Giáo án và PPT Hoạt động trải nghiệm 5 cánh diều Chủ đề 1: Tự hào truyền thống trường em - Tuần 4

TUẦN 4. ƯỚC MƠ

A. KHỞI ĐỘNG

- GV cho HS xem video âm nhạc “Thầy đừng lo”

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1. Nhận diện các vấn đề nảy sinh trong mối quan hệ với thầy cô

a) Chia sẻ một số vấn đề nảy sinh trong mối quan hệ với thầy cô

Thảo luận về các vấn đề nảy sinh trong mối quan hệ với thầy cô.

Sản phẩm dự kiến

+ Không thực hiện được nhiệm vụ thầy cô giao. 

+ Bị thầy cô hiểu lầm.

+ Hiểu lầm ý thầy cô. 

+ Có lời nói, hành động khiến thầy cô buồn...

b) Thảo luận đề xuất cách giải quyết phù hợp cho các vấn đề

Đề xuất cách giải quyết phù hợp cho các vấn đề.

Sản phẩm dự kiến

+ Trao đổi trực tiếp với thầy cô khi nảy sinh vấn đề.

+ Nhờ người khác hỗ trợ.

+ Đặt mình vào vị trí của thầy cô để thấu hiểu... 

Trong hoạt động học tập và giao tiếp hằng ngày, các em có thể nảy sinh một số vấn đề trong mối quan hệ với thầy cô giáo. Khi có vấn đề nảy sinh, các em hãy trực tiếp trao đổi với thầy cô giáo; bày tỏ suy nghĩ, trình bày vấn đề một cách trung thực rõ ràng... để cùng thầy cô giải quyết vấn đề khi gặp phải.

2. Thực hành giải quyết các vấn đề nảy sinh trong mối quan hệ với thầy cô

a) Thuyết trình hoặc đóng vai thực hành giải quyết các vấn đề nảy sinh trong mối quan hệ với thầy cô

Đưa ra tình huống cho đội bạn và xử lí tình huống đội bạn đưa cho đội mình.

b) Rút ra bài học về cách giải quyết vấn đề nảy sinh trong mối quan hệ với thầy cô

+ Em hãy chia sẻ cảm xúc khi tham gia thực hành giải quyết các vấn đề nảy sinh trong mối quan hệ với thầy cô. 

+ Em rút ra được bài học nào sau khi gia thực hành giải quyết các vấn đề nảy sinh trong mối quan hệ với thầy cô? 

Sản phẩm dự kiến

Trong cuộc sống hằng ngày, các em không thể tránh khỏi gặp những vấn đề nảy sinh trong mối quan hệ với thầy cô. Điều quan trọng là các em cần bình tĩnh tìm cách phù hợp để giải quyết các vấn đề nảy sinh đó, không làm ảnh hưởng đến tình cảm thầy trò.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Câu 1: Học sinh có mối quan hệ tốt với thầy cô, bạn bè là người như thế nào? 

A. Có thành tích học tập tốt hơn các bạn khác.

B. Có kĩ năng giao tiếp, hướng ngoại. 

C. Có những khó khăn nhất định trong cuộc sống. 

D. Có sức khỏe và được giao nhiệm vụ của lớp.

Câu 2: Đâu không phải là cách để giữ gìn tình thầy trò ?

A. Thường xuyên trò chuyện với thầy cô.

B. Phản ứng gay gắt khi thầy cô không làm những gì mình muốn. 

C. Luôn hoàn thành các nhiệm vụ học tập mà thầy cô giao cho.

D. Vâng lời thầy cô.

Câu 3: Câu ca dao, tục ngữ nào dưới đây nói về chủ đề thầy trò?

A. Thấy có thóc mới cho vay gạo.

B. Sông có khúc, người có lúc.

C. Tiên học lễ, hậu học văn.

D. Thương người như thể thương thân.

Câu 4: Đâu là vấn đề nảy sinh trong mối quan hệ với thầy cô? 

A. Hoàn thành nhiệm vụ thầy cô giao. 

B. Chủ động giải thích, trình bày suy nghĩ một cách lễ phép.

C. Quan tâm đến cảm xúc của thầy cô.

D. Không thành thật trong lời nói với thầy cô. 

Câu 5: Đâu là cách để giải quyết vấn đề nảy sinh trong mối quan hệ thầy trò?

A.Thảo luận trực tiếp với thầy cô.

B. Nhanh chóng đưa ra lí do cho hành vi của mình.

C. Nhờ tới sự can thiệp của phụ huynh.

D. Giữ im lặng khi thầy cô hỏi han..

Sản phẩm dự kiến:

Câu 1: B

Câu 2: B

Câu 3: C

Câu 4: D

Câu 5: A