Giáo án HĐTN 8 cánh diều Chủ đề 1 - HĐGDTCĐ 2: Xây dựng và gìn giữ tình bạn

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

XÂY DỰNG VÀ GIỮ GÌN TÌNH BẠN

1. MỤC TIÊU
2. Về kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Nhận diện được các biểu hiện của tình bạn đẹp.
• Cách thức xây dựng và gìn giữ tình bạn.
• Xây dựng tình bạn đẹp, biết cách thực hành cách gìn giữ tình bạn.

2. Năng lực

Năng lực chung:

• Giao tiếp và hợp tác: Biết sử dụng ngôn ngữ kết hợp với hình ảnh để trình bày thông tin, ý tưởng và thảo luận những vấn đề của bài học. Biết chủ động và gương mẫu hoàn thành phần việc được giao, góp ý điều chỉnh thúc đẩy hoạt động chung; khiêm tốn học hỏi các thành viên trong nhóm.
• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, có sáng tạo khi tham gia các hoạt động hướng nghiệp.

Năng lực riêng:

• Chủ động tìm hiểu các thông tin về tình bạn, các cách xây dựng và giữ gìn tình bạn.
• Biết cách điều chỉnh bản thân để đáp ứng với những yêu cầu, nội quy của trường, lớp.

3. Phẩm chất:

• - Có ý thức tự giác, trách nhiệm, chăm chỉ.
• - Sẵn lòng giúp đỡ, hỗ trợ các bạn trong quá trình tham gia các hoạt động; tôn trọng, yêu quý bạn bè và trân trọng tình bạn đẹp.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
2. Đối với giáo viên

• SHS, SGV, Giáo án Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 8.
• Tranh, ảnh liên quan đến chủ đề.
• Giấy A4, A0, giấy nhớ, bút chì, bút màu các loại.
• Máy tính, máy chiếu (nếu có).

2. Đối với học sinh

• SHS, SBT Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 8.
• Thực hiện nhiệm vụ trong SBT trước khi đến lớp.
• Thực hiện đầy đủ các nhiệm vụ trải nghiệm trong cuộc sống.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
2. Mục tiêu: GV tạo tâm thế hào hứng cho HS trước khi tìm hiểu nội dung bài học mới.
3. Nội dung: GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Vũ điệu tự do”.
4. Sản phẩm: HS tích cực, hứng thú tham gia trò chơi.
5. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV tổ chức cho HS tham gia trò chơi “Vũ điệu tự do”.

- GV hướng dẫn cách chơi: Cả lớp đứng thành vòng tròn hoặc xếp hàng ngang. Quản trò làm một động tác bất kì như giơ tay, đứng bằng một chân, nhảy múa,... khi quản trò thực hiện hoạt động nào thì cả lớp làm theo. Quản trò đi qua từng HS, bất chợt dừng trước mặt hoặc gọi tên 1 bạn. Ngay khi quản trò dừng lại, bạn đứng đối diện sẽ thực hiện một động tác khác theo ý của mình, đi xung quanh các bạn rồi dừng lại trước hoặc gọi tên một bạn khác thực hiện động tác khác. Vòng chơi lặp lại cho đến khi cả lớp muốn kết thúc.

- Thời lượng cho mỗi lượt chơi khoảng 15 – 30 giây/ bạn.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- Cả lớp tham gia trò chơi.

- GV quan sát, hướng dẫn HS thực hiện nhiệm vụ.

Bước 3, 4: Báo cáo, đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

- HS hứng thú, tích cực tham gia trò chơi.

- GV nhận xét, đánh giá, dẫn dắt HS vào bài học: Hoạt động giáo dục theo chủ đề - Xây dựng và giữ gìn tình bạn.

1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Nhận diện biểu hiện của tình bạn đẹp

1. Mục tiêu: Giúp HS nhận biết được các biểu hiện của tình bạn đẹp.
2. Nội dung: GV yêu cầu HS chia sẻ về các biểu hiện của tình bạn đẹp.
3. Sản phẩm học tập: HS biết cách nhận biết được các biểu hiện của tình bạn đẹp.
4. Tổ chức hoạt động:

Hoạt động 2: Cách thức xây dựng và giữ gìn tình bạn

1. Mục tiêu: Giúp HS biết cách xây dựng và giữ gìn tình bạn.
2. Nội dung: GV hướng dẫn HS đưa ra các cách thức của các nhân vật trong tình huống SHS tr.10 xây dựng và giữ gìn tình bạn.
3. Sản phẩm học tập: HS biết cách xây dựng và giữ gìn tình bạn.
4. Tổ chức hoạt động:

Hoạt động 3: Xây dựng tình bạn đẹp

1. Mục tiêu: Giúp HS biết cách xây dựng tình bạn đẹp.
2. Nội dung: GV hướng dẫn HS làm việc nhóm, tham gia hoạt động “Cùng làm chiếc bánh tình bạn”.
3. Sản phẩm học tập: HS biết cách xây dựng tình bạn đẹp.
4. Tổ chức hoạt động: