Đề thi cuối kì 2 tin học ứng dụng 11 kết nối tri thức (Đề số 3)
Ma trận đề thi, đề kiểm tra Tin học 11 - Định hướng Tin học ứng dụng kết nối tri thức cuối kì 2 đề số 3. Cấu trúc đề thi số 3 cuối kì 2 môn Tin học ứng dụng 11 kết nối này bao gồm: trắc nghiệm, tự luận, cấu trúc điểm và ma trận đề. Bộ tài liệu tải về là bản word, thầy cô có thể điều chỉnh được. Hi vọng bộ đề thi này giúp ích được cho thầy cô.
| SỞ GD & ĐT ………………. | Chữ kí GT1: ........................... |
| TRƯỜNG THPT………………. | Chữ kí GT2: ........................... |
ĐỀ THI HỌC KÌ 2
ĐỊNH HƯỚNG TIN HỌC ỨNG DỤNG 11 - KẾT NỐI TRI THỨC
NĂM HỌC: 2023 - 2024
Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)
Họ và tên: …………………………………… Lớp: ……………….. Số báo danh: …………………………….……Phòng KT:………….. | Mã phách |
"
Điểm bằng số
| Điểm bằng chữ | Chữ ký của GK1 | Chữ ký của GK2 | Mã phách |
A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (6,0 điểm)
Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng:
Câu 1. MySQL là gì?
- A. Hệ quản trị cơ sở dữ liệu.
- B. Một ngôn ngữ lập trình.
- C. Một loại hệ điều hành.
- D. Một trình duyệt web.
Câu 2. Công cụ nào được sử dụng để tạo lập cơ sở dữ liệu và các bảng đơn giản với phần mềm HeidiSQL?
- A. Microsoft Excel.
- B. HeidiSQL.
- C. Adobe Photoshop.
- D. Notepad.
Câu 3. Trong cơ sở dữ liệu quan hệ, khái niệm nào mô tả quá trình truy xuất dữ liệu thông qua việc kết nối các bảng theo các khóa ngoại?
- A. Tích hợp.
- B. Trích xuất.
- C. Nối (Join).
- D. Lọc (Filter).
Câu 4. Khi thực hiện phục hồi cơ sở dữ liệu, phương pháp nào giúp khôi phục toàn bộ cơ sở dữ liệu từ một bản sao lưu đầy đủ?
- A. Phục hồi đơn (Single restore).
- B. Phục hồi tập trung (Centralized restore).
- C. Phục hồi mục tiêu (Targeted restore).
- D. Phục hồi đa điểm (Point-in-time restore).
Câu 5. Độ phân giải của ảnh số được đo bằng đơn vị nào?
- A. Pixel.
- B. Inch.
- C. Centimeter.
- D. Megabyte.
Câu 6. Trong GIMP, để xoay một ảnh, cần sử dụng công cụ nào sau đây?
- A. Pencil tool.
- B. Rotate.
- C. Cutting knife.
- D. Flashlight.
Câu 7. Thao tác nào sau đây không phải là một cách để thay đổi thứ tự lớp trong GIMP?
- A. Kéo và thả lớp trong bảng Lớp.
- B. Sử dụng lệnh "Lớp" > "Chuyển lớp lên trên" hoặc "Chuyển lớp xuống dưới".
- C. Nhấn Ctrl + T.
- D. Chuột phải vào lớp và chọn "Chuyển lớp".
Câu 8. Làm thế nào để gộp hai lớp ảnh với nhau trong GIMP?
- A. Chọn Select > Invert.
- B. Chọn File > Open.
- C. Chọn Image > Adjustments.
- D. Chọn Layer > Merge Down.
Câu 9. Làm cách nào để thay đổi kích thước video trong VideoPad?
- A. Sử dụng tính năng Brightness and Contrast.
- B. Sử dụng tính năng Color Correction.
- C. Sử dụng tính năng Crop and Resize.
- D. Sử dụng tính năng Hue and Saturation.
Câu 10. Biên tập phim là gì?
- A. Quá trình quay phim và chụp hình.
- B. Quá trình xuất phim.
- C. Quá trình phát sóng và quảng bá sản phẩm.
