Giáo án và PPT Hoạt động trải nghiệm 5 cánh diều Chủ đề 1: Tự hào truyền thống trường em

CHỦ ĐỀ 1: TỰ HÀO TRUYỀN THỐNG TRƯỜNG EM

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV mở cho học sinh nghe bài hát Bài học đầu tiên (sáng tác: Trương Xuân Mẫn) và đặt câu hỏi để học sinh thảo luận:

Bài hát thể hiện điều gì? Bài hát thường được hát trong dịp nào? 

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Tuần 1. Tự hào truyền thống nhà trường. 

GV cho HS quan sát hình ảnh và trả lời câu hỏi: 

• Em hãy thu thập thông tin về truyền thống nhà trường?
• Em ấn tượng với góc nào hay hiện vật nào trong phòng truyền thống?

Sản phẩm dự kiến:

-  Truyền thống nhà trường: 

+ Truyền thống dạy tốt, học tốt.

+ Truyền thống hoạt động của Đoàn thanh niên, phong trào văn hóa, văn nghệ, thể thao.

+ Truyền thống tương thân tương ái – Uống nước nhớ nguồn.

+ Truyền thống tham gia các hoạt động thiện nguyện, tình nguyện, giúp đỡ học sinh có hoàn cảnh khó khăn, gia đình khó khăn tại địa phương,...

+ Truyền thống noi gương, học tập những tấm gương thầy cô, học sinh hoạt động nghiên cứu khoa học tích cực, nghiêm túc.

- Em ấn tượng với góc trưng bày các bằng khen, huy chương, danh hiệu của thầy cô và học sinh trong trường

Tuần 2: Phát huy truyền thống nhà trường

GV chia lớp thành các nhóm nhỏ (4 HS), thảo luận theo nhóm và trả lời câu hỏi: 

• Em hãy chia sẻ về ý nghĩa của các truyền thống nhà trường? 
• Xác định các việc làm phù hợp với bản thân để phát huy truyền thống nhà trường?

Sản phẩm dự kiến:

- Ý nghĩa của  truyền thống nhà trường:

+  Gắn kết cộng đồng

+ Rèn luyện đạo đức và phẩm chất

+ Giáo dục văn hóa và lịch sử

+ Khuyến khích sáng tạo và cống hiến của học sinh và giáo viên

=> Các truyền thống nhà trường không chỉ là những hành động lặp lại mà còn là những giá trị văn hóa sâu sắc, góp phần quan trọng vào việc hình thành con người và cộng đồng học đường. Chúng là cầu nối giữa quá khứ và tương lai, góp phần xây dựng một môi trường học tập lành mạnh và phát triển bền vững

- Một số việc làm có thể phát huy truyền thống nhà trường mà em có thể tham gia: 

+ Tham gia vào các hoạt động ngoại khoá

+ Trở thành một thành viên hoặc lãnh đạo trong hội học sinh

+ Tham gia vào các sự kiện văn hóa và lễ hội

+ Tham gia vào các cuộc thi và giải thưởng

Tuần 3: Nuôi dưỡng, giữ gìn tình thầy trò

GV cho học sinh thảo luận và trả lời câu hỏi: 

• Em hãy đề xuất những việc làm cụ thể để nuôi dưỡng, giữ gìn tình thầy trò.
• Em hãy sáng tác một tác phẩm về chủ đề Tình thầy trò (bài thơ, bài hát, truyện ngắn,…)?

Sản phẩm dự kiến:

- Để nuôi dưỡng và giữ gìn tình thầy trò trong môi trường học đường, em có thể làm các hoạt động dưới đây: 

+ Thảo luận về các vấn đề học tập, sự nghiệp và cuộc sống. Các buổi gặp gỡ này giúp tăng cường sự gắn kết và sự hiểu biết giữa học sinh và thầy cô.

+ Tham gia các hoạt động ngoại khóa như dã ngoại, hoạt động văn nghệ, thể thao, giải trí giữa các lớp học và giáo viên sẽ giúp xây dựng mối quan hệ thân thiện và gần gũi hơn.

+ Thể hiện sự biết ơn và cảm kích đối với công lao và sự hỗ trợ của giáo viên bằng các hoạt động như viết thư cảm ơn, tổ chức buổi tiệc nhỏ, hoặc trình diễn nghệ thuật.

