Đề kiểm tra 15 phút Công dân 6 cánh diều Bài 12: Quyền trẻ em

ĐỀ KIỂM TRA 15 PHÚT – BÀI 12: QUYỀN TRẺ EM

I. DẠNG 1 – ĐỀ KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM

ĐỀ 1

(Chọn chữ cái trước câu trả lời đúng nhất.)

Câu 1: Những lợi ích cơ bản mà trẻ em được hưởng và được Nhà nước bảo vệ là nội dung khái niệm:

1. Quyền lợi cơ bản của trẻ em.
2. Trách nhiệm cơ bản của trẻ em
3. Bổn phận cơ bản của trẻ em.
4. Nghĩa vụ cơ bản của trẻ em.

Câu 2: Công ước quốc tế của Liên hợp quốc về quyền trẻ em và căn cứ Luật Trẻ em năm 2016. Theo đó, quyền cơ bản của trẻ em được chia làm mấy nhóm cơ bản?

1. Ba nhóm cơ bản.
2. Bốn nhóm cơ bản.
3. Sáu nhóm cơ bản.
4. Mười nhóm cơ bản.

Câu 3: Những quyền nhằm đáp ứng các nhu cầu cho sự phát triển một cách toàn diện của trẻ em thuộc nhóm quyền

1. Bảo vệ của trẻ em.
2. Phát triển của trẻ em.
3. Sống còn của trẻ em.
4. Tham gia của trẻ em.

Câu 4: Công ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em ra đời năm nào?

1989. 1989.
1990. 1998.
1991. 1986.
1992. 1987.

Câu 5: Quyền nào dưới đây thuộc nhóm quyền tham gia của trẻ em?

1. Trẻ em có quyền có quốc tịch.
2. Trẻ em mồ côi được chăm sóc tại cơ sở bảo trợ.
3. Trẻ em được viết thư kết bạn, giao lưu với bạn bè.
4. Trẻ em được tiêm phòng vacxin theo quy định của Nhà nước.

Câu 6: Quyền nào dưới đây thuộc nhóm quyền tham gia của trẻ em?

1. Trẻ em được bảo vệ, chống lại việc bóc lột, xâm hại.
2. Trẻ em có năng khiếu múa hát được học ở các trường nghệ thuật.
3. Trẻ em được tiêm phòng vacxin theo quy định của Nhà nước.
4. Trẻ em được có quyền được bày tỏ ý kiến, quan điểm cá nhân.

Câu 7: Việc làm nào sau đây là việc làm thực hiện quyền trẻ em?

1. Tổ chức trại hè cho trẻ em.
2. Lợi dụng trẻ em để buôn bán ma túy.
3. Bắt trẻ em làm việc nặng quá sức.
4. Cha mẹ ly hôn, không ai chăm sóc con cái.

Câu 8: Em A mồ côi cha mẹ từ nhỏ, được ông bà B là chủ quán phở nhận nuôi. Hàng ngày em phải làm việc giúp bố mẹ nuôi từ sáng sớm đến tối mịt, trong khi làm không may bị rơi vỡ đồ thì sẽ bị đánh, hành hạ rất dã man. Vậy hành vi của ông bà B, đã vi phạm nhóm quyền nào?

1. Nhóm quyền bảo vệ.
2. Nhóm quyền phát triển.
3. Nhóm quyền sống còn.
4. Nhóm quyền tham gia.

Câu 9: Trường THPT X, tổ chức các hoạt động thể dục thể thao, văn hóa văn nghệ thu hút đông đảo các bạn học sinh tham gia vào những dịp chào mừng kỷ niệm các ngày lễ lớn. Các hoạt động học sinh được tham gia đó nói đến nhóm quyền nào?

1. Nhóm quyền bảo vệ.
2. Nhóm quyền phát triển.
3. Nhóm quyền sống còn.
4. Nhóm quyền tham gia.

Câu 10: Khi M học hết tiểu học, thì bố quyết định cho M nghỉ học để phụ giúp mẹ bán hàng vì nhà M rất nghèo. Khi các cô bác ở hội phụ nữ phường đến động viên cho M được đi học, thì bố M cho rằng: bố mẹ có quyền quyết định việc học của con cái. Em có suy nghĩ gì về hành động của bố M trong tình huống này?

1. Đồng ý, vì bố mẹ có quyền quyết định mọi việc.
2. Hành động của bố M là sai vi phạm quyền trẻ em.
3. Có thể thông cảm cho hành động của bố M.
4. M nên nghe theo lời bố mẹ mới là đứa con có hiếu.

GỢI Ý ĐÁP ÁN

(Mỗi câu đúng tương ứng với 1 điểm)

ĐỀ 2

(Chọn chữ cái trước câu trả lời đúng nhất.)

