Giáo án và PPT Hoạt động trải nghiệm 7 chân trời bản 1 Chủ đề 9: Tìm hiểu phẩm chất và năng lực cần có ở người lao động

BÀI 9 TÌM HIỂU PHẨM CHẤT VÀ NĂNG LỰC CẦN CÓ Ở 

NGƯỜI LAO ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV tổ chức và hướng dẫn HS:

Trò chơi “Đoán nghề qua phẩm chất”:

Chuẩn bị: Một số thẻ ghi các phẩm chất và năng lực (ví dụ: kiên nhẫn, giao tiếp tốt, cẩn thận, sáng tạo).

Cách chơi:

Chia lớp thành các nhóm nhỏ (4-5 học sinh mỗi nhóm).

Mỗi nhóm sẽ lần lượt rút thẻ và đoán nghề nghiệp phù hợp với các phẩm chất và năng lực được ghi trên thẻ.

Nhóm nào đoán đúng nhiều nhất sẽ thắng.

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Khám phá một số yêu cầu về phẩm chất và năng lực đối với người làm nghề ở địa phương

GV đưa ra câu hỏi:

- Phẩm chất, năng lực là gì?

- Những điểm chung về phẩm chất và năng lực của người lao động trong các nghề ở địa phương là gì?

- Đâu là phẩm chất cần có ở bác sĩ?

Sản phẩm dự kiến:

Phẩm chất là những đặc điểm về tính cách, đạo đức và thái độ của một người, ví dụ như trung thực, chăm chỉ, kiên nhẫnNăng lực là khả năng và kỹ năng mà một người có để thực hiện một công việc cụ thể, ví dụ như khả năng giao tiếp, giải quyết vấn đề, sử dụng công nghệ.

Những điểm chung về phẩm chất và năng lực của người lao động trong các nghề ở địa phương thường bao gồm:

Trách nhiệm: Người lao động cần có trách nhiệm cao trong công việc, đảm bảo hoàn thành nhiệm vụ được giao.

Chăm chỉ: Sự chăm chỉ và kiên trì là cần thiết để đạt được hiệu quả công việc cao.

Trung thực: Trung thực trong công việc giúp xây dựng lòng tin và uy tín.

Hoạt động 2. Xác định những phẩm chất và năng lực của bản thân phù hợp với yêu cầu chung của người làm nghề ở địa phương

GV yêu cầu học sinh thảo luận:

- Nếu em muốn trở thành một giáo viên dạy toán, em cần những phẩm chất, năng lực nào?

- Nếu em muốn trở thành một thợ sửa ô tô, em cần những phẩm chất, năng lực nào?

- Nếu em muốn trở thành một thợ làm bánh, em cần những phẩm chất, năng lực nào?

Sản phẩm dự kiến:

Để trở thành một giáo viên dạy toán, bạn cần có những phẩm chất và năng lực sau:

Phẩm chất:

Yêu nghề, mến trẻ: Tình yêu và sự quan tâm đến học sinh là yếu tố quan trọng.

Trung thực và trách nhiệm: Luôn trung thực trong giảng dạy và có trách nhiệm với công việc.

Kiên nhẫn và kiên trì: Giúp học sinh hiểu bài và vượt qua khó khăn trong học tập.

Năng lực:

Kiến thức chuyên môn vững vàng: Hiểu biết sâu rộng về toán học và các phương pháp giảng dạy.

Kỹ năng sư phạm: Khả năng truyền đạt kiến thức một cách hiệu quả và dễ hiểu1.

Kỹ năng giao tiếp: Giao tiếp tốt với học sinh, phụ huynh và đồng nghiệp1.

Sử dụng công nghệ: Thành thạo các công cụ hỗ trợ giảng dạy như máy tính, phần mềm giáo dục

Hoạt động 3. Xác định nghề phù hợp với phẩm chất và năng lực của bản thân

GV yêu cầu trao đổi và trả lời:

- Em có những phẩm chất, năng lực nào?

- Em thấy mình phù hợp với nghề nghiệp nào?

- Ưu điểm của bản thân có vai trò gì trong việc chọn lựa nghề nghiệp?

Sản phẩm dự kiến:

Để xác định phẩm chất và năng lực của bạn, hãy tự đánh giá dựa trên các tiêu chí sau:

Phẩm chất:

Trách nhiệm: Bạn có luôn hoàn thành nhiệm vụ đúng hạn và chịu trách nhiệm về công việc của mình không?

Chăm chỉ: Bạn có kiên trì và nỗ lực trong công việc, không ngại khó khăn không?

Trung thực: Bạn có luôn trung thực trong công việc và cuộc sống không?

Kiên nhẫn: Bạn có khả năng kiên nhẫn khi đối mặt với thử thách không?

Năng lực:

Kỹ năng giao tiếp: Bạn có khả năng giao tiếp hiệu quả với người khác không?

Kỹ năng giải quyết vấn đề: Bạn có khả năng phân tích và giải quyết các vấn đề phát sinh không?

Kiến thức chuyên môn: Bạn có kiến thức sâu rộng về lĩnh vực mà bạn quan tâm không?

Kỹ năng sử dụng công nghệ: Bạn có thành thạo các công cụ và phần mềm hỗ trợ công việc không?

Hoạt động 4. Định hướng rèn luyện nghề nghiệp

GV yêu cầu trao đổi và trả lời:

- Lựa chọn nghề nghiệp theo sở thích, năng lực của bản thân có lợi ích gì?

- Là một học sinh, em cần làm những gì để rèn luyện tốt các biểu hiện về phẩm chất và năng lực phù hợp cho mọi ngành nghề?

Sản phẩm dự kiến:

Lựa chọn nghề nghiệp theo sở thích và năng lực của bản thân mang lại nhiều lợi ích quan trọng:

Tăng cảm giác hạnh phúc và hài lòng: Khi làm công việc mình yêu thích và phù hợp với năng lực, bạn sẽ cảm thấy vui vẻ và hài lòng hơn.

Tối ưu hóa hiệu suất làm việc: Bạn sẽ làm việc hiệu quả hơn khi công việc phù hợp với khả năng và sở thích của mình.

Phát triển nghề nghiệp bền vững: Sự đam mê và năng lực giúp bạn phát triển sự nghiệp một cách bền vững và lâu dài.

Giảm stress và cảm giác bỏ cuộc: Khi làm việc theo sở thích và năng lực, bạn sẽ ít gặp phải stress và cảm giác muốn bỏ cuộc.

Tạo ra động lực và cam kết: Công việc phù hợp sẽ tạo ra động lực và sự cam kết cao hơn trong công việc.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học,GV yêu cầu HS luyện tập làm bài

Câu 1. Yêu cầu về phẩm chất của người đầu bếp là?

A. Trung thực

B. Khỏe mạnh

C. Nấu ăn ngon

D. Cả 3 ý trên

Câu 2. Phẩm chất, năng lực cần có của nghề ca hát là gì?

A. Năng khiếu ca hát

B. Chăm chỉ

C. Tự trọng

D. Cả 3 ý trên

Sản phẩm dự kiến:

Câu 1: A

Câu 2: D

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Hùng là người rất cẩn thận, tính toán nhanh, trung thực, nhanh nhẹn và yêu thích con số. Hùng nên lựa chọn công việc nào?

Câu 2: Huy là bạn cùng lớp em. Huy rất thông minh, am hiểu công nghệ và tính tập trung cao. Vậy Huy nên lựa chọn công việc nào?