Giáo án và PPT Hoạt động trải nghiệm 8 cánh diều Chủ đề 1 Môi trường học đường - Xây dựng và gìn giữ tình bạn

CHỦ ĐỀ 1 XÂY DỰNG VÀ GIỮ GÌN TÌNH BẠN

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV yêu cầu HS thảo luận và trả lời:

Em có tình bạn đẹp không? Hãy kể về cách em giữ gìn tình bạn đẹp của mình?

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1. Nhận diện biểu hiện của tình bạn đẹp

Hoạt động 1.

GV đặt câu hỏi hướng dẫn học sinh tìm hiểu:  

Chia sẻ về biểu hiện của tình bạn đẹp?

Sản phẩm dự kiến:

- Là tình bạn mà ở đó mọi người yêu thương, quý mến nhau; chia sẻ, giúp đỡ nhau; tin tưởng nhau;...

- Nhận biết được các biểu hiện của tình cảm đẹp sẽ giúp HS biết trân trọng và giữ gìn tình bạn.

2. Cách thức xây dựng và giữ gìn tình bạn

Hoạt động 2.

GV đưa ra câu hỏi:

Em hãy nêu lên cách thức xây dựng và giữ gìn tình bạn đẹp?

Sản phẩm dự kiến:

Trong mối quan hệ bạn bè, chúng ta cần có niềm tin, sự bao dung, độ lượng, lắng nghe và chia sẻ,... cùng nhau. Đó là bí quyết để chúng ta giữ gìn và phát triển tình bạn đẹp.

3. Xây dựng tình bạn đẹp

Hoạt động 3.

GV đưa ra câu hỏi:

Để xây dựng tình bạn đẹp cần có những yếu tố nào?

Sản phẩm dự kiến:

Để xây dựng tình bạn đẹp, cần hội tụ rất nhiều yếu tố và đòi hỏi sự cố gắng, nỗ lực vun đắp của mỗi cá nhân trong mối quan hệ bạn bè ấy.

4. Thực hành cách thức giữ gìn tình bạn

Hoạt động 4.

GV đưa ra câu hỏi:

Một số cách giữ gìn tình bạn đẹp là?

Sản phẩm dự kiến:

- Trong mối quan hệ bạn bè sẽ có thể nảy sinh nhiều tình huống khác nhau. 

- Dù trong tình huống nào, mỗi chúng ta cần bình tĩnh, suy xét và biết cách thực hiện sự ứng xử đúng mực, phù hợp. Đó là cách chúng ta duy trì và giữ gìn tình bạn của mình.

-> Kết luận: 

- Biết cách xây dựng tình bạn đẹp là một trong những kĩ năng cô cùng cần thiết.

- Quan tâm, chia sẻ, cảm thông, vị tha là cách em thể hiện sự trân trọng và giữ gìn tình bạn.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học,GV yêu cầu HS luyện tập làm bài

Câu 1: Đóng vai xử lý tình huống sau: Em nghe được thông tin không đúng về bạn của mình?

Câu 2: Đóng vai xử lý tình huống sau: Em và bạn hiểu lầm nhau?

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Đóng vai xử lý tình huống sau: Bạn của em gặp chuyện buồn về gia đình ?

Câu 2: Đóng vai xử lý tình huống sau: Bạn của em tham gia cuộc thi và đạt giải cao?