Đáp án Công dân 6 cánh diều Bài 7: Ứng phó với các tình huống nguy hiểm từ con người

File đáp án Giáo dục công dân 6 cánh diều Bài 7: Ứng phó với các tình huống nguy hiểm từ con người. Toàn bộ câu hỏi, bài tập ở trong bài học đều có đáp án. Tài liệu dạng file word, tải về dễ dàng. File đáp án này giúp kiểm tra nhanh kết quả. Chỉ có đáp án nên giúp học sinh tư duy, tránh học vẹt

Xem: => Giáo án Công dân 6 sách cánh diều

 

BÀI 7. ỨNG PHÓ CÁC TÌNH HUỐNG NGUY HIỂM TỪ CON NGƯỜI

KHỞI ĐỘNG

Câu hỏi: Thanh đang đi một mình trên đường thì bị một người lớn hơn bắt nạt. Em hãy giúp Thanh chợn một trong các cách xử lí sau?

  1. Hét to đề người khác nghe thấy.
  2. Khóc, van xin kẻ bắt nạt.
  3. Binh tĩnh tìm cách thoát thân.

Trả lời:

Em chọn: C. Binh tĩnh tìm cách thoát thân.

KHÁM PHÁ

1. Tình huống nguy hiểm từ con người

Câu hỏi: Đọc thông tin và trả lời câu hỏi:

MỘT NẠN NHÂN

Hành vi bắt nạt thường xảy ra ở tuổi thơ và đề lại hệ quả xâu cho người bị bắt nạt. Chỉ mấy tuần sau khi H cùng gia đình chuyên đến sóng ở tỉnh mới thì H bắt đâu bị bắt nạt. Khi ấy, H bắt đầu vào học lớp 5 bị bắt nạt về giợng nói vùng miền, cũng như bị trêu chọc cả về bề ngoài của cậu. Nều H phản đổi thì ngay lập tức H bị doạ đánh. H đã bị đánh máy lần nên cậu cảm thầy sợ hãi, cô độc, chán nản và chểnh mảng học hành.

 

“Tôi cảm thấy chẳng ai ưa tôi cả. Vì vậy tôi cũng không ưa tôi” - H kẻ lại. Trải nghiệm của H nhắn mạnh một sự thật đau lòng. Trẻ em, cùng với tất cả sự thơ ngây và nơn nớt trong đời, có thê trở thành nạn nhân của sự bị bắt nạt. Hành vì của những người bắt nạt có thể rất nhẫn tâm, đề lại nỗi ám ảnh cho nạn nhân trong cuộc sóng.

  1. a) Những chi tiết nào trong thông tin trên cho thấy H là nạn nhân của những kẻ bắt nạt?
  2. b) Khi bị bắt nạt, H đã cảm thấy như thế nào?

Trả lời:

  1. a) Chi tiết: H bắt đầu vào học lớp 5 bị bắt nạt về giọng nói vùng miền, cũng như bị trêu chọc cả về bề ngoài của cậu. Nều H phản đối thì ngay lập tức H bị doạ đánh. H đã bị đánh mấy lần.
  2. b) Khi bị bắt nạt, H đã cảm thấy không còn yêu bản thân mình nữa, luôn trong tâm lí sợ hãi: "Tôi cảm thấy chẳng ai ưa tôi cả. Vì vậy tôi cũng không ưa tôi”

2. Hậu quả từ những tình huống nguy hiểm từ con người

Câu hỏi: Các hình ảnh trên nói về những môi nguy hiểm nào từ con người?

Những hậu quả nào có thể xảy ra trong các tình huống trên?

Trả lời:

Những hậu quả có thể xảy ra:

  1. Đuổi bắt có thể gây ngã cầu thang
  2. Bắt nạt có thể gây ra ám ảnh, sợ hãi ảnh hưởng về tinh thần.

3. Ứng phó với tình huống nguy hiểm từ con người

Câu hỏi: An và Ninh đi chăn bò ở ven rừng, bỗng phát hiện thầy một vật lạ giống quả mìn. An tò mò đến gần vật lạ, sờ tay vào, định lầy đá đập thì Ninh ngăn lại và nói:

Có lẽ đây là quả mìn, cậu đừng động vào. Minh đi báo cho các bác ở xã ra xử lí nhé!