- D. Quá trình cắt ghép các đoạn phim để tạo ra một sản phẩm hoàn chỉnh.
Câu 11. Trong quá trình xây dựng kịch bản cho phim hoạt hình, bước nào quan trọng nhất để phát triển cốt truyện?
- A. Chọn môi trường làm phim.
- B. Thiết lập kịch bản kỹ thuật.
- C. Lựa chọn âm nhạc nền.
- D. Xây dựng nhân vật chính.
Câu 12. Để cắt một phần nào đó của ảnh, bạn sẽ sử dụng lệnh nào trong GIMP?
- A. Sử dụng Crop Image từ menu Image.
- B. Chọn Resize Selection từ menu Select.
- C. Chọn Rotate Selection từ menu Tools.
- D. Sử dụng Zoom In để cắt.
Câu 13. Công cụ chọn thường được sử dụng để xóa bỏ các đối tượng không mong muốn trong hình ảnh. Tuy nhiên, công cụ này có thể bị hạn chế nếu:
- A. Đối tượng cần xóa bị che khuất bởi các đối tượng khác.
- B. Hình ảnh có quá nhiều đối tượng.
- C. Hình ảnh quá lớn.
- D. Máy tính không đủ bộ nhớ để xử lý hình ảnh.
Câu 14. VideoPad hỗ trợ những định dạng video nào?
- A. MP3, WAV, WMA.
- B. MP4, AVI, WMV.
- C. JPEG, PNG, BMP.
- D. PDF, DOC, TXT.
Câu 15. Làm thế nào để tạo hiệu ứng âm thanh đặc biệt cho hội thoại trong VideoPad khi làm phim hoạt hình?
- A. Chọn "Audio Transitions" và chọn hiệu ứng âm thanh mong muốn.
- B. Kéo và thả file âm thanh vào video để tự động áp dụng hiệu ứng.
- C. Sử dụng chức năng "Pitch Shift" trong tab "Audio Effects".
- D. Nhấp chuột phải vào hội thoại và chọn "Add Sound Effect".
Câu 16. Hộp chức năng nào trong GIMP chủ yếu liên quan đến việc điều chỉnh độ sáng, độ tương phản và màu sắc của ảnh?
- A. Layers.
- B. Tools.
- C. Filters.
- D. Colors.
Câu 17. Bạn muốn tạo một con mắt có màu sắc đặc biệt trong bức ảnh chân dung. Công cụ nào trong GIMP sẽ giúp bạn thực hiện điều này?
- A. Hue/Saturation.
- B. Burn Tool.
- C. Dodge Tool.
- D. Smudge Tool.
Câu 18. Công cụ nào trong phần mềm GIMP được sử dụng để tạo hiệu ứng màu Gradient?
- A. Brush.
- B. Gradient.
- C. Eraser.
- D. Clone.
Câu 19. Làm thế nào để thêm hiệu ứng "Lưới điểm" cho ảnh trong GIMP?
- A. Chọn Filter > Artistic > Mosaic.
- B. Sử dụng Layer > New Layer > Pattern.
- C. Vào Image > Adjustments > Pixelate.
- D. Mở Colors > Desaturate.
Câu 20. Lệnh nào dùng để sử dụng nhạc nền đi kèm mẫu trong VideoPad?
- A. Load my mucsic.
- B. Add music.
- C. No mucsic.
- D. Use Theme Music.
Câu 21. Khi import video, VideoPad hỗ trợ các định dạng video nào?
- A. AVI, MOV và MKV.
- B. MP4, MOV và FLV.
- C. Tất cả các định dạng video trên thị trường
- D. AVI, WMV và MP4.
Câu 22. Trong quá trình làm phim hoạt hình với phần mềm VideoPad, chức năng nào giúp bạn bổ sung hội thoại vào video?
- A. Mosaic Tool.
- B. Color Correction.
- C. Text Effects.
- D. Speed Adjustment.
Câu 23. Trong quá trình tạo ảnh động hình tròn xoay từ các hình dấu gạch trong GIMP, bước nào là quan trọng nhất để đảm bảo tính chuyển động mượt mà?
- A. Chọn mẫu hình dấu gạch phù hợp.
- B. Thiết lập số lượng khung hình (frames) đủ.
