Giáo án và PPT Hoạt động trải nghiệm 11 chân trời bản 1 Chủ đề 7: Thông tin về các nhóm nghề cơ bản

HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV yêu cầu HS thảo luận và trả lời:

• Em sẽ dự định lựa chọn nghề hay nhóm nghề nào để học tập?

• Dựa vào cơ sở hay lí do nào, em quyết định lựa chọn nghề/nhóm nghề đó?

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Tìm hiểu nhóm nghề và đặc trưng, yêu cầu của nhóm nghề

GV đặt câu hỏi yêu cầu HS trả lời:  

• Có thể phân loại nhóm nghề dựa vào đâu?

Sản phẩm dự kiến:

- Cách phân loại dựa vào Danh mục nghề nghiệp Việt Nam.

- Cách phân loại của một số nhà khoa học về hướng nghiệp.

- Cách phân loại của một số tổ chức khác.

Hoạt động 2. Phân tích những yêu cầu của nhà tuyển dụng về phẩm chất và năng lực của người lao động đối với nhóm nghề mà em quan tâm

GV yêu cầu HS trả lời:

• Theo em, có thể thu thập thông tin của nhà tuyển dụng về yêu cầu phẩm chất và năng lực đối với nhóm nghề mà em quan tâm bằng những phương thức nào?
• Em sẽ định hướng rèn luyện những phẩm chất và năng lực của người lao động với nhóm nghề mà em quan tâm như thế nào?

Sản phẩm dự kiến:

a. Trao đổi cách thu thập thông tin của nhà tuyển dụng về yêu cầu phẩm chất và năng lực đối với nhóm nghề mà em quan tâm

- Phỏng vấn trực tiếp nhà tuyển dụng hoặc người làm trong nghề.

- Đọc thông tin tuyển dụng.

- Tham gia các diễn đàn trao đổi về nghề nghiệp, ngày hội việc làm

b. Định hướng rèn luyện những phẩm chất và năng lực của người lao động đối với nhóm nghề em quan tâm

- Xác định những phẩm chất và năng lực rèn luyện.

- Lựa chọn những cách thức rèn luyện: Trải nghiệm các công việc liên quan đến nghề; kế hoạch học tập và rèn luyện từ các khóa học, hoạt động,...

- Thời gian thực hiện.

- ...

Hoạt động 3. Giải thích ý nghĩa của việc đảm bảo an toàn và sức khỏe nghề nghiệp đối với người lao động

GV yêu cầu HS thảo luận và trả lời:

• Theo em, làm thế nào để đảm bảo an toàn và sức khỏe nghề nghiệp đối với người lao động?

• Để đảm bảo an toàn và sức khỏe nghề nghiệp đối với người lao động, cần đảm bảo những yêu cầu nào?

• Đảm bảo an toàn và sức khỏe nghề nghiệp đối với người lao động có ý nghĩa như thế nào?

Sản phẩm dự kiến:

a. Thảo luận những việc cần làm để đảm bảo an toàn và sức khỏe nghề nghiệp đối với người lao động

- Trang bị đầy đủ trang thiết bị bảo hộ lao động.

- Được tập huấn về an toàn lao động.

- Được nghe phổ biến về những rủi ro có thể gặp trong quá trình lao động.

- Được nghe phổ biến về những rủi ro có thể gặp trong quá trình lao động.

- Được thăm khám định kì, có chế độ chăm sóc đặc biệt với những nghề độc hại ảnh hưởng trực tiếp đến sức khỏe người lao động.

b. Thảo luận và lí giải những yêu cầu để đảm bảo an toàn và sức khỏe nghề nghiệp đối với người lao động

- Thời gian làm việc của người lái xe ô tô không được lái xe liên tục quá 4 giờ.

- Hằng năm, người sử dụng lao động phải tổ chức khám sức khỏe định kì cho người lao động, kể cả người học nghề, thực tập nghề.

- Người sử dụng lao động phải bảo đảm nơi làm việc đạt yêu cầu về không gian, nhiệt độ, độ ẩm, tiếng ồn,...

c. Trao đổi ý nghĩa của việc cần đảm bảo an toàn và sức khỏe nghề nghiệp đối với người lao động 

- Nâng cao năng suất lao động.

- Đảm bảo hiệu quả công việc.

- Đảm bảo sức khỏe.

- ...

Hoạt động 4. Sưu tầm tài liệu về xu hướng phát triển nghề trong xã hội và thị trường lao động

GV yêu cầu HS thảo luận và trả lời:

• Theo em, có thể thu thập thông tin cho việc tìm hiểu xu hướng phát triển nghề trong xã hội thông qua các nguồn nào?

• Khi tìm hiểu về xu hướng phát triển nghề trong xã hội, em cần tìm hiểu những thông tin nào?

