Phiếu trắc nghiệm Mĩ thuật 4 chân trời (bản 2) Bài 13: Kỉ niệm về thầy cô
Bộ câu hỏi trắc nghiệm Mĩ thuật 4 chân trời sáng tạo - bản 2. Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm Bài 13: Kỉ niệm về thầy cô. Bộ trắc nghiệm có 4 mức độ: Nhận biết, thông hiểu, vận dụng và vận dụng cao. Hi vọng tài liệu này sẽ giúp thầy cô nhẹ nhàng hơn trong việc ôn tập. Theo thời gian, chúng tôi sẽ tiếp tục bổ sung thêm các câu hỏi.
Xem: => Giáo án mĩ thuật 4 chân trời sáng tạo bản 2
CHỦ ĐỀ 7: THẦY CÔ MẾN YÊU
BÀI 13: KỈ NIỆM VỀ THẦY CÔ
(15 CÂU)
A. CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM
1. NHẬN BIẾT (6 CÂU)
Câu 1: Sản phẩm mĩ thuật về chủ đề “Thầy cô mến yêu” thường thể hiện nội dung gì?
A. Cuộc sống lao động của người dân.
B. Cảnh thiên nhiên quê hương.
C. Tình cảm, kỉ niệm với thầy cô và mái trường.
D. Các trò chơi dân gian.
Câu 2: Yếu tố tạo hình trong sản phẩm mĩ thuật bao gồm:
A. Hình, khối, màu sắc, đường nét.
B. Ngôn ngữ, âm thanh, lời nói.
C. Hình dáng, chữ viết.
D. Chỉ có màu sắc.
Câu 3: Màu sắc thường dùng để thể hiện tình cảm ấm áp, yêu thương là:
A. Màu lạnh (xanh, tím).
B. Màu nóng (đỏ, cam, vàng).
C. Màu xám đen.
D. Màu trắng và xám.
Câu 4: Khi vẽ về thầy cô, học sinh thường chọn hình ảnh nào?
A. Bữa cơm gia đình
B. Trò chơi ngoài sân
C. Phong cảnh biển
D. Thầy cô đang giảng bài
Câu 5: Dụng cụ thường dùng để tạo sản phẩm mĩ thuật là:
| A. Kéo, giấy màu, bút chì, màu vẽ | B. Đất sét và nước hoa |
| C. Keo dán và bột nặn | D. Đinh vít và gỗ |
Câu 6: .............................................
.............................................
.............................................
2. THÔNG HIỂU (4 CÂU)
Câu 1: Vì sao cần thể hiện tình cảm chân thành khi vẽ về thầy cô?
| A. Để tiết kiệm thời gian | B. Để được điểm cao |
| C. Để sản phẩm có ý nghĩa, thể hiện lòng biết ơn | D. Để giống bạn vẽ |
Câu 2: Nếu muốn tranh thêm sinh động, em nên kết hợp yếu tố nào?
A. Hình ảnh, màu sắc, nét vẽ và bố cục hợp lí.
B. Viết chữ thật to.
C. Dán thật nhiều họa tiết.
D. Tô màu kín giấy.
Câu 3: Khi vẽ thầy cô đang dạy học, em nên đặt vị trí nhân vật ở đâu trong tranh?
A. Giữa tranh, làm điểm nhấn chính
B. Góc nhỏ phía dưới
C. Bị che khuất sau bàn
D. Ở ngoài khung tranh
Câu 4: .............................................
.............................................
.............................................
3. VẬN DỤNG (3 CÂU)
Câu 1: Khi dùng màu đỏ và vàng trong tranh, em muốn thể hiện điều gì?
A. Mưa gió, buồn bã
B. Niềm vui, yêu thương, năng lượng tích cực
C. Tĩnh lặng
D. Sợ hãi
Câu 2: Để thể hiện cảm xúc “tự hào về thầy cô”, em có thể chọn chi tiết nào?
A. Cảnh ngôi trường trong giờ ra chơi.
B. Cảnh trời mưa xối xả ở trường học.
C. Cảnh bạn chơi đùa với em trong giờ ra chơi.
D. Cảnh nhận hoa, thầy viết bảng, học sinh tặng thiệp.
Câu 3:.............................................
.............................................
.............................................
4. VẬN DỤNG CAO (2 CÂU)
Câu 1: Nếu có thể thêm chữ trang trí, em nên chọn:
A. Lời chúc, câu thơ ngắn gọn phù hợp nội dung
B. Viết tùy ý theo sở thích của mình.
C. Chữ rất to
D. Chữ lộn xộn
Câu 2:.............................................
.............................................
.............................................
=> Giáo án Mĩ thuật 4 chân trời (bản 2) bài 13: Kỷ niệm về thầy cô