Giáo án và PPT Mĩ thuật 3 cánh diều Bài 2: Sáng tạo với vật liệu có màu đậm, màu nhạt

BÀI 2. SÁNG TẠO VỚI VẬT LIỆU CÓ MÀU ĐẬM, MÀU NHẠT

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

- GV sử dụng bảng màu/ vòng tròn màu sắc gồm các màu cơ bản và màu thứ cấp hoặc chỉ có ba màu thứ cấp, gợi nhắc HS nêu tên các màu thứ cấp, màu cơ bản và giới thiệu màu đậm, màu đậm vừa, màu nhạt theo cảm nhận của HS.

HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1. Quan sát, nhận biết:

Hoạt động 1: Trò chơi: Tìm màu đậm, màu nhạt

- GV tổ chức, hướng dẫn HS thực hiện trò chơi được giới thiệu trong SGK.

Hoạt động 2: Tìm màu đậm, màu nhạt trên một số sản phẩm thủ công

- GV hướng dẫn HS quan sát sản phẩm trong SGK và cho biết:

+ Tên gọi của mỗi sản phẩm.

+ Sản phẩm được tạo nên từ vật liệu nào?

+ Màu đậm, màu nhạt trên mỗi sản phẩm.

Sản phẩm dự kiến:

Hình 1:  Tên gọi: túi xách/giỏ.                         Chất liệu: giấy bìa.         

Màu đậm: màu xanh da trời.                            Màu đậm vừa: màu đỏ.

Màu nhạt: màu trắng.

+ Hình 2:   Tên gọi: khung ảnh                   Chất liệu: giấy bìa cứng.                                 

Màu đậm: màu đen ở 4 góc.                       Màu đậm vừa: màu nâu vàng.

+ Hình 3:   Tên gọi: lót nồi.                                    Chất liệu: sợi vải/ vải nỉ.               

Màu đậm: màu xanh dương.                                   Màu nhạt: màu vàng.

2. Thực hành, sáng tạo

Hoạt động 1: Hướng dẫn cách thực hành

Nhiệm vụ 1: Đan nong mốt

+ Chuẩn bị: giấy màu có màu đậm, màu đậm vừa, màu nhạt theo ý thích.

+ Bước 1: Cắt một khổ giấy hình chữ nhật, kích thước khoảng 10 cm x 15 cm và gấp đôi lại. Dùng thước, bút chì kẻ đường thẳng (ngang), song song với nếp gấp, cách đầu mép giấy khoảng 2,5 – 3 cm (hoặc rộng hơn), tiếp tục kẻ các đường thẳng (dọc) vuông góc với mép giấy và nếp gấp, mỗi nét cách nhau khoảng 1,5 – 2 cm (có thể hẹp hoặc rộng hơn).

+ Bước 2: Tạo các nan trên khổ giấy và nan rời bằng cách dùng kéo cắt theo các đường kẻ vuông góc trên khổ giấy đến sát đường kẻ ngang để tạo các nan giấy. Tiếp đến, cắt các tờ giấy đã chọn thành các nan giấy rời, có chiều rộng nhỏ hơn hoặc bằng các nan giấy đã cắt ở khô giấy, chiều dài tương đương chiều rộng của khổ giấy ở Bước 1.

+ Bước 3: Lần lượt lấy một nan rời, đan vào các nan đã cắt trên khổ giấy cho đến khi kín nan trên khổ giấy, có thể cắt phần thừa ở các nan đan và hoàn thành sản phẩm. GV nên minh họa đan ít nhất ba nan trên khổ giấy và nhấn mạnh thứ tự lên, xuống của mỗi nan và giữa các nan.

Nhiệm vụ 2: Tạo hình khung tranh, ảnh

+ Chuẩn bị: vật liệu có màu đậm, màu nhạt như: sợi len, sợi vải, sợi đay, giấy màu, bìa giấy,…

+ Bước 1: Xác định bìa giấy/ giấy màu để tạo khung, cắt 4 khổ giấy, chiều rộng khoảng 3 cm, chiều dài theo ý thích hoặc kích thước có sẵn của bìa giấy.

+ Bước 2: Xếp 4 khổ giấy thành hai cặp: ngang và dọc, dùng hồ dán (hoặc băng dính hai mặt) dán cố định theo từng cặp ở 4 góc để tạo khung. Chuẩn bị một tờ giấy (có màu hoặc không màu) tương ứng với kích thước khung và cắt thêm một số hình để trang trí. Ví dụ: hình chấm tròn, hình vuông, hình tam giác, hình trái tim,…

+ Bước 3: Dán tờ giấy vừa chuẩn bị vào phía sau khung làm nền lót cho khung. Dán các hình vừa cắt để trang trí cho khung. Dùng sợi dây, buộc hai góc khung để có thể treo trên tường hoặc tạo đế cho khung nếu đặt trên bàn.

Hoạt động 2: Thực hành, sáng tạo sản phẩm

- GV chia lớp thành hai nhóm:

+ Nhóm 1: Đan nong mốt.

+ Nhóm 2: Tạo hình khung tranh, ảnh.

- GV bố trí chỗ ngồi và giao nhiệm vụ:

+ Xác định cách thực hành (đan nong mốt hoặc làm khung tranh ảnh) để tạo sản phẩm theo ý thích.

+ Trao đổi, chia sẻ với bạn về ý tưởng thực hành của mình, tìm hiểu ý tưởng thực hành của bạn như lựa chọn màu sắc, vật liệu, cách thực hành, sử dụng sản phẩm vào đời sống,…

Hoạt động 3: Cảm nhận, chia sẻ

- GV hướng dẫn HS trưng bày sản phẩm phù hợp với lớp học.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

- GV yêu cầu HS: HS thực hành đan nong mốt hoặc tạo khung tranh, ảnh theo ý thích.

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

- GV tổ chức HS quan sát hình ảnh, trả lời câu hỏi:

+ Em sẽ sử dụng sản phẩm như thế nào?

+ Em có thể tạo thêm sản phẩm nào khác?