- Bài thơ: Tình thầy trò

Trăng sáng soi bóng trường thân yêu,
Học sinh thầy trò cùng bước đi.
Gương mặt hiền hòa, tấm lòng nhân ái,
Dạy bảo vun vén mỗi trái tim.

Nhớ ngày đầu tiên bước chân vào,
Giọng thầy nhẹ nhàng dạy chúng ta.
Khát khao tri thức, ước mơ xa vời,
Trong lòng thầy, nụ cười rạng ngời.

Mỗi buổi sáng mai thức giấc đến,
Thầy cùng chúng con khát khao học hành.
Kiến thức rộng mở, lòng thầy luôn tràn đầy,
Dẫn lối chúng con, từng bước vững vàng.

Dù mưa nắng chiều nay vẫn mãi,
Thầy vẫn bên cạnh, vun vén tâm hồn.
Bao lần gian nan, chia sẻ cùng nhau,
Tình thầy trò, bền chặt như sắt đôi.

Ngày nay đã lớn, bước ra khỏi trường,
Nhớ mãi tình thầy, không phai màu.
Tri thức từ thầy, sẽ dẫn đường con đi,
Tình thầy trò, vẹn tròn như trăng tròn.

Bao năm tháng dài, đẹp như hoa nở,
Tình thầy trò, sáng mãi không tàn.
Hôm nay dâng lên lời ca ngợi,
Tình thầy trò, muôn đời vẹn nguyên.

Tuần 4: Giải quyết vấn đề nảy sinh trong mối quan hệ với thầy cô

GV cho học sinh thảo luận và trả lời câu hỏi: 

• Em hãy chia sẻ một số vấn đề nảy sinh trong mối quan hệ với thầy cô.
• Em hãy đề xuất cách giải quyết phù hợp cho các vấn đề trong mối quan hệ với thầy cô.

Sản phẩm dự kiến:

- Một số vấn đề nảy sinh trong mối quan hệ với thầy cô: 

+ Học sinh và giáo viên có thể có quan điểm khác nhau về một vấn đề nào đó trong học tập hoặc cuộc sống.

+ Sự hiểu lầm do thiếu thông tin hoặc không thích hợp trong giao tiếp giữa học sinh và giáo viên.

+ Giáo viên phân biệt đối xử giữa các học sinh, dẫn đến cảm giác bất công và khó chịu.

+ Thiếu sự hỗ trợ và phản hồi từ giáo viên.

- Cách giải quyết phù hợp cho các vấn đề trong mối quan hệ với thầy cô: Để giải quyết những vấn đề này, quan trọng là học sinh cần thể hiện sự thành thật, trung thực và sẵn sàng hợp tác để tìm ra giải pháp tốt nhất. Việc duy trì một mối quan hệ khéo léo và đôi bên tôn trọng lẫn nhau là rất quan trọng để giúp mỗi bên cảm thấy thoải mái và phát triển tốt nhất trong môi trường học tập.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Câu 1: Tự hào là gì?

A. Là một cảm xúc tích cực và tự tin về chính bản thân, thành tích, khả năng hoặc những giá trị mà một tổ chức hoặc một quốc gia sở hữu. 

B. Là một cảm xúc tích cực và tự tin về chính bản thân, thành tích, khả năng hoặc những giá trị mà một người, một tổ chức hoặc một quốc gia sở hữu.

C. Là một cảm xúc tích cực và tự tin về chính bản thân, thành tích, khả năng hoặc những giá trị mà một người sở hữu. 

D. Là một cảm xúc tích cực và tự tin về chính bản thân hoặc những giá trị mà một người, một tổ chức hoặc một quốc gia sở hữu.

Câu 2: Nhận định nào sau đây là đúng? 

A. Truyền thống là sự kế thừa di sản văn hóa có giá trị được truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác.

B. Truyền thống là sự kế thừa di sản nhân loại có giá trị được truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác.

C. Truyền thống là sự kế thừa di sản xã hội có giá trị được truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác.

D. Truyền thống là sự kế thừa di sản  đời sống có giá trị được truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác.

Câu 3: Đâu là một truyền thống của nhà trường? 

A. Học sinh chăm ngoan.

B. Thực hiện nội quy nghiêm túc.

C. Mặc đồng phục tới trường.

D. Tôn sư trọng đạo.

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Chia sẻ cảm nhận của em về tác phẩm em ấn tượng nhất về tình thầy trò?

Câu 2: Trình bày các bước tổ chức sự kiện phát huy truyền thống trường em?