- C. Xác định tâm xoay của hình tròn.
- D. Áp dụng hiệu ứng xoay động cho từng khung hình.
Câu 24. Lệnh nào trong GIMP bạn sử dụng để điều chỉnh độ tương phản của ảnh?
- A. Colors > Brightness-Contrast.
- B. Filters > Blur > Gaussian Blur.
- C. Image > Scale Image.
- D. Layer > New Layer.
B. PHẦN TỰ LUẬN (4,0 điểm)
Câu 1 (2,0 điểm)
a) Giải thích cách sử dụng tính năng "Layer Masks" trong GIMP để kết hợp hai hoặc nhiều ảnh với nhau mà không làm mất mát thông tin của bức ảnh gốc.
b) Các công cụ chỉnh sửa hình ảnh trong phần mềm GIMP có thể được sử dụng để cải thiện chất lượng và thẩm mỹ của các khung hình trong quá trình biên tập phim như thế nào?
Câu 2 (2,0 điểm).
a) Trong việc tạo ra một bảng điều khiển cho trang web của bạn bằng cách sử dụng ảnh và GIMP, làm thế nào bạn có thể cắt và tối ưu hóa hình ảnh logo của công ty để đảm bảo nó phù hợp hoàn toàn trong không gian giới hạn trên trang web mà không làm mất đi độ rõ nét và thẩm mỹ?
b) Tình huống: Trong một trường đại học, cơ sở dữ liệu chứa thông tin về học viên, điểm số, và khóa học đột nhiên bị lỗi, gây mất mát dữ liệu quan trọng. Học kỳ mới sắp bắt đầu và việc phục hồi càng nhanh càng quan trọng để đảm bảo liên tục trong quá trình học. Làm thế nào bạn sẽ giải quyết vấn đề này và đảm bảo tính toàn vẹn của dữ liệu?
TRƯỜNG THPT .........
MA TRẬN ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ 2 (2023 - 2024)
MÔN: ĐỊNH HƯỚNG TIN HỌC ỨNG DỤNG 11 - KẾT NỐI TRI THỨC
NỘI DUNG | MỨC ĐỘ | Tổng số câu |
Điểm số | ||||||||
| Nhận biết | Thông hiểu | Vận dụng | VD cao | ||||||||
| TN | TL | TN | TL | TN | TL | TN | TL | TN | TL | ||
| Quản trị cơ sở dữ liệu | 1 | 1 | 0,25 | ||||||||
| Thực hành tạo lập cơ sở dữ liệu và các bảng | 1 | 1 | 0,25 | ||||||||
| Thực hành truy xuất dữ liệu qua liên kết các bảng | 1 | 1 | 0,25 | ||||||||
| Thực hành sao lưu dữ liệu | 1 | 1 | 1 | 1 | 0,25+1 | ||||||
| Phần mềm chỉnh sửa ảnh | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 0,75+1 | ||||
| Công cụ tinh chỉnh màu sắc và công cụ chọn | 1 | 1 | 1 | 3 | 0,75 | ||||||
| Công cụ vẽ và một số ứng dụng | 1 | 1 | 1 | 3 | 0,75 | ||||||
| Tạo ảnh động | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 0,75+1 | ||||
| Khám phá phần mềm làm phim | 1 | 1 | 1 | 3 | 0,75 | ||||||
| Biên tập phim | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 0,5+1 | |||||
| Thực hành tạo phim hoạt hình | 1 | 2 | 3 | 0,75 | |||||||
| Tổng số câu TN/TL | 11 | 5 | 3 | 8 | 1 | 24 | 4 | ||||
| Điểm số | 2,75 | 1,25 | 3 | 2 | 1 | 6 | 4 | 10 | |||
| Tổng số điểm | 2,75 điểm 27,5 % | 4,25 điểm 42,5 % | 3 điểm 30 % | 0 điểm 0 % | 10 điểm 100 % | 100% |
TRƯỜNG THPT .........
