câu hỏi:

• Trang phục được dùng cho những hoạt động nào?

• Làm thế nào để phối hợp trang phục phù hợp, nổi bật và tránh gây mất thẩm mĩ?

Sản phẩm dự kiến:

1. Cách sử dụng trang phục

- Trang phục đề sử dụng cho một số hoạt động chủ yếu gồm:

+ Trang phục đi học

+ Trang phục lao động

+ Trang phục dự lễ hội

+ Trang phục ở nhà

2. Cách phối hợp trang phục 

- Phối hợp về hoạ tiết: Vải hoa hợp với vải trơn có màu trùng với một trong các màu chính của vải hoa. Không nên mặc áo và quần có hai dạng hoạ tiết khác nhau.

- Phối hợp về màu sắc: có nhiều cách khác nhau để phối hợp màu sắc của trang phục. Có thể phối hợp trang phục dựa trên vòng màu theo các nguyên tắc sau:

+ Sử dụng một màu hoặc kết hợp các sắc độ trong cùng một màu. 

+ Kết hợp nhiều màu với nhau như: màu đối nhau, các màu cạnh nhau,...

III. BẢO QUẢN TRANG PHỤC

Hoạt động 3.

GV đưa ra câu hỏi:

• Em hãy nêu quy trình bảo quản trang phục?

• Chúng ta nên làm sạch quần áo bằng cách nào?

• Có mấy cách để làm khô quần áo?

• Làm thế nào để làm phẳng quần áo?

• Sau khi giặt sạch, làm khô, chúng ta sẽ làm gì với quần áo?

Sản phẩm dự kiến:

- Bảo quản quần áo gồm các bước: làm sạch, làm khô, làm phẳng và cắt giữ.

1. Làm sạch

- Có thể làm sạch quần áo bằng hai phương pháp là giặt ướt và giặt khô.

+ Giặt ướt: làm sạch quần áo trong nước kết hợp với các loại bột giặt, nước giặt,...

+ Giặt khô: làm sạch vết bẩn bằng hóa chất, không dùng nước. Phương pháp giặt khô nên được áp dụng với quần áo được làm từ len, tơ tằm, da, lông vũ,...

2. Làm khô

- Có hai cách cơ bản để làm khô quần áo:

+ Phơi: làm khô quần áo bằng cách phơi ở nơi thoáng gió, có ánh nắng.

+ Sấy: làm khô quần áo bằng máy. 

3. Làm phẳng

- Để làm phẳng quần áo có thể sử dụng nhiều phương pháp khác nhau, trong đó phương pháp phổ biến là sử dụng bàn là.

- Để là quần áo, cần chuẩn bị các dụng cụ như bàn là, cầu là, bình phun nước.

4. Cất giữ

Sau khi giặt sạch, làm khô, cần cất giữ quần áo ở nơi khô ráo, sạch sẽ.

+ Với những quần áo sử dụng thường xuyên cần treo bằng mắc áo hoặc gấp và xếp gọn gàng vào ngăn tủ theo từng loại.

+ Những quần áo chưa dùng đến cần gói trong túi để tránh ẩm, mốc,...

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học,GV yêu cầu HS luyện tập làm bài

Câu 1: Khi sử dụng trang phục cần lưu ý điều gì?

A. Hợp mốt

B. Phù hợp với hoạt động và môi trường

C. Phải đắt tiền

D. Nhiều màu sắc sặc sỡ

Câu 2: Bảo quản trang phục gồm những công việc nào sau đây?

A. Làm khô, làm phẳng, cất giữ

B. Làm sạch, làm khô, cất giữ

C. Làm sạch, làm khô, làm phẳng, cất giữ

D. Làm sạch, làm khô, làm phẳng

Câu 3: Đặc điểm nào của trang phục sau đây tạo cảm giác gầy đi, cao lên?

A. Vải mềm mỏng, mịn

B. Kiểu thụng, có đường nét chính ngang thân áo, tay bồng có bèo

C. Màu sáng

D. Kẻ ngang, kẻ ô vuông, hoa to

Câu 4: Để có sự đồng bộ đẹp trong trang phục

A. Chỉ cần có áo đẹp

B. Có quần áo đẹp

C. Các phụ kiện đi kèm phù hợp với quần áo

D. Có giày dép đẹp

Sản phẩm dự kiến:

Câu 1: B

Câu 2: C

Câu 3: A

Câu 4: C

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Thiết kế một bộ trang phục cho một công việc cụ thể như làm vườn, đi học, hoặc đi dự tiệc. Hãy giải thích lý do chọn từng món đồ trong bộ trang phục đó.

Câu 2: Em hãy nêu ra một số màu sắc phổ biến và ý nghĩa mà chúng mang lại khi mặc trang phục.