I. ĐỌC – HIỂU

Đọc văn bản và trả lời câu hỏi bằng cách khoanh vào chữ cái đầu trước ý đúng.

NGHỆ SĨ TRỐNG

Người dân trên đảo ngầm quy ước: chỉ con trai mới được chơi trống. Vì vậy, khi thấy Mi-lô tập chơi trống, mọi người thường hét lên: “Về nhà ngay! Nhạc cụ này không dành cho con gái”.. Nhưng Mi-lô vẫn không từ bỏ đam mê. Ban ngày, cô chăm chú lắng nghe tất cả những âm thanh xung quanh: tiếng những tàu lá cọ đu đưa trong gió, tiếng vỗ cánh của những chú chim ruồi, âm thanh phát ra khi cô chụm hai chân rồi nhảy vào vũng nước.... Khi màn đêm buông xuống, Mi-lô ngồi trên bãi cát và lắng nghe âm thanh của biển cả. “Tại sao mình không thể trở thành một tay trống nhỉ?” – Cô bé khẽ hỏi những con sóng xô bờ.

Thế rồi, Mi-lô thuyết phục cha cho cô tham gia một lớp nhạc cụ. Trống tim-pan-ni, trống công-ga, trống bông-gô,... loại nào cô cũng chơi được. Thầy cô nhận ra tài năng của Mi-lô và bắt đầu dạy có mỗi ngày.

- Sẽ đến ngày mình được chơi trong một ban nhạc thứ thiệt. Mi-lô thầm nghĩ.

Khi chị gái Ku-chi-tô thành lập Ana-ca-ô-na, nhóm nhảy nữ đầu tiên của Cu-ba, cô bé Mi-lô 10 tuổi đã gia nhập ban nhạc với vai trò một tay trống. Nghe tiếng trống của Mi-lô, ai cũng muốn nhún nhảy,

Cứ cố gắng như vậy, cuối cùng Mi-lô đã trở thành một nghệ sĩ trống nổi tiếng thế giới. 

(Theo Truyện kể hàng đêm dành cho các cô bé cá tính)

Từ ngữ:

- Cu-ba: một nước ở Châu Mỹ, thủ đô là Ha-va-na.

- Chim ruồi: loài chim nhỏ nhất trong các loài chim, khi bay có thể giữ nguyên một vị trí, cánh vỗ nhiều lần tạo ra tiếng vo ve như tiếng ruồi. 

Theo “Truyện kể hàng đêm dành cho các cô bé cá tính”

Câu 1. Câu đọc cho em biết những thông tin gì về Mi-lô?

A. Đam mê chơi trống.

B. Chơi được rất nhiều loại trống.

C. Đam mê ca hát, tham gia vào đội văn nghệ.

D. Đam mê chơi trống, chơi được rất nhiều loại trống và trở thành nghệ sĩ nổi tiếng thế giới.

Câu 2. Mọi người đã làm gì khi thấy Mi-lô chơi trống?

A. Ủng hộ hết lòng.

B. Không quan tâm đến Mi-lô.

C. Phản đối vì trên đảo quy ước chỉ có con trai mới được chơi trống.

D. Đuổi Mi-lô sang làng khác.

Câu 3. Mi-lô gia nhập ban nhạc với vai trò gì?

A. Ca hát.

B. Vũ công.

C. Chơi piano.

D. Tay trống.

Câu 4. Đâu không phải lí do khiến Mi-lô trở thành nghệ sĩ trống nổi tiếng thế giới?

A. Được tất cả mọi người ủng hộ.

B. Có ước mơ và đam mê chơi trống cháy bỏng từ bé.

C. Sự quyết tâm, nỗ lực vượt qua khó khăn, định kiến.

D. Có tài năng chơi trống.

II. LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Câu 1. Em có ấn tượng nhất với hành động nào của Mi-lô? Vì sao? 

Câu 2. Đặt dấu ngoặc kép vào những chỗ thích hợp để đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật hoặc ý nghĩa của nhân vật trong đoạn văn sau

Tốt-tô-chan rất yêu quý thầy hiệu trưởng. Em mơ ước lớn lên sẽ trở thành một giáo viên của trường, làm mọi việc giúp đỡ thầy. Em nghĩ: Phải nói ngay điều này để thầy biết. Thế là, trưa ấy, sau buổi học, em chờ sẵn thầy trước phòng họp và xin gặp thầy. Thầy hiệu trưởng vui vẻ mời em vào phòng. Ngồi đối diện với thầy và hơi nghiêng đầu mỉm cười, cô bé nói một cách chậm rãi, dịu dàng, ra vẻ người lớn: Thưa thầy, sau này lớn lên, em muốn làm nghề dạy học. Em sẽ dạy học ở trường này.

Câu 3. Giải thích công dụng có dấu ngoặc kép trong những đoạn trích sau

a) Hai tiếng “em bé” mà cô tôi ngân dài ra thật ngọt, thật rõ, quả nhiên đã xoắn chặt lấy tâm can tôi như ý cô tôi muốn.

(Nguyên Hồng, Những ngày thơ ấu)

b) Trước năm 1914, họ chỉ là những tên da đen bẩn thỉu, những tên “An-nam-mít” bẩn thỉu, giỏi lắm thì cũng chỉ biết kéo xe tay và ăn đòn của các quan cai trị nhà ta. Ấy thế mà cuộc chiến tranh vui tươi vừa bùng nổ, thì lập tức họ biến thành những đứa “con yêu”, những người “bạn hiền” của các quan cai trị phụ mẫu nhân hậu, thậm chí của cả các quan toàn quyền lớn, toàn quyền bé nữa.

(Nguyễn Ái Quốc, Thuế máu)

Câu 4. Tìm lời nói trực tiếp trong đoạn văn sau:

Bác tự cho mình là "người lính vâng lệnh quốc dân ra mặt mặt trận", là "đầy tớ trung thành của nhân dân".

Ở Bác, lòng yêu mến nhân dân đã trở thành một sự say mê mãnh liệt. Bác nói:

"Tôi chỉ có một ham muốn, ham muốn tột bậc, là làm sao cho nước ta hoàn toàn độc lập, dân ta được hoàn toàn tự do, đồng bào ai cũng có cơm ăn, áo mặc, ai cũng được học hành"

III. VIẾT

Câu 1. Nghe và viết

Mùa hè xưa ai còn nhớ

(trích)

Mùa hè, con đường thay áo mới bằng màu tím của hoa bằng lăng và màu đỏ rực của hoa phượng vĩ. Thời học sinh, chắc ai cũng đã từng có kỷ niệm một thời dắt xe đạp đi bộ dưới con đường rợp bóng bằng lăng và phượng vĩ. Khi sự việc đã trôi qua lâu rồi, nhìn lại quá khứ có đôi lúc không hiểu tại sao ngày xưa mình lại có những suy nghĩ và hành động như thế. Nhưng đúng là ở mỗi lứa tuổi, con người ta lại có suy nghĩ và hành động khác nhau nhưng vẫn phù hợp với lứa tuổi của mình.

Vũ Thị Minh Huyền

Câu 2. Viết mở bài trực tiếp và mở bài gián tiếp cho Câu văn miêu tả loài cây mà em yêu thích.