BẢN ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2 (2023 - 2024)
MÔN: ĐỊNH HƯỚNG TIN HỌC ỨNG DỤNG 11 - KẾT NỐI TRI THỨC
Nội dung |
Mức độ |
Yêu cầu cần đạt | Số câu TL/ Số câu hỏi TN | Câu hỏi | ||
TL (số câu) | TN (số câu) | TL
| TN | |||
| THỰC HÀNH TẠO VÀ KHAI THÁC CƠ SỞ DỮ LIỆU | 1 | 4 | ||||
| Quản trị cơ sở dữ liệu | Nhận biết | - Nhận biết được lợi ích của việc quản trị CSDL trên máy tính. | 1 | C1 | ||
| Thực hành tạo lập cơ sở dữu liệu và các bảng | Nhận biết | - Biết tạo mới một CSDL, thực hiện thông qua giao diện của phần mềm khách quản trị CSDL HeidiSQL. | 1 | C2 | ||
| Thực hành truy xuất dữ liệu qua liên kết các bảng | Nhận biết | - Nhận biết được cách thức truy xuất dữ liệu qua liên kết bảng. | 1 | C3 | ||
| Thực hành sao lưu dữ liệu | Nhận biết | - Nhận biết các thao tác sao lưu và phục hỗi dư liệu. | 1 | C4 | ||
| Thông hiểu | - Thực hành, vận dụng để sao lưu hay phục hồi được một dữ liệu. | 1 | B2b | |||
| PHẦN MỀM CHỈNH SỬA ẢNH VÀ LÀM VIDEO | 3 | 20 | ||||
| Phần mềm chỉnh sửa ảnh | Nhận biết | - Nhận biết được phần mềm chỉnh sửa ảnh. | 1 | C5 | ||
| Thông hiểu | - Hiểu được một vài thông số trong phần mềm chỉnh sửa ảnh. | 1 | 1 | B2a | C16 | |
| Vận dụng | - Thực hiện được một số thao tác cơ bản với ảnh: Phóng to, thu nhỏ, xoay, cắt ảnh. | 1 | C12 | |||
| Công cụ tinh chỉnh màu sắc và công cụ chọn | Nhận biết | - Biết được các tham số biểu diễn màu, một số công cụ chọn của ảnh số. | 1 | C6 | ||
| Thông hiểu | - Hiểu được các chức năng của công cụ chọn đơn giản. | 1 | C17 | |||
| Vận dụng | - Thực hiện được một số lệnh chỉnh màu đơn giản. | 1 | C13 | |||
| Công cụ vẽ và một số ứng dụng | Nhận biết | - Nhận biết khái niệm lớp ảnh. | 1 | C7 | ||
| Thông hiểu | - Biết được một số công cụ vẽ đơn giản. | 1 | C18 | |||
| Vận dụng | - Thực hiện được một số ứng dụng để tẩy, làm sạch và xóa các vết xước trên ảnh. | 1 | C24 | |||
| Tạo ảnh động | Nhận biết | - Nhận biết một số thao tác trong GIMP. | 1 | C8 | ||
| Thông hiểu | - Nắm được các công dụng của các thao tác tạo ảnh động. | 1 | 1 | B1a | C19 | |
| Vận dụng | - Thực hiện được các thao tác tạo ảnh động từ mô hình lớp ảnh. | 1 | C23 | |||
| Khám phá phần mềm làm phim | Nhận biết | - Nhận biết được một số phần mềm làm phim. | 1 | C9 | ||
| Thông hiểu | - Hiểu được công dụng của các công cụ trong phần mềm làm phim. | 1 | C14 | |||
| Vận dụng | - Tạo được các đoạn phim, nhập tư liệu từ ảnh và video có sẵn, biến tập được đoạn phim phục vụ học tập và giải trí. | 1 | C20 | |||
| Biên tập phim | Nhận biết | - Nhận biết các bước trong Biên tập phim. | 1 | C10 | ||
| Thông hiểu | - Hiểu được chức năng của các bước biên tập phim. | 1 | 1 | B1b | C21 | |
| Thực hành tạo phim hoạt hình | Nhận biết | - Nhận biết được tư liệu, kĩ thuật trong thực hành tạo phim hoạt hình. | 1 | C11 | ||
| Vận dụng | - Tạo được thước phim hoạt hình từ ảnh, có hội thoại giữa các nhân vật. | 2 | C22, C15 |