Đề thi Tin học 10 kết nối tri thức theo công văn 7991

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2

MÔN: TIN HỌC 10 – KẾT NỐI TRI THỨC

NĂM HỌC: 2025 – 2026

Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)

✂

A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (7,0 điểm) 

PHẦN I: TRẮC NGHIỆM NHIỀU PHƯƠNG ÁN LỰA CHỌN (3,0 điểm)

Hãy khoanh tròn vào chữ in hoa trước câu trả lời đúng:

Câu 1: Trong Python, từ khóa nào sau đây được sử dụng để tạo vòng lặp với số lần lặp chưa biết trước?

A. for.

B. while.

C. if. 

D. def.

Câu 2: Đoạn chương trình sau in ra màn hình kết quả gì?

A. 1 2 3.

B. 0 1 2 3. 

C. 0 1 2. 

D. 1 2.

Câu 3: Lệnh nào sau đây dùng để khởi tạo một danh sách (list) rỗng trong Python?

A. A = ().

B. A = []. 

C. A = {}. 

D. A = "".

Câu 4: Để thêm một phần tử vào cuối danh sách, ta sử dụng phương thức nào?

A. insert().

B. add(). 

C. append(). 

D. clear().

Câu 5: Cho xâu kí tự s = "Python". Lệnh nào sau đây dùng để lấy ra kí tự "P"?

A. s[1]. 

B. s[0]. 

C. s(0). 

D. s[2].

Câu 6: Cho xâu kí tự s = "Python". Lệnh nào sau đây dùng để lấy ra kí tự "P"?

A. s[1].

B. s[0].

C. s(0).

D. s[2].

Câu 7: Từ khóa nào được sử dụng để bắt đầu việc định nghĩa một hàm trong Python? A. function. 

B. void. 

C. def. 

D. return.

Câu 8: Khẳng định nào sau đây là ĐÚNG khi nói về hàm trong Python?

A. Một hàm khi khai báo bắt buộc phải có tham số.

B. Tham số (parameter) được dùng khi định nghĩa hàm, còn đối số (argument) là giá trị thực tế được truyền vào khi gọi hàm.

C. Lệnh print được dùng để trả về giá trị cho hàm thay cho lệnh return.

D. Biến khai báo bên trong một hàm có thể sử dụng tự do ở mọi nơi trong chương trình.

Câu 9: Lỗi cú pháp (Syntax Error) trong lập trình là gì?

A. Là lỗi do người viết chương trình viết sai quy tắc ngữ pháp của ngôn ngữ lập trình.

B. Là lỗi xảy ra khi chương trình đang chạy thì bị dừng đột ngột do thiếu bộ nhớ.

C. Là lỗi do thuật toán sai dẫn đến kết quả tính toán không đúng ý muốn.

D. Là lỗi do máy tính bị hỏng phần cứng.

Câu 10: Khi thực hiện câu lệnh x = 5 / 0, chương trình sẽ báo loại lỗi nào?

A. Lỗi cú pháp.

B. Lỗi ngoại lệ (Runtime Error).

C. Lỗi ngữ nghĩa (Logic Error).

D. Chương trình không báo lỗi, x có giá trị là 0.

Câu 11: Đâu là sản phẩm tiêu biểu của nghề thiết kế đồ họa máy tính?

A. Hệ điều hành máy tính.

B. Logo, banner quảng cáo, giao diện website.

C. Mã nguồn của một trò chơi điện tử.

D. Hệ thống cáp mạng máy tính.

Câu 12: Kĩ năng nào sau đây KHÔNG phải là yêu cầu cốt lõi nhất của nghề Thiết kế đồ hoạ?

A. Tư duy thẩm mĩ, màu sắc.

B. Khả năng sáng tạo.

C. Kĩ năng lập trình hệ thống phần cứng.

D. Thành thạo phần mềm xử lí ảnh, vẽ vector.

PHẦN II. CÂU TRẮC NGHIỆM ĐÚNG SAI (4,0 điểm)

Trong mỗi câu, học sinh chọn Đúng hoặc Sai cho từng ý a, b, c, d.

Câu 1: Cho đoạn chương trình Python sau: 

a) Lệnh for trong đoạn mã trên tạo ra một vòng lặp với số lần lặp biết trước.

b) Biến s được sử dụng để lưu trữ tổng các giá trị qua mỗi vòng lặp.

c) Vòng lặp trên sẽ được thực hiện đúng 5 lần.

d) Sau khi đoạn chương trình kết thúc, giá trị của biến s là 10.

