Đề thi giữa kì 1 Vật lí 10 - CV 7991 (Đề số 3)
Đề thi, đề kiểm tra Vật lí 10 giữa học kì 1. Cấu trúc đề thi được biên soạn theo CV 7991, bao gồm: trắc nghiệm nhiều phương án, TN đúng / sai, TN trả lời ngắn, tự luận, HD chấm điểm, bảng năng lực - tư duy, đặc tả. Tài liệu tải về là file docx, thầy/cô có thể điều chỉnh được. Hi vọng đề thi này sẽ giúp ích được cho thầy cô.
=> Đề thi Vật lí 10 kết nối tri thức theo công văn 7991
| SỞ GD & ĐT ………………. | Chữ kí GT1: ........................... |
| TRƯỜNG THPT………………. | Chữ kí GT2: ........................... |
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1
MÔN: VẬT LÍ 10
NĂM HỌC: 2026 – 2027
Họ và tên: …………………………………… Lớp: ……………….. Số báo danh: …………………………….……Phòng KT:………….. | Mã phách |
Thời gian làm bài: 50 phút (Không kể thời gian phát đề)
✂
Điểm bằng số
| Điểm bằng chữ | Chữ ký của GK1 | Chữ ký của GK2 | Mã phách |
A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (7,0 điểm)
PHẦN I: TRẮC NGHIỆM NHIỀU PHƯƠNG ÁN LỰA CHỌN (3,0 điểm)
Học sinh trả lời từ câu 1 đến câu 12. Mỗi câu hỏi học sinh chỉ chọn một phương án:
Câu 1: Thành tựu nghiên cứu nào sau đây của Vật lí được coi là có vai trò quan trọng trong việc mở đầu cho cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ hai?
A. Nghiên cứu về lực vạn vật hấp dẫn.
B. Nghiên cứu về nhiệt động lực học.
C. Nghiên cứu về cảm ứng điện từ.
D. Nghiên cứu về thuyết tương đối.
Câu 2: Thao tác nào sau đây là đúng và đảm bảo an toàn khi đun nóng chất lỏng trong ống nghiệm bằng thủy tinh?
A. Đặt ống nghiệm thẳng đứng khi đun nóng để dung dịch không bị trào ra ngoài.
B. Hướng miệng ống nghiệm về phía mình để dễ dàng quan sát hiện tượng bên trong.
C. Nghiêng ống nghiệm một góc phù hợp và hướng miệng ống nghiệm về phía không có người.
D. Cầm trực tiếp phần đáy ống nghiệm bằng tay để đun trên ngọn lửa đèn cồn.
Câu 3: …………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
Câu 7: Trong bài thực hành đo tốc độ chuyển động bằng cổng quang điện kết hợp đồng hồ đo thời gian hiện số, để đo khoảng thời gian vật di chuyển từ cổng quang điện thứ nhất (
) đến cổng quang điện thứ hai (
), ta cần chọn chế độ đo (MODE) nào trên đồng hồ?
A. MODE A.
B. MODE B.
C. MODE
.
D. MODE
.
Câu 8: Trong thí nghiệm đo tốc độ tức thời của xe đồ chơi bằng một cổng quang điện kết hợp đồng hồ đo thời gian hiện số, tốc độ tức thời được xác định bởi công thức
. Trong công thức này,
và
có ý nghĩa vật lí là:
A.
là quãng đường xe chạy từ gốc xuất phát đến cổng quang điện;
là thời gian xe chạy hết quãng đường đó.
B.
là chiều rộng của tấm cờ chắn sáng gắn trên xe;
là khoảng thời gian tấm cờ chắn làm ngắt tín hiệu cổng quang điện.
C.
là chiều dài của toàn bộ máng nghiêng;
là tổng thời gian xe di chuyển trên máng.
D.
là khoảng cách giữa hai cổng quang điện
và
;
là thời gian xe di chuyển từ cổng
đến cổng
.
Câu 9: Đặc điểm chung của hai chuyển động có đồ thị độ dịch chuyển – thời gian như hình là gì?

A. Mỗi vật chuyển động với vận tốc không đổi.
B. Cả hai vật có cùng vận tốc.
C. Cả hai vật đứng yên.
D. Cả hai vật chuyển động đổi chiều.
Câu 10: Trong chuyển động thẳng biến đổi đều, gia tốc
A. có giá trị bằng 0.
B. là một hằng số khác 0.
C. có giá trị biến thiên theo thời gian.
D. chỉ thay đổi hướng chứ không thay đổi về độ lớn.
Câu 11: Trong các phương trình mô tả vận tốc v (m/s) của vật theo thời gian t (s) dưới đây, phương trình nào mô tả chuyển động thẳng biến đổi đều?
A![]()
B.
.
C.
.
D. ![]()
Câu 12: Chuyển động rơi tự do là chuyển động của một vật:
A. chỉ chịu tác dụng của trọng lực.
B. chỉ chịu tác dụng của lực cản không khí.
C. chịu tác dụng của trọng lực và lực cản không khí rất lớn.
D. dưới tác dụng của lực nâng từ trường.
PHẦN II. CÂU TRẮC NGHIỆM ĐÚNG SAI (2,0 điểm)
Học sinh trả lời từ câu 1 đến câu 2. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, học sinh chọn đúng hoặc sai.