An tỏ vẻ khó chịu:

Có gì đâu mà phải sợ, quả mỉn này chắc từ lâu lắm rồi, không nổ được nữa đâu. Minh cứ cầm về nhà chơi, không sao đâu. Thấy vậy, Ninh kiên quyết không cho. An đến gần chỗ có min và bảo bạn chạy đi báo với Uỷ ban nhân dân xã, còn mình thì ở lại đó trông.

  1. a) An và Ninh đã gặp phải tình huống nguy hiểm gì?
  2. b) Em hãy bày tỏ ý kiến của mình về cách giải quyết của hai bạn trong tình huống trên.

Trả lời:

  1. a) An và Ninh đã gặp phải tình huống nguy hiểm là gặp một quả mìn.
  2. b) Cách giải quyết của Ninh rất thoả đáng còn của An thì chủ quan vô trách nghiệm với tính mạng của bản thân.

LUYỆN TẬP

Câu 1: Nêu các tỉnh huống nguy hiểm từ con người và hậu quả có thẻ xảy ra theo bảng dưới đây:

Trả lời:

Các tình huống nguy hiểm từ con người và hậu quả có thể xảy ra:

Không gian

Ở nhà

Ở trường

Ở những nơi khác

Những nguy hiểm có thể xảy ra 

Trộm cắp

Bắt nạt

Cướp giật

Xâm hại người khác

Hậu quả của tình huống nguy hiểm 

Thiệt hại về của cải vật chất, tổn hại đến tinh thần, sức khỏe và tính mạng của cá nhân, gây mất trật tư an ninh xã hội.

Với học sinh bắt nạt hình thành những hành vi bạo lực, nguy cơ phạm tội, học hành sa sút… Với nạn nhân của bắt nạt thì sợ sệt, lo hãi, sợ đến đi học, trầm cảm, ý định tự tử… Học sinh chứng kiến có thể bắt chước hành vi bắt nạt, gia tăng nguy cơ có những hành vi bạo lực, hay có sự lo lắng sẽ bị trả thù hoặc cũng sẽ bị bắt nạt như nạn nhân… Gây mất trật tự an toàn xã hội.

- Hậu quả của tội cướp giật tài sản trước hết là những thiệt hại về tài sản, ngoài ra còn những thiệt hại khác về tính mạng, sức khỏe; gây mất trật tự xã hội

– Hậu quả khi bị xâm hại là tổn thương về tinh thần và ảnh hưởng đến tương lai, khó hoà nhập với xã hội; tổn thương vế sức khỏe, thể chất; gây tâm lí hoang mang, lo sợ trong xã hội.

Câu 2: Trong các tỉnh huống sau. tình huống nào gây nguy hiểm? Hậu quả của chúng là gì?

  1. Hưng thường đi học nhóm vẻ muộn và đi xe đạp một mình qua quãng đường vắng.
  2. Nhóm bạn rủ nhau tự đón xe khách. trốn bố mẹ đến nhà một bạn cùng lớp chơi. cách nơi ở khoáng 30 km.
  3. Khi trực nhật, Mai sơ y làm vỡ bình hoa trên bản giáo viên.
  4. Khi bị lạc đường, Phương rất sợ nên không biết phải làm như thể nào.

Trả lời:

Tình huống gây nguy hiểm là:

  1. Hưng thường đi học nhóm về muộn và đi xe đạp một mình qua quãng đường vắng.
  2. Nhóm bạn rủ nhau tự đón xe khách. trốn bố mẹ đến nhà một bạn cùng lớp chơi. cách nơi ở khoáng 30 km.

Câu 3: Bố mẹ đi vắng, hai anh em Minh và Ngọc ở nhà học bài. Bổng có tiếng chuông cửa. Ngọc chạy ra thi thây một chú tự giới thiệu là nhân viên Công ty Điện lực, đề nghị vào nhà đề kiểm tra các thiết bị điện của gia đình. Ngọc định mở cửa cho chú thợ điện vào thì anh Minh liên lắc đâu từ chối và nói rằng khi bỏ mẹ về thì chú quay lại.

  1. a) Em có đồng ý với cách giải quyết của Minh trong tình huống trên không. Tại sao?
  2. b) Nếu Ngọc mở cửa cho chủ thợ điện váo nhà khi bố mẹ đi vắng, chuyện gì có thê xảy ra?

Trả lời:

Em có đồng ý với cách giải quyết của Minh trong tình huống trên vì bạn rất cẩn thận không mở cửa cho người lạ vào nhà khi bố mẹ đi vắng.

