Video AI khởi động KHTN 9 cánh diều Bài 42: Giới thiệu về tiến hóa, chọn lọc nhân tạo và chọn lọc tự nhiên
Video AI phần Khởi động Khoa học tự nhiên (Sinh học) 9 cánh diều Bài 42: Giới thiệu về tiến hóa, chọn lọc nhân tạo và chọn lọc tự nhiên. Đây là video ngắn khoảng 40 giây, được làm bằng AI. Được sử dụng ở đầu tiết học. Tạo không khí vui nhộn, sôi nổi, khám phá cho tiết học. Tin tưởng: khi sở hữu bộ video, tiết dạy của giáo viên sẽ ở tầm cao mới. Chất lượng và hiệu quả có sự khác biệt rõ ràng.
Xem: => Video AI khởi động Sinh học 9 cánh diều
Click vào ảnh dưới đây để xem tài liệu
Các tài liệu bổ trợ
BÀI 42: GIỚI THIỆU VỀ TIẾN HÓA, CHỌN LỌC NHÂN TẠO VÀ CHỌN LỌC TỰ NHIÊN
PHẦN 1. NỘI DUNG CHÍNH CỦA VIDEO
Video mở đầu bằng sự biến đổi kì diệu của các loài sinh vật qua thời gian để khơi gợi trí tò mò về nguồn gốc của sự đa dạng sinh học. Nội dung chính tập trung phân tích hai cơ chế tác động lên sự biến đổi này bao gồm quá trình con người chủ động tuyển chọn những đặc tính mong muốn ở vật nuôi, cây trồng và quy luật sinh tồn khắc nghiệt trong môi trường tự nhiên. Thông qua những tình huống mô phỏng sinh động, phim giải thích rằng chỉ những cá thể có khả năng thích nghi tốt nhất mới có thể duy trì nòi giống. Đoạn kết thúc dẫn dắt học sinh vào không gian lớp học để chuẩn bị giải mã các bí mật về học thuyết tiến hóa và các hình thức chọn lọc trong bài học mới.
PHẦN 2. MỤC TIÊU THÔNG QUA VIDEO
1. Hình thành nhận thức ban đầu về khái niệm tiến hóa sinh học
Học sinh học được cách hiểu rằng sinh giới không đứng yên mà luôn có sự thay đổi và chuyển hóa không ngừng để tạo nên các loài mới.
2. Phân biệt cơ chế tác động của chọn lọc nhân tạo trong đời sống
Mục tiêu là hỗ trợ học sinh học được bài học về vai trò của con người trong việc ưu tiên giữ lại các đặc điểm có lợi cho nhu cầu kinh tế và thẩm mỹ.
3. Khám phá quy luật đấu tranh sinh tồn trong chọn lọc tự nhiên
Video giúp học sinh bước đầu học được tầm quan trọng của sự thích nghi đối với khả năng sống sót và phát triển của sinh vật trong môi trường sống.
4. Rèn luyện kĩ năng quan sát và đối chiếu các quá trình biến đổi
Học sinh học được cách so sánh sự khác nhau giữa một bên là sự tác động có mục đích của con người và một bên là sự sàng lọc khách quan của thiên nhiên.
5. Thiết lập tâm thế chủ động tìm hiểu các bằng chứng tiến hóa
Thông qua lời dẫn dắt của các nhân vật, học sinh học được sự hào hứng để chuẩn bị nghiên cứu sâu hơn về các nhân tố tiến hóa trong phần tiếp theo.