Phân phối chương trình Công nghệ 6 kết nối tri thức
Dưới đây là phân phối chương trình môn Công nghệ 6 - Kết nối tri thức với cuộc sống. Bản PPCT này là tham khảo. Thầy cô tải về và điều chỉnh để phù hợp với địa phương của mình.
Một số tài liệu quan tâm khác
TRƯỜNG:THCS……………………. TỔ: Họ và tên giáo viên:…………………… | CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc |
KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN CÔNG NGHỆ LỚP 6- SGK KNTT
- Kế hoạch dạy học
- Phân phối chương trình
KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN CÔNG NGHỆ 6
(Năm học 2021 - 2022)
(Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT)
Cả năm: 35 tiết
Học kì 1: 18 x 1 = 18 tiết
Học kì 2: 17 x 1 = 17 tiết
HỌC KÌ I
Tuần |
Số tiết |
TÊN BÀI |
NỘI DUNG TỪNG TIẾT |
CHƯƠNG 1: NHÀ Ở | |||
1 | 1 | Bài 1: Khái quát về nhà ở | 1. Vai trò của nhà ở II. Đặc điểm chung của nhà ở |
2 | 2 | Bài 1: Khái quát về nhà ở | III. Kiến trúc nhà ở đặc trưng ở VN |
3 | 3 | Bài 2: Xây dựng nhà ở | I. Vật liệu làm nhà |
4 | 4 | Bài 2: Xây dựng nhà ở | II. Các bước chính xây dựng nhà ở |
5 | 5 | Bài 3: Ngôi nhà thông minh | I. Ngôi nhà thông minh |
6 | 6 | Bài 3: Ngôi nhà thông minh | II. Đặc điểm của ngôi nhà thông minh III. Sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả trong gia đình |
7 | Kiểm tra giữa học kì 1 | ||
7 | 8 | Bài 4: Thực phẩm và dinh dưỡng | I. Một số nhóm thực phẩm chính |
CHƯƠNG 2: BẢO QUẢN VÀ CHẾ BIẾN THỰC PHẨM | |||
9 | 9 | Bài 4: Thực phẩm và dinh dưỡng | II. Ăn uống khoa học + luyện tập, vận dụng |
10 | 10 | Bài 5: Phương pháp bảo quản và chế biến thức phẩm | I. Khái quát về bảo quản và chế biến thực phẩm |
11 | 11 | Bài 5: Phương pháp bảo quản và chế biến thức phẩm | II. Một số phương pháp bảo quản thực phẩm |
12 | 12 | Bài 5: Phương pháp bảo quản và chế biến thức phẩm | III. Một số phương pháp chế biến thực phẩm |
13 | 13 | Bài 6: Dự án “Bữa ăn kết nối yêu thương” | I. Nhiệm vụ II. Tiến trình thực hiện |
14 | 14 | Bài 6: Dự án “Bữa ăn kết nối yêu thương” | III. Đánh giá |
CHƯƠNG 3: TRANG PHỤC VÀ THỜI TRANG | |||
15 | 15 | Bài 7: Trang phục trong đời sống | I. Vai trò của trang phục II. Một số loại trang phục |
16 | 16 | Bài 7: Trang phục trong đời sống | III. Đặc điểm của trang phục IV. Một số loại vải thông dụng để may trang phục |
17 | 17 | Kiểm tra cuối học kì 1 | |
18 | 18 | Bài 8: Bảo quản và sử dụng trang phục | I. lựa chọn trang phục |
HỌC KÌ II | |||
19 | 19 | Bài 8: Bảo quản và sử dụng trang phục | II Sử dụng trang phục |
20 | 20 | Bài 8: Bảo quản và sử dụng trang phục | III. Bảo quản trang phục |
21 | 21 | Bài 9: Thời trang | |
22 | 22 | Bài 10: Khái quát về đồ dùng điện trong gia đình | I. Đồ dùng điện trong gia đình |
23 | 23 | Bài 10: Khái quát về đồ dùng điện trong gia đình | II. Thông số kĩ thuật của đồ dùng điện trong gia đình |
24 | 24 | Bài 10: Khái quát về đồ dùng điện trong gia đình | III. Lựa chọn và sử dụng đồ dùng điện trong gia đình |
25 | 25 | Kiểm tra giữa học kì 2 | |
26 | 26 | Bài 11: Đèn điện | I. Khái quát chung II. Một số loại bóng đèn thông dụng |
27 | 27 | Bài 11: Đèn điện | Thực hành và vận dụng |
28 | 28 | Bài 12: Nồi cơm điện | I. Cấu tạo II. Nguyên lí làm việc |
CHƯƠNG 4: ĐỒ DÙNG ĐIỆN TRONG GIA ĐÌNH | |||
29 | 29 | Bài 12: Nồi cơm điện | III. Lựa chọn và sử dụng |
30 | 30 | Bài 13: Bếp hồng ngoại | I. Cấu tạo II. Nguyên lí làm việc |
31 | 31 | Bài 13: Bếp hồng ngoại | III. Lựa chọn và sử dụng |
32 | 32 | Bài 14: Dự án An toàn và tiết kiệm điện trong gia đình | Giới thiệu dự án và lập kế hoạch dự án: Hướng dẫn HS hình thành ý tưởng, hướng dẫn cách thực hiện, lập kế hoạch phân chia nhiệm vụ, cách tìm kiếm thông tin cũng như định hướng sản phầm cần đạt |
33 | 33 | Bài 14: Dự án An toàn và tiết kiệm điện trong gia đình | HS thực hiện |
34 | 34 | Bài 14: Dự án An toàn và tiết kiệm điện trong gia đình | HS báo cáo |
35 | 35 | Kiểm tra học kì 2 |