Đề thi cuối kì 2 Tin học 10 kết nối tri thức - Mẫu 7991 (Đề số 5)

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2

MÔN: TIN HỌC 10 – KẾT NỐI TRI THỨC

NĂM HỌC: 2025 – 2026

Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)

✂

A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (7,0 điểm) 

PHẦN I: TRẮC NGHIỆM NHIỀU PHƯƠNG ÁN LỰA CHỌN (3,0 điểm)

Hãy khoanh tròn vào chữ in hoa trước câu trả lời đúng:

Câu 1: Lệnh nào sau đây mô tả đúng cú pháp duyệt qua từng phần tử của danh sách A bằng vòng lặp for?

A. for i in A:

B. for A in i:

C. for i = 1 to A:

D. for i : A

Câu 2: Đoạn chương trình sau in ra kết quả gì?

A. 5 4 3.

B. 4 3.

C. 5 4.

D. 3 4 5.

Câu 3: Trong Python, cặp dấu ngoặc nào được sử dụng để bao bọc các phần tử khi khai báo một danh sách (list)?

A. Ngoặc tròn (). 

B. Ngoặc vuông []. 

C. Ngoặc nhọn {}. 

D. Ngoặc kép "".

Câu 4: Phương thức append(x) có tác dụng thêm phần tử x vào vị trí nào của danh sách?

A. Vị trí đầu tiên.

B. Vị trí giữa danh sách.

C. Vị trí cuối cùng.

D. Vị trí bất kì.

Câu 5: …………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

Câu 8: Cho đoạn chương trình sau:

Kết quả in ra màn hình là gì?

A. Chào ten.

B. Chào An.

C. Chào.

D. Lỗi chương trình.

Câu 9: Việc gõ sai từ khóa lệnh, ví dụ gõ whiel thay vì while, sẽ dẫn đến loại lỗi nào?

A. Lỗi thuật toán.

B. Lỗi ngoại lệ (Runtime Error).

C. Lỗi cú pháp (Syntax Error).

D. Lỗi phần cứng.

Câu 10: Cho danh sách A = [10, 20]. Nếu thực hiện lệnh print(A[5]), chương trình sẽ báo lỗi ngoại lệ (IndexError) vì lí do gì?

A. Chỉ số 5 vượt quá phạm vi của danh sách.

B. Danh sách không chứa số 5.

C. Sai cú pháp lệnh print.

D. Danh sách A chưa được khởi tạo.

Câu 11: Trong quy trình phát triển phần mềm, người đảm nhận việc tìm kiếm các lỗi (bugs) trước khi sản phẩm ra mắt được gọi là gì?

A. Lập trình viên (Developer).

B. Kĩ sư kiểm thử (Tester).

C. Chuyên viên đồ họa.

D. Kế toán dự án.

Câu 12: Kĩ năng nào sau đây là yêu cầu nền tảng của một người làm Thiết kế đồ họa?

A. Hiểu biết về cấu trúc dữ liệu và giải thuật.

B. Thành thạo ngôn ngữ C++ hoặc Java.

C. Am hiểu về lí thuyết màu sắc, bố cục và kĩ năng sử dụng các phần mềm thiết kế.

D. Sửa chữa bo mạch máy tính.

PHẦN II. CÂU TRẮC NGHIỆM ĐÚNG SAI (4,0 điểm)

Trong mỗi câu, học sinh chọn Đúng hoặc Sai cho từng ý a, b, c, d.

Câu 1: …………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

Câu 2: Cho một danh sách lưu trữ số liệu: D = [5, 15, 25].

a) Có thể kiểm tra số lượng phần tử của danh sách D bằng hàm len(D).

b) Lệnh D.clear() sẽ xóa phần tử cuối cùng của danh sách.

c) Kết quả của phép tính D[1] - D[0] là 10.

d) Nếu thực hiện lệnh D.append(10), danh sách sẽ tự động sắp xếp lại thành [5, 10, 15, 25].

Câu 3: Về đặc điểm của xâu kí tự và hàm trong Python:

a) Các kí tự trong xâu có thể được truy cập thông qua chỉ số (index) tương tự như các phần tử trong danh sách.

b) Một biến được khai báo bên trong một hàm (biến cục bộ) có thể được sử dụng ở mọi nơi trong toàn bộ chương trình.

c) Cho xâu S = "AB". Biểu thức S * 2 sẽ tạo ra một xâu mới có giá trị là "AABB".

d) Nếu một hàm trong Python thực hiện xong các lệnh nhưng không có từ khóa return, hàm đó sẽ mặc định trả về giá trị None.

Câu 4: Lựa chọn định hướng nghề nghiệp:

a) Các ngôn ngữ như HTML, CSS, JavaScript là công cụ rất quan trọng đối với nghề Lập trình Web.

b) Nghề thiết kế đồ họa trong kỉ nguyên số chỉ cần sử dụng giấy và bút màu, không cần đến sự hỗ trợ của máy tính.

c) Một học sinh có cảm quan thẩm mĩ cực tốt nhưng lại yếu về tư duy logic thuật toán thì nên ưu tiên chọn nghề Phát triển phần mềm hơn là Thiết kế đồ họa.

d) Cả nghề Thiết kế đồ họa và Phát triển phần mềm đều yêu cầu khả năng tự học rất cao vì công nghệ và xu hướng thiết kế thay đổi liên tục.

B. PHẦN TỰ LUẬN (3,0 điểm)

Câu 1 (1,0 điểm): Em hãy viết một đoạn chương trình bằng Python thực hiện các yêu cầu sau:

• Khởi tạo một danh sách A chứa các số nguyên: [12, 5, 20, 7, 18, 3].
• Dùng vòng lặp duyệt qua danh sách, đếm và in ra màn hình số lượng các phần tử là số chẵn (chia hết cho 2) có trong danh sách.

Câu 2 (1,0 điểm): …………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

Câu 3 (1,0 điểm): Một người bạn của em rất đam mê vẽ, yêu thích việc phối màu sắc, thiết kế các banner quảng cáo và bố cục giao diện cho trang web, nhưng lại cảm thấy rất áp lực khi phải viết các đoạn mã thuật toán phức tạp. Dựa vào mô tả này, em hãy tư vấn xem bạn ấy nên chọn nghề Thiết kế đồ họa hay Phát triển phần mềm? Hãy giải thích lựa chọn của em và đề xuất một phần mềm công cụ mà bạn ấy nên học để phục vụ công việc tương lai.

BÀI LÀM

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

 

TRƯỜNG THPT ........

HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2025 – 2026)

MÔN: TIN HỌC 10 – KẾT NỐI TRI THỨC

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

TRƯỜNG THPT.........

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2025 – 2026)

MÔN: TIN HỌC 10 – KẾT NỐI TRI THỨC

TRƯỜNG THPT.........

BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2025 – 2026)

MÔN: TIN HỌC 10 – KẾT NỐI TRI THỨC

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..