Sản phẩm dự kiến:

a. Xác định các nguồn thu thập thông tin cho việc tìm hiểu xu hướng phát triển nghề trong xã hội và thị trường lao động

- Trung tâm hướng nghiệp trong nhà trường.

- Trung tâm giới thiệu việc làm.

- Các buổi thảo luận, trao đổi về xu hướng phát triển nghề.

- Các bài báo, bài viết có nội dung liên quan đến xu hướng phát triển nghề.

- Các trang web trực tuyến liên quan đến xu hướng liên quan đến xu hướng phát triển nghề.

b. Thu thập và chia sẻ những thông tin về xu hướng phát triển nghề trong xã hội và thị trường lao động

- Các nghề mới xuất hiện.

- Các nghề vẫn ổn định trong những năm gần đây.

- Các nghề đang giảm số lượng lao động.

- Các nghề thu hút nhiều nhân lực lao động và giới trẻ hiện nay.

- Các lĩnh vực lao động có nhu cầu tăng lên trong xã hội.

Hoạt động 5. Đánh giá sự phù hợp của bản thân đối với các nhóm nghề

GV yêu cầu HS trả lời:

• Để xây dựng một tập thông tin nghề mà em quan tâm, em sẽ chọn những thông tin nào?

• Làm thế nào để rèn luyện bản thân phù hợp với nghề lựa chọn?

Sản phẩm dự kiến:

a. Xây dựng một tập thông tin nghề mà em quan tâm

- Thông tin cá nhân (tên, tuổi).

- Sở thích.

- Nhóm nghề, nghề mong muốn làm.

- Đặc trưng và yêu cầu của nghề, nhóm nghề.

- Các biểu hiện, hoạt động thể hiện khả năng thực hiện ngành nghề.

- Các phẩm chất và năng lực cần rèn luyện.

- Tập thông tin nghề được cập nhật theo từng học kì hoặc năm học.

b. Định hướng rèn luyện bản thân phù hợp với nghề lựa chọn

- Tham gia trải nghiệm một số nghề nghiệp phù hợp.

- Xác định những phẩm chất và năng lực cần rèn luyện: tính kỉ luật, tinh thần trách nhiệm,...

- Lựa chọn cách rèn luyện phù hợp với điều kiện của bản thân.

- Xác định thời gian thực hiện có tính khả thi.

- Ghi nhận kết quả đạt được.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học,GV yêu cầu HS luyện tập làm bài

Câu 1: Người làm nghề nhà báo cần đáp ứng yêu cầu về năng lực gì sau đây?

A. Lên kế hoạch tiết kiệm chi tiêu hợp lí.

B. Năng lực ngôn ngữ, công nghệ thông tin

C. Có kiến thức chuyên môn về kế toán, thuế, tài chính

D. Có kiến thức và kỹ năng về lập trình, phát triển phần mềm, quản trị mạng, an ninh thông tin, big data, AI.

Câu 2: Đâu là phẩm chất, năng lực của nhóm nghề liên quan đến nghiệp vụ văn phòng?

A. Thuyết phục, tác động đến người khác.

B. Lãnh đạo, làm việc nhóm..

C. Kĩ năng xử lí dữ liệu, con số

D. Nhạy bén với sự đổi mới

Câu 3: Tại sao phải quy định thời gian làm việc của người lái xe ô tô không được lái xe liên tục quá 4 giờ?

Sản phẩm dự kiến:

Câu 1: B

Câu 2: C

Câu 3: Quy định về thời gian làm việc của người lái xe ô tô, trong đó yêu cầu không được lái xe liên tục quá 4 giờ, nhằm đảm bảo an toàn giao thông. Lái xe liên tục trong thời gian dài có thể khiến người lái mệt mỏi, giảm tập trung và phản ứng chậm, từ đó làm tăng nguy cơ xảy ra tai nạn. Bằng cách giới hạn thời gian lái xe liên tục, quy định này giúp người lái có đủ thời gian nghỉ ngơi, duy trì sức khỏe và tỉnh táo khi điều khiển phương tiện, đảm bảo an toàn cho chính họ và những người tham gia giao thông khác.

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Hãy thảo luận về tầm quan trọng của kỹ năng giao tiếp trong môi trường làm việc. Làm thế nào để một người lao động có thể nâng cao kỹ năng giao tiếp của mình?

Câu 2: Theo bạn, những phẩm chất nào là quan trọng nhất mà nhà tuyển dụng thường tìm kiếm ở người lao động?

Câu 3: Trong môi trường làm việc hiện đại, khả năng thích nghi với thay đổi là một yêu cầu quan trọng. Bạn có đồng ý với nhận định này không? Vì sao?