Giáo án và PPT Hoạt động trải nghiệm 4 cánh diều Tuần 5

CHỦ ĐỀ 2: NIỀM TỰ HÀO CỦA EM

TUẦN 5

TIẾT 1: SINH HOẠT DƯỚI CỜ: VIẾT THƯ CHO TƯƠNG LAI

HS thảo luận trả lời câu hỏi:

• Em có thích viết thư không?

• Em có ước mơ gì mong muốn đạt được trong tương lai?

• Để ước mơ đó trở thành sự thực, ngay bây giờ em cần làm gì?

Sản phẩm dự kiến:

HS trả lời theo suy nghĩ của mình.

TIẾT 2: HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ: NIỀM TỰ HÀO CỦA EM

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV yêu cầu HS thảo luận và trả lời:

Xem video Ve sầu và Kiến: Ve sầu và kiến | Chun Chin | Nhạc thiếu nhi vui nhộn (youtube.com)

• Sau khi xem xong video, em thấy các bạn Kiến có đặc điểm gì đang tự hào? Em hãy kể tên các việc làm của các bạn Kiến thể hiện đặc điểm đó.

• Bác Ve sầu đã học được bài học gì từ các bạn Kiến?

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Sáng tạo Những mảnh ghép diệu kì

HS thảo luận trả lời câu hỏi:

Chia sẻ về đặc điểm tự hào của các bạn trong nhóm và ý nghĩa tác phẩm Những mảnh ghép diệu kì.

Sản phẩm dự kiến:

- Nêu đặc điểm tự hào theo 4 gợi ý sau: 

+ Về gương mặt

+ Về mái tóc

+ Về tính cách

+ Về năng khiếu

- Ý nghĩa: giúp cho các bạn hiểu nhau hơn từ đó biết được sở thích, đặc điểm, điểm mạnh, điểm yếu của các bạn.

Hoạt động 2: Thể hiện niềm tự hào của bản thân trước lớp 

HS thảo luận trả lời câu hỏi:

• Lựa chọn một đặc điểm tự hào của bản thân và thể hiện niềm tự hào của bản thân trước lớp.

• Chia sẻ cảm xúc khi tham gia thể hiện niềm tự hào của bản thân hoặc khi xem phần trình diễn của các bạn.

Sản phẩm dự kiến:

- HS thể hiện tài năng của mình

- HS chia sẻ cảm xúc.

TIẾT 3: SINH HOẠT LỚP: TRÒ CHƠI CHUYẾN XE KÌ THÚ

HS thảo luận trả lời câu hỏi:

Chia sẻ cảm xúc sau khi tham gia trò chơi

Sản phẩm dự kiến:

HS chia sẻ cảm xúc của bản thân.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Câu 1: Em nghĩ gì về việc có ước mơ trong tương lai?

A. Tuyệt vời, đó là điều giúp em có động lực trong tương lai..

B. Không cần thiết, em cảm thấy không quan tâm đến việc có ước mơ.

C. Đôi khi, em cảm thấy có ước mơ là điều thú vị, nhưng không phải lúc nào cũng vậy.

D. Không tốt, em nghĩ rằng ước mơ chỉ là điều làm em áp lực thê

Câu 2: Trong bức thư gửi cho bản thân trong tương lai, em sẽ viết về những đặc điểm gì của mình?

A. Em sẽ không chia sẻ gì cả, vì hiện tại em chưa có đặc điểm tốt.

B. Những món quà mà bố mẹ mua cho em vào dịp sinh nhật.

C. Những đặc điểm về khả năng học tập và thành tích học tập.

D. Những lần em làm những điều có lỗi với bố mẹ.

Câu 3: Điều gì khiến em tự hào và cảm thấy vui vẻ trong quá trình theo đuổi ước mơ của mình?

A. Việc mọi người xung quanh dè bỉu khi em kể về ước mơ của mình.

B. Sự hạnh phúc và thỏa mãn khi đạt được những thành tựu nhỏ trong cả quá trình.

C. Khả năng tự tin vì ước mơ của em rất dễ đạt được mà không cần cố gắng nhiều.

D. Cảm giác chán nản và mệt mỏi vì em đặt ước mơ quá lớn.

Sản phẩm dự kiến:

Câu 1: A

Câu 2: C

Câu 3: B

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Em nghĩ tại sao việc có ước mơ là một điều quan trọng?

Câu 2: Theo em, thành công trong việc theo đuổi ước mơ phụ thuộc vào yếu tố nào?