Câu 1: Những quyền được sống và đáp ứng các nhu cầu cơ bản để tồn tại thuộc nhóm quyền

1. Phát triển của trẻ em.
2. Bảo vệ của trẻ em.
3. Sống còn của trẻ em.
4. Tham gia của trẻ em.

Câu 2: Quyền nào dưới đây không thuộc nhóm quyền phát triển của trẻ em?

1. Quyền học tập.
2. Quyền vui chơi, giải trí.
3. Quyền phát triển năng khiếu.
4. Quyền đóng thuế thu nhập

Câu 3: Ở Châu Á, Việt Nam là nước thứ mấy phê chuẩn Công ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em?

1. Thứ hai.
2. Thứ nhất.
3. Thứ tư.
4. Thứ ba.

Câu 4: Thực hiện quyền trẻ em là trách nhiệm của

1. Cá nhân, gia đình, nhà trường và xã hội.
2. Cá nhân đó và toàn thể gia đình dòng họ.
3. Tất cả các gia đình, nhà trường và xã hội.
4. Tất cả các gia đình và tổ chức trong xã hội.

Câu 5: Quyền cơ bản của trẻ em bao gồm các nhóm quyền nào?

1. Nhóm quyền: sống còn, bảo vệ, phát triển và tham gia.
2. Nhóm quyền: sống còn, học tập, phát triển và vui chơi.
3. Nhóm quyền: sống còn, bảo vệ, vui chơi và phát triển.
4. Nhóm quyền: sống còn, vui chơi, giải trí và phát triển.

Câu 6: Việc làm nào dưới đây là việc làm không đúng với quyền trẻ em?

1. Dạy học ở lớp học tình thương cho trẻ.
2. Tổ chức việc làm cho trẻ có khó khăn.
3. Bắt trẻ em làm việc nặng quá sức.
4. Tổ chức tiêm phòng dịch cho trẻ.

Câu 7: Quyền nào dưới đây không thuộc nhóm quyền sống còn của trẻ em?

1. Trẻ em có quyền có quốc tịch.
2. Trẻ em đến tuổi đi học được tới trường.
3. Trẻ em mồ côi được chăm sóc tại cơ sở bảo trợ.
4. Trẻ em được tiêm phòng vacxin theo quy định của Nhà nước.

Câu 8: Ở nước ta, trẻ em khi sinh ra được tiêm phòng vacxin viêm gan B miễn phí nói đến nhóm quyền nào?

1. Nhóm quyền bảo vệ.
2. Nhóm quyền phát triển.
3. Nhóm quyền sống còn.
4. Nhóm quyền tham gia.

Câu 9: Nội dung nào dưới đây không thể hiện trách nhiệm của gia đình khi thực hiện quyền trẻ em?

1. Tiến hành khai sinh cho trẻ.
2. Đảm bảo các quyền trẻ em được thực hiện.
3. Tạo điều kiện, cho trẻ học tập, vui chơi.
4. Chăm sóc, nuôi dưỡng giáo dục trẻ em.

Câu 10: T (13 tuổi) là một cô bé xinh xắn, hát rất hay và múa rất khéo. Vì vậy, T thường được thầy cô và bạn bè cử đi tham gia các hoạt động văn nghệ của trường, của huyện. Tuy nhiên, bố mẹ của T không cho phép bạn tham gia những hoạt động văn nghệ đó vì cho rằng những hoạt động văn nghệ đó là vô bổ, sẽ làm ảnh hưởng đến việc học của T... Em có suy nghĩ gì về hành động của bố mẹ T trong tình huống này?

1. Bố mẹ T nói đúng, các hoạt động đó rất mất thời gian.
2. Bố mẹ chỉ muốn tốt cho con, vì vậy T nên nghe theo.
3. Hành động của bố mẹ T là sai vi phạm quyền trẻ em.
4. T nên nghe theo lời bố mẹ dành thời gian cho việc học.

GỢI Ý ĐÁP ÁN

(Mỗi câu đúng tương ứng với 1 điểm)

II. DẠNG 2 – ĐỀ KIỂM TRA TỰ LUẬN

ĐỀ 1

Câu 1 (6 điểm): Để đảm bảo các quyền của trẻ em xã hội cần làm gì?

Câu 2 (4 điểm): Cho tình huống sau: Bố mẹ phản đối, không cho em tham gia đội bóng đá của lớp. Em sẽ làm gì để bố mẹ đồng ý cho mình tham gia đội bóng?

GỢI Ý ĐÁP ÁN:

ĐỀ 2

Câu 1 (6 điểm): Nhóm quyền được bảo vệ của trẻ em được hiểu như thế nào?

Câu 2 (4 điểm): Việc thực hiện các quyền của trẻ em đem lại ý nghĩa như thế nào?