Câu 2: Cho một danh sách trong Python: A = [10, 20, 30].

a) A là một biến thuộc kiểu dữ liệu danh sách (list).

b) Lệnh A.clear() sẽ chỉ xóa phần tử cuối cùng của danh sách.

c) Nếu thực hiện lệnh A.append(40), lệnh len(A) sau đó sẽ trả về giá trị là 4.

d) Nếu thực hiện lệnh A[1] = 50, danh sách A sẽ trở thành [50, 20, 30].

Câu 3: Các bạn học sinh đang thảo luận về Xâu kí tự và Hàm trong Python.

a) Xâu kí tự trong Python là một dãy các kí tự được đặt trong cặp dấu nháy đơn hoặc nháy kép.

b) Khi định nghĩa một hàm, bắt buộc phải có lệnh return ở dòng cuối cùng của hàm.

c) Cho xâu S = "TinHoc", lệnh S[0:3] sẽ cho kết quả là xâu "Tin".

d) Nếu định nghĩa hàm def cong(x, y): return x + y, khi gọi cong(2, "3") chương trình sẽ báo lỗi ngoại lệ do khác kiểu dữ liệu.

Câu 4: Khi tìm hiểu về định hướng nghề nghiệp trong lĩnh vực Tin học:

a) Nghề phát triển phần mềm bao gồm các vị trí công việc như: lập trình viên, kĩ sư kiểm thử phần mềm (Tester).

b) HTML, CSS, JavaScript là các công cụ thường được sử dụng trong lập trình Game.

c) Nghề thiết kế đồ hoạ thường đòi hỏi tư duy logic toán học chặt chẽ hơn so với nghề lập trình phần mềm.

d) Trong phát triển phần mềm, kĩ năng làm việc nhóm là vô cùng cần thiết vì một dự án lớn thường do nhiều người cùng hợp tác xây dựng.

B. PHẦN TỰ LUẬN (3,0 điểm)

Câu 1 (1,0 điểm): Em hãy viết một đoạn chương trình bằng Python thực hiện các yêu cầu sau:

• Khởi tạo một danh sách A gồm các số nguyên: [5, 12, 7, 8, 20, 3].
• Dùng vòng lặp duyệt qua danh sách A, tính và in ra màn hình tổng của các số chẵn có trong danh sách.

Câu 2 (1,0 điểm): Bằng ngôn ngữ lập trình Python, em hãy viết một hàm có tên kiem_tra_chan_le(n) nhận vào một số nguyên n từ tham số. Hàm này sẽ trả về xâu kí tự "Chẵn" nếu n chia hết cho 2, và trả về "Lẻ" nếu n không chia hết cho 2.

Câu 3 (1,0 điểm): Giả sử em đang phân vân giữa hai con đường: Nghề thiết kế đồ hoạ máy tính và Nghề phát triển phần mềm. Dựa vào sở thích và điểm mạnh cá nhân của bản thân, em sẽ chọn hướng đi nào? Hãy nêu ít nhất 2 kĩ năng cụ thể em dự định sẽ rèn luyện ngay từ bậc THPT để chuẩn bị cho định hướng đó.

BÀI LÀM

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

TRƯỜNG THPT ........

HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2025 – 2026)

MÔN: TIN HỌC 10 – KẾT NỐI TRI THỨC

A. PHẦN TRẮC NGHIỆM: 7,0 điểm

 PHẦN I: TRẮC NGHIỆM NHIỀU LỰA CHỌN (3,0 điểm)

(Mỗi câu trả lời đúng được 0,25 điểm)

PHẦN II: TRẮC NGHIỆM ĐÚNG/SAI (4,0 điểm)

Điểm tối đa của 01 câu hỏi là 1 điểm.

• Thí sinh chỉ lựa chọn chính xác 01 ý trong 1 câu hỏi được 0,1 điểm.
• Thí sinh chỉ lựa chọn chính xác 02 ý trong 1 câu hỏi được 0,25 điểm.
• Thí sinh chỉ lựa chọn chính xác 03 ý trong 1 câu hỏi được 0,5 điểm.
• Thí sinh lực chọn chính xác cả 04 ý trong 1 câu hỏi được 1 điểm.

B. PHẦN TỰ LUẬN: 3,0 điểm

TRƯỜNG THPT.........

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2025 – 2026)

MÔN: TIN HỌC 10 – KẾT NỐI TRI THỨC

TRƯỜNG THPT.........

BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2025 – 2026)

MÔN: TIN HỌC 10 – KẾT NỐI TRI THỨC