Nếu Ngọc mở cửa cho chủ thợ điện vào nhà khi bố mẹ đi vắng, chuyện có thể xảy ra là bị bắt cóc và trộm vào nhà.

Câu 4: Chiến, học sinh lớp 6A hay bắt nạt các bạn học yếu thế hơn mình, trong đó có Dương. Gần đây, Dương phải thức khuya hơn đề vừa làm hết bài tập của mình, vừa chép lại bài tập về nhà vào vở cho Chiến. Trong các giờ kiếm tra, Dương phải tìm cách cho Chiến nhìn bài của mình. Cứ nghĩ đến sự đe doạ của Chiến, Dương cảm thấy rất sợ hãi và lo lắng.

  1. a) Theo em, Dương có nên im lặng và làm theo yêu cầu của Chiến không? Vì sao?
  2. b) Nếu là Dương, em sẽ xử lí tình huống này như thế nào?

Trả lời:

  1. a) Theo em, Dương không nên im lặng và làm theo yêu cầu của Chiến vì đó là hành động bắt nạt sai trái.
  2. b) Nếu là Dương em sẽ báo cáo với giáo viên để đề ra hướng giải quyết.

VẬN DỤNG

Câu 1: Em hãy sưu tầm các biện pháp ứng phó khí xảy ra các tình huồng nguy hiểm từ con người, ngoài những biện pháp mà em đã được học và lập thành cuồn sỏ tay cá nhân.

Trả lời:

Các biện pháp ứng phó nguy hiểm từ con người là:

Tìm kiếm phương án thoát khỏi tỉnh huống nguy hiểm:

Hét to, kêu cứu, tìm sự hỗ trợ của người lớn.

Đánh lạc hướng đối phương.

Gọi điện thoại cho người thân và các cơ quan hỗ trợ khẩn cấp (111,112, 113, 114, 115,...).

Chạy đến chỗ đông người để thoát khỏi đổi tượng gây nguy hiểm.

Câu 2: Vẽ bản đồ cảnh báo nguy hiểm trên đường từ nhà em đến trường học bằng cách:

 Đánh dấu vào những địa đêm không an toàn và ghi chú (bắt nạt, trêu chọc, chặn đánh....).

Lưu ý những thời điểm không an toàn khi đi một mình.

Chú ý việc cân làm để đảm bảo an toàn.

Trả lời:

- Chú ý việc cần làm để đảm bảo an toàn:

+ Cảnh giác cao và hạn chế tiếp xúc với người lạ.

+ Tan học về nhà luôn.

+ Luôn cố gắng bình tĩnh trong mọi trường hợp, kêu cứ và hét thật to khi bị ai đó tấn công hoặc tìm cách kéo lên xe.

Câu 3: Xây dựng thông điệp “Vì một trường học an toàn”. Mỗi nhóm xây đựng một thông điệp theo các nội dưng sau:

Các hành động gây nguy hiểm cho các bạn học sinh mà chúng tới đã chứng kiến là:...

Chúng tôi phản đối các hành động gây nguy hiểm đó, vì những hậu quả mà chúng có thẻ gây ra là:...

Chúng ta có thể cùng loại bỏ các hành động gây nguy hiểm đó bằng cách:...

Trình bảy, giới thiệu thỏng điệp của các nhóm.

Các nhóm bình chợn thông điệp hay nhất.

Trả lời:

Hành động: Vì một trường học an toàn

Các hành động gây nguy hiểm cho các bạn học sinh mà chúng tôi đã chứng kiến là: bị bắt nạt, bị trộm,..

Chúng tôi phản đối các hành động gây nguy hiểm đó, vì những hậu quả mà chúng có thẻ gây ra là ảnh hưởng tới sức khoẻ và tinh thần, tính mạng.

Chúng ta có thể cùng loại bỏ các hành động gây nguy hiểm đó bằng cách: tuyên truyền đoàn kết, vui chơi lành mạnh an toàn giữa các học sinh.

 

Thông tin tải tài liệu:

Phía trên chỉ là 1 phần, tài liệu khi tải về là file word, có nhiều hơn + đầy đủ đáp án. Xem và tải: File word đáp án công dân 6 cánh diều - Tại đây

Tài liệu khác

Tài liệu của bạn

Tài liệu mới cập nhật

Tài liệu môn khác

Chat hỗ trợ
Chat ngay