GỢI Ý ĐÁP ÁN:

III. DẠNG 3 – ĐỀ TRẮC NGHIỆM VÀ TỰ LUẬN

ĐỀ 1

1. Phần trắc nghiệm (4 điểm)

(Chọn chữ cái trước câu trả lời đúng nhất.)

Câu 1: Em H bị lây nhiễm HIV từ mẹ ngay lúc mới chào đời. Khi em lên 2 tuổi, gia đình đưa em đi học ở mẫu giáo. Tuy nhiên, Ban Giám hiệu trường mẫu giáo đã từ chối tiếp nhận em H vì lý do em có thể làm lây nhiễm HIV cho người khác.... Hành động của, Ban Giám hiệu trường mẫu giáo trong tình huống này là

1. Đúng, vì bảo vệ các trẻ em khác.
2. Có thể thông cảm được.
3. Sai, vi phạm quyền trẻ em.
4. Hoàn toàn đúng luật.

Câu 2: Tại buổi sinh hoạt lớp, em đứng lên phát biểu quan điểm của mình về việc tổ chức cắm trại nhân dịp kỷ niệm 26/3. Trong tình huống này em đã sử dụng nhóm quyền nào?

1. Nhóm quyền bảo vệ.
2. Nhóm quyền phát triển.
3. Nhóm quyền sống còn.
4. Nhóm quyền tham gia.

Câu 3: Hành vi nào dưới đây, vi phạm quyền trẻ em?

1. T phát biểu ý kiến xây dựng lớp trong giờ sinh hoạt.
2. Bố mẹ vẫn khuyến khích X đi học dù bạn bị khuyết tật.
3. Chị gái thường xuyên xem trộm nhật kí của H.
4. Là con nuôi nhưng G được bố mẹ tạo điều kiện cho ăn học.

Câu 4: Nội dung nào dưới đây không thể hiện trách nhiệm của học sinh khi thực hiện quyền trẻ em?

1. Tạo điều kiện, khuyến khích cho trẻ học tập, vui chơi.
2. Tích cực thực hiện các quyền trẻ em để phát triển bản thân.
3. Phê phán những hành vi vi phạm quyền trẻ em.
4. Ủng hộ những hành vi thực hiện đúng quyền trẻ em.
5. Phần tự luận (6 điểm)

Câu 1: Ý nghĩa của các quyền trẻ em là gì?

Câu 2: Việc trẻ em được tiêm chủng miễn phí thể hiện quyền nào dưới đây của trẻ em?

GỢI Ý ĐÁP ÁN:

Trắc nghiệm: (Mỗi câu đúng tương ứng với 1 điểm)

Tự luận:

ĐỀ 2

1. Phần trắc nghiệm (4 điểm)

(Chọn chữ cái trước câu trả lời đúng nhất.)

Câu 1: Hành vi nào dưới đây, thực hiện đúng quyền trẻ em?

1. Nghiêm cấm trẻ em phát biểu trong cuộc họp.
2. Khi con bị khuyết tật, bố mẹ vứt bỏ con cái.
3. Bắt con nuôi phải nghỉ học để làm việc kiếm tiền.
4. Xử lý nghiêm minh những hành vi xâm hại quyền trẻ em.

Câu 2: Nội dung nào dưới đây không thể hiện trách nhiệm của học sinh khi thực hiện quyền trẻ em?

1. Tích cực thực hiện các quyền trẻ em để phát triển bản thân.
2. Ủng hộ những hành vi thực hiện đúng quyền trẻ em.
3. Phê phán những hành vi vi phạm quyền trẻ em.
4. Xây dựng chính sách về quyền trẻ em.

Câu 3: Việc làm nào dưới đây, thực hiện đúng quyền trẻ em?

1. Chú H nhận M làm con nuôi nhưng bắt em phải làm việc nặng nhọc.
2. Bố mẹ bắt M nghỉ học để phụ giúp làm việc nhà giúp gia đình.
3. Bố bạn A không cho bạn đi học, vì bạn bị khuyết tật từ nhỏ.
4. H có năng khiếu hội họa nên mẹ H đã cho bạn đi học thêm môn vẽ.

Câu 4: Quyền nào dưới đây thuộc nhóm quyền sống còn của trẻ em?

1. Trẻ em đến tuổi đi học được tới trường.
2. Trẻ em mồ côi được chăm sóc tại cơ sở bảo trợ.
3. Trẻ em được viết thư kết bạn, giao lưu với bạn bè.
4. Trẻ em không phải làm công việc nặng nhọc.
5. Phần tự luận (6 điểm)

Câu 1: Kể tên một số quyền thuộc nhóm quyền bảo vệ trẻ em.

Câu 2: Nhà trường có trách nhiệm như thế nào trong việc thực hiện quyền trẻ em?

GỢI Ý ĐÁP ÁN:

Trắc nghiệm: (Mỗi câu đúng tương ứng với 1 điểm)

Tự luận: