Nội dung chính Hoạt động trải nghiệm 10 chân trời sáng tạo (bản 1) Chủ đề 8: Định hướng học tập và rèn luyện theo nhóm nghề lựa chọn
Hệ thống kiến thức trọng tâm Chủ đề 8: Định hướng học tập và rèn luyện theo nhóm nghề lựa chọn sách Hoạt động trải nghiệm 10 chân trời sáng tạo (bản 1) . Với các ý rõ ràng, nội dung mạch lạc, đi thẳng vào vấn đề hi vọng người đọc sẽ nắm trọn kiến thức trong thời gian rất ngắn. Nội dung chính được tóm tắt ngắn gọn sẽ giúp thầy cô ôn tập củng cố kiến thức cho học sinh. Bộ tài liệu có file tải về. Mời thầy cô kéo xuống tham khảo
CHỦ ĐỀ 8. ĐỊNH HƯỚNG HỌC TẬP VÀ RÈN LUYỆN THEO NHÓM NGHỀ LỰA CHỌN
Hoạt động 1. Tìm hiểu nhóm nghề định lựa chọn của bản thân
Nhóm nghề | Nhóm nghề đào tạo |
1. Nhóm nghề hành chính, dịch vụ | - Nhân văn - Dịch vụ vận tải |
2. Nhóm nghề quản lí/ tổ chức | - Kinh doanh và quản lí. - Pháp luật - Du lịch, khách sạn, thể thao và dịch vụ cá nhân. |
3. Nhóm nghề xã hội | - Khoa học giáo dục và đào tạo giáo viên. - Khoa học xã hội và hành vi. - Dịch vụ xã hội - Môi trường và bảo vệ môi trường |
4. Nhóm nghề nghệ thuật | - Nghệ thuật - Báo chí và thông tin - Kiến trúc và xây dựng |
5. Nhóm nghề nghiên cứu | - Khoa học sự sống - Khoa học tự nhiên - Toán và thống kê - Thú y - Sức khỏe |
6. Nhóm nghề thực tế/ kĩ thuật. | - Máy tính và công nghệ - Công nghệ kĩ thuật - Kĩ thuật - Sản xuất và chế biến - Nông, lâm nghiệp và thủy sản - An ninh, quốc phòng. |
Hoạt động 2. Xác định sự phù hợp của bản thân với nhóm nghề định lựa chọn
- TH1. Năm bắt và thấu hiểu với tâm lí của bệnh nhân nhí, bác sĩ cần phải nhỏ nhẹ, thăm hỏi ân cần để em bé trấn tĩnh lại, không còn sợ mình rồi thăm khám cho cháu nhỏ.
- TH2. Giúp hai bạn bình tĩnh lại, phân tích cho hai bạn hiểu làm việc tập thể sẽ có nhiều ý kiến khác nhau, khó có thể tránh ra mâu thuẫn, bất đồng tuy nhiên cái quan trọng là chúng ta cần cùng thống nhất và hoàn thành nhiệm vụ được giao.
- TH3. Em sẽ tìm hiểu kĩ các truyền thống, thông tin về nhà trường. Chuẩn bị trang phục lịch sự, thái độ niềm nở, hướng dẫn nhiệt tình cho đoàn khách.
- TH4. Là một người lính cứu hỏa, em sẽ vận dụng kết khả năng chuyên môn kĩ thuật, kinh nghiệm thực tế để có thể dập tắt nhanh nhất đám lửa đang cháy để cứu người và của cho người dân.
Hoạt động 3. Tham vấn ý kiến về lựa chọn nghề nghiệp và định hướng học tập nghề nghiệp
- Tình huống 1:
+ Đối tượng: Giáo viên giảng dạy mình hoặc bố mẹ, bạn bè
+ Nội dung xin ý kiến tham vấn: Nên lựa chọn nghề nào phù hợp với khả năng của bản thân.
