Phiếu trắc nghiệm Mĩ thuật 4 chân trời (bản 2) Bài 9: Hình và sự biến thể
Bộ câu hỏi trắc nghiệm Mĩ thuật 4 chân trời sáng tạo - bản 2. Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm Bài 9: Hình và sự biến thể. Bộ trắc nghiệm có 4 mức độ: Nhận biết, thông hiểu, vận dụng và vận dụng cao. Hi vọng tài liệu này sẽ giúp thầy cô nhẹ nhàng hơn trong việc ôn tập. Theo thời gian, chúng tôi sẽ tiếp tục bổ sung thêm các câu hỏi.
Xem: => Giáo án mĩ thuật 4 chân trời sáng tạo bản 2
CHỦ ĐỀ 5: HÌNH, KHỐI VÀ SỰ BIẾN THỂ
BÀI 9: HÌNH VÀ SỰ BIẾN THỂ
(13 CÂU)
A. CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM
1. NHẬN BIẾT (4 CÂU)
Câu 1: Hình nào sau đây là hình cơ bản?
| A. Hình xoăn ốc, hình zig-zag | B. Hình tròn, hình vuông, hình tam giác |
| C. Hình ngôi nhà, hình cái cây | D. Hình đám mây, hình giọt nước |
Câu 2: Sự biến thể của một hình là gì?
A. Là vẽ lại y hệt hình dạng ban đầu.
B. Là chỉ thay đổi vị trí của hình.
C. Là sự thay đổi hình dạng ban đầu về kích thước, màu sắc, hoặc chi tiết.
D. Là xóa bỏ hoàn toàn hình dạng ban đầu.
Câu 3: Vật liệu nào sau đây thường được dùng để tạo ra sản phẩm có dạng khối?
| A. Bút chì, bút màu | B. Vải thô | C. Giấy màu mỏng | D. Đất nặn, giấy bìa, vỏ hộp |
Câu 4: Sắp xếp các bước thực hiện biến thể của hình tạo ra sản phẩm mĩ thuật
1. Dán và vẽ thêm chi tiết.
2. Hoàn thiện sản phẩm.
3. Sắp xếp và dán hình theo ý tưởng.
4. Cắt giấy bìa màu, giấy báo thành nhiều hình khác nhau.
| A. 2 – 4 – 3 – 1 | B. 1 – 4 – 2 – 3 | C. 4 – 3 – 1 – 2 | D. 3 – 2 – 4 – 1 |
2. THÔNG HIỂU (4 CÂU)
Câu 1: Nêu điểm khác nhau giữa hình 2D và khối 3D:
A. Hình 2D không có màu sắc, khối 3D thì có.
B. Chỉ có thể chạm vào khối 3D.
C. Hình 2D luôn nhỏ hơn khối 3D.
D. Khối 3D có chiều sâu, còn hình 2D thì phẳng.
Câu 2: Các sản phẩm mĩ thuật như đồ chơi, đồ dùng học tập thường được tạo ra từ đâu?
A. Từ những hình dạng không xác định.
B. Chỉ từ những đường thẳng.
C. Sự kết hợp và biến thể của các hình, khối cơ bản.
D. Chỉ từ một khối duy nhất.
Câu 3: .............................................
.............................................
.............................................
Câu 4: Làm thế nào để một sản phẩm được tạo từ nhiều khối khác nhau trông vẫn hài hòa, thống nhất?
A. Bằng cách làm cho mỗi khối có một kích thước và màu sắc hoàn toàn khác nhau.
B. Bằng cách sử dụng màu sắc đồng bộ và sắp xếp các khối theo một bố cục hợp lý.
C. Bằng cách dán chồng chất các khối lên nhau một cách ngẫu nhiên.
D. Bằng cách chỉ sử dụng các khối có góc cạnh sắc nhọn.
3. VẬN DỤNG (3 CÂU)
Câu 1: Tại sao các nhân vật trong phim hoạt hình thường có hình dạng được biến thể rất nhiều so với thực tế (ví dụ: đầu to, mắt to, tay chân ngắn)?
A. Để vẽ nhanh hơn, ít rườm rà hơn.
B. Để nhấn mạnh tính cách và làm cho nhân vật trở nên biểu cảm, đáng yêu hơn.
C. Vì trẻ em chỉ thích những nhân vật như vậy.
D. Vì các họa sĩ không biết vẽ người thật.
Câu 2: Khi em gấp một tờ giấy hình chữ nhật theo nhiều cách khác nhau để tạo ra máy bay, thuyền, quạt. Điều này có thể được xem là gì?
A. Một quá trình biến thể từ hình 2D (tờ giấy) thành các khối 3D khác nhau.
B. Một cách để tạo ra các hình 2D mới.
C. Chỉ là một trò chơi thông thường.
D. Một cách làm hỏng tờ giấy.
Câu 3: .............................................
.............................................
.............................................
4. VẬN DỤNG CAO (2 CÂU)
Câu 1: Khi tạo một sản phẩm mĩ thuật từ giấy bìa với chủ đề « sinh vật biển ». Em sẽ biến thể khối trụ (lõi cuộn giấy vệ sinh) như thế nào để tạo thành một con bạch tuộc :
A. Làm bẹp khối trụ và vẽ hình con bạch tuộc lên đó.
B. Cắt khối trụ thành nhiều khoanh tròn nhỏ rồi dán lại.
C. Sơn khối trụ màu xanh nước biển và để nguyên.
D. Giữ nguyên khối trụ làm thân, sau đó cắt phần dưới thành nhiều dải nhỏ và uốn cong để làm xúc tu.
Câu 2: .............................................
.............................................
.............................................
=> Giáo án điện tử Mĩ thuật 4 chân trời (bản 2) Bài 9: Hình và sự biến thể