Giáo án và PPT Tin học 4 chân trời Bài 12: Làm quen với Scratch

BÀI 12: LÀM QUEN VỚI SCRATCH

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV yêu cầu HS thảo luận và trả lời:

• Em đã từng chơi những trò chơi nào trên máy tính? Trên máy tính có những trò chơi nào?

• Người ta làm thế nào để tạo ra các trò chơi trên máy tính?

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Mở chương trình trò chơi trong Scratch

GV đặt câu hỏi hướng dẫn học sinh tìm hiểu:

• Để chơi trò chơi mèo bắt bóng em cần mở tệp chương trình nào?
• Nêu cách chơi trò chơi mèo bắt bóng. Làm thế nào để di chuyển nhân vật mèo trên sân khấu? Khi chạm quả bóng chú mèo sẽ nói gì?

Sản phẩm dự kiến:

- Mở tệp chương trình trò chơi mèo bắt bóng.

- Ban đầu trên sân khấu có nhân vật chú mèo và quả bóng cách xa nhau. Em sử dụng các phím mũi tên →, ←, ↑, ↓ để di chuyển nhanh chú mèo về phía quả bóng. Khi chạm vào quả bóng, chú mèo sẽ nói: “Tớ bắt được bóng rồi”.

Hoạt động 2. Mối liên quan giữa chương trình Scratch và trò chơi mèo bắt bóng

GV đưa ra câu hỏi: 

• Thực hiện thay đổi ở câu lệnh nào trong chương trình sẽ dẫn đến thay đổi tốc độ di chuyển của chú mèo trong trò chơi? Thay đổi lời nói của chú mèo trong trò chơi?

• Làm thế nào để chỉnh sửa số 5 trong các lệnh Thay đổi X, Thay đổi Y của chương trình? Trò chơi sẽ thay đổi như thế nào nếu ta thay đổi số 5 bằng số lớn hơn hoặc nhỏ hơn?

• Làm thế nào để chỉnh sửa cụm từ “Tớ bắt được bóng rồi” trong lệnh Nói của chương trình? Khi chỉnh sửa cụm từ này thì trò chơi sẽ thay đổi như thế nào?

• Trò chơi trên sân khấu từ đâu mà có?

Sản phẩm dự kiến:

- Thực hiện chỉnh sửa các giá trị số trong các lệnh Thay đổi X ( ), Thay đổi Y ( ) để thay đổi tốc độ di chuyển của nhân vật; thay đổi cụm từ trong lệnh Nói ( ) để thay đổi lời nói.

- Nháy chuột vào các Thay đổi X, Thay đổi Y để chỉnh sửa số. Chú mèo sẽ di chuyển nhanh hơn (hoặc chậm hơn) tương ứng với giá trị số được thay vào là lớn hơn (hoặc nhỏ hơn).

- Nháy chuột vào ô chứa lệnh Nói để thay đổi cụm từ. Lời nói của chú mèo là cụm từ đã nhập trong lệnh.

- Trò chơi trên sân khấu là kết quả thực hiện chương trình ở khu vực chương trình; trò chơi trên sân khấu là từ chương trình máy tính mà có. Nói cách khác, trò chơi là chương trình máy tính.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học,GV yêu cầu HS hoàn thành các bài tập trắc nghiệm sau:

Câu 1: Scratch là gì?

A. Là tên gọi của một loại ngôn ngữ lập trình.

B. Một phần mềm game.

C. Một phần mềm Microsoft.

D. Một trang web.

Câu 2: Phần màu vàng trong hình dưới đây dùng để làm gì ?

A. Đổi tên nhân vật

B. Đổi tên bản sao

C. Đổi tên ngoại hình

D. Chỉnh sửa nhân vật

Câu 3: Khối lệnh nào cho phép ta ẩn hay hiện nhân vật?

A. Motion

B. Looks

C. Sound

D. Events

Câu 4: Những lệnh này dùng để làm gì ?

A. Nhận thông báo.

B. Thay đổi hành động của nhân vật.

C. Tạo ra một bản sao mới.

D. Tùy chọn để bắt đầu kịch bản cho nhân vật.

Câu 5: Hình ảnh dưới đây là gì?

A. Các vòng lặp trong Scratch.

B. Lệnh đếm.

C. Lệnh lặp mãi mãi.

D. Lệnh lặp có điều kiện.

Sản phẩm dự kiến:

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS hoàn thành bài tập sau:

Câu 1: Khi thực hiện các thay đổi trong chương trình thì điều gì sẽ xảy ra?

Câu 2: Để thay đổi ngôn ngữ trong phần mềm Scratch, em cần thao tác như thế nào?