- Tình huống 2:
+ Đối tượng: Giáo viên
+ Nội dung xin ý kiến tham vấn: Cách thuyết phục để bố mẹ cho thi vào trường nghệ thuật đúng với năng lực và sở thích của bản thân.
- Tình huống 3:
+ Đối tượng: Giáo viên giảng dạy
+ Nội dung xin ý kiến tham vấn: Có nên chuyển hướng nghề nghiệp từ ngành kinh tế sang lĩnh vực công nghệ thông tin.
Hoạt động 4. Tìm kiếm một số thông tin cơ bản về hệ thống trường đào tạo liên quan đến nghề định lựa chọn
B1. Tìm hiểu các ngành ở trường đào tạo có liên quan đến nghề lựa chọn thông qua kênh thông tin đáng tin cậy với từ khóa là ngành đào tạo, trường đào tạo hay các ngày hội tuyển sinh…
B2. Tìm hiểu phương thức tuyển sinh các trường đào tạo bằng cách đọc thông tin qua các ngày hội tuyển sinh; trên fanpage, website của trường…
B3. Lựa chọn hình thức tuyển sinh phù hợp với bản thân: năng lực, phẩm chất và điều kiện của bản thân và gia đình.
B4. Xác định mức độ phù hợp của các môn học với yêu cầu tuyển sinh: so sánh tên và kết quả học tập các môn học lựa chọn với tổ hợp các nhóm môn học thi tuyển, xét tuyển cùng với điều kiện, kết quả trúng tuyển để có thể tiếp tục nâng cao kết quả học tập các môn học đã lựa chọn hoặc có sự điều chỉnh môn học lựa chọn.
Hoạt động 5. Lập và thực hiện kế hoạch học tập theo nhóm nghề lựa chọn
*Xác định khả năng và lựa chọn các môn học phù hợp
- Nhóm môn khoa học xã hội:
- Lịch sử
- Địa lí
- Giáo dục kinh tế và pháp luật
- Nhóm môn khoa học tự nhiên:
- Vật lí
- Hóa học
- Sinh học
- Nhóm môn công nghệ và nghệ thuật:
- Công nghệ
- Tin học
- Nghệ thuật (âm nhạc, mĩ thuật
* Thực hiện các hoạt động học tập theo kế hoạch, chia sẻ với thầy cô và bạn bè.
- Tham gia câu lạc bộ môn học, năng khiếu.
- Tham gia câu lạc bộ hướng nghiệp, câu lạc bộ STEM.
- Tham gia khóa đào tạo, chương trình bồi dưỡng liên quan đến nghề lựa chọn.
- Tham gia hoạt động thiện nguyện, tình nguyện.
- Tham gia trải nghiệm nghề nghiệp lựa chọn.
- Tìm hiểu một số kiến thức về nghề lựa chọn.
Hoạt động 6. Xây dựng và thực hiện kế hoạch rèn luyện phẩm chất và năng lực cần thiết theo định hướng nghề nghiệp
- Nghề lựa chọn: Công tác xã hội
- Nghề đòi hỏi phẩm chất, năng lực: Giao tiếp, hợp tác, tham vấn, thể hiện sự lắng nghe tích cực, thấu cảm, linh hoạt…
- Rèn luyện: Hoàn thành đúng và đủ hạn các nhiệm vụ học tập hợp tác; đặt ra và luôn đưa ra ít nhất hai cách giải quyết đối với mỗi bài toán hay văn…
Hoạt động 7. Tham vấn hướng nghiệp cho bạn bè
+ Lựa chọn các môn học chưa phù hợp với năng lực.
+ Năng lực của bản thân chưa phù hợp với nghề yêu thích.
+ Chưa xác định được năng lực của bản thân
+ Người thân, gia đình không ủng hộ với sự lựa chọn nghề của bản thân.
+ Lựa chọn nghề chưa phù hợp với điều kiện gia đình.
+ Lựa chọn nghề theo trào lưu mà không xác định được năng lực của bản thân.
Hoạt động 8. Khảo sát kết quả hoạt động