Câu 1: …………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
Câu 2: Cho các phát biểu sau nói về tính chất của vận tốc trung bình:
a) Không thể có độ lớn bằng 0.
b) Đặc trưng cho sự nhanh, chậm của chuyển động theo một hướng xác định.
c) Vận tốc trung bình là đại lượng vectơ; khi khác 0, vectơ vận tốc trung bình có phương và chiều trùng với vectơ độ dịch chuyển.
d) Có độ lớn phụ thuộc vào chiều dài quỹ đạo chuyển động.
PHẦN III: CÂU TRẮC NGHIỆM TRẢ LỜI NGẮN (2,0 điểm)
Học sinh trả lời từ câu 1 đến câu 4.
Câu 1: Cho đồ thị dưới, hãy xác định độ dịch chuyển của vật trong khoảng thời gian từ 5 s đến 10 s:

Câu 2: Một quả bóng tennis đang bay ngang với tốc độ 25 m/s thì người chơi vung vợt đập bóng bật ngược trở lại với tốc độ 35 m/s. Biết thời gian quả bóng tiếp xúc với mặt vợt là 0,04 s. Chọn chiều dương là chiều bay của quả bóng sau khi bị đập nảy ra. Gia tốc trung bình của quả bóng trong thời gian tiếp xúc với vợt bằng bao nhiêu
?
Câu 3: …………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
Câu 4: Từ một vách núi rất cao, hai viên đá được thả rơi tự do xuống vực. Viên đá thứ hai được thả rơi sau viên đá thứ nhất 0,5 giây. Bỏ qua sức cản của không khí và lấy
. Kể từ thời điểm thả viên đá thứ hai, sau bao lâu thì khoảng cách giữa hai viên đá đúng bằng 15 m? (Biết trong thời gian này cả hai viên đá đều chưa chạm đáy vực).
B. PHẦN TỰ LUẬN (3,0 điểm)
Câu 1 (2,0 điểm): …………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
Câu 2 (1,0 điểm): Một vật được thả rơi tự do không vận tốc đầu từ độ cao
so với mặt đất. Bỏ qua mọi sức cản của không khí và lấy gia tốc rơi tự do
. a) Tính thời gian từ lúc thả đến khi vật chạm đất và vận tốc của vật ngay trước khi chạm đất.
b) Tính quãng đường vật rơi được trong
cuối cùng trước khi chạm đất.
BÀI LÀM
…………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
TRƯỜNG THPT ........
HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2026 – 2027)
MÔN: VẬT LÍ 10
…………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
TRƯỜNG THPT.........
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2026 – 2027)
MÔN: VẬT LÍ 10
| TT | Nội dung/ Đơn vị kiến thức | Mức độ đánh giá | Tổng | Tỉ lệ % điểm | |||||||||||||
| TNKQ | Tự luận | ||||||||||||||||
| Nhiều lựa chọn | Đúng - Sai | Trả lời ngắn | |||||||||||||||
| Biết | Hiểu | Vận dụng | Biết | Hiểu | Vận dụng | Biết | Hiểu | Vận dụng | Biết | Hiểu | Vận dụng | Biết | Hiểu | Vận dụng | |||
| I. MỞ ĐẦU | |||||||||||||||||
| 1 | Bài 1: Làm quen với vật lí. | 1 | 0,25 | 2,5% | |||||||||||||
| 2 | Bài 2: Các quy tắc an toàn trong phòng thực hành vật lí. | 1 | 0,25 | 2,5% | |||||||||||||
| 3 | Bài 3: Thực hành tính sai số trong phép đo. Ghi kết quả đo. | 1 | 1 | 0,25 | 0,25 | 5% | |||||||||||
| II. ĐỘNG HỌC | |||||||||||||||||
| 4 | Bài 4: Độ dịch chuyển và quãng đường đi được. | 1 | 3 | 1 | 1,0 | 0,25 | 12,5% | ||||||||||
| 5 | Bài 5: Tốc độ và vận tốc. | 1 | 3 | 1 | 1,0 | 0,25 | 12,5% | ||||||||||
| 6 | Bài 6: Thực hành: Đo tốc độ của vật chuyển động. | 1 | 1 | 0,25 | 0,25 | 5% | |||||||||||
| 7 | Bài 7: Đồ thị độ dịch chuyển – thời gian. | 1 | 1 | 0,25 | 0,5 | 7,5% | |||||||||||
| 8 | Bài 8: Chuyển động biến đổi. Gia tốc. | 1 | 1 | 0,25 | 0,5 | 7,5% | |||||||||||
| 9 | Bài 9: Chuyển động thẳng biến đổi đều. | 1 | 1 | 0,5 | 0,5 | 0,25 | 1 | 1,5 | 27,5% | ||||||||
| 10 | Bài 10: Sự rơi tự do. | 1 | 1 | 0,5 | 0,5 | 0,25 | 0,5 | 1,0 | 17,5% | ||||||||
| Tổng số câu/lệnh hỏi | 10 | 2 | 0 | 6 | 2 | 0 | 0 | 1 | 3 | 0 | 1 | 1 | 16 TN | 5 TN 1 TL | 3 TN 1 TL | 24 TN 2 TL | |
| Tổng số điểm | 2,5 | 0,5 | 0 | 1,5 | 0,5 | 0 | 0 | 0,5 | 1,5 | 0 | 1,5 | 1,5 | 4,0 | 3,0 | 3,0 | 10,0 | |
| Tỉ lệ % | 25% | 5% | 0% | 15% | 5% | 0% | 0% | 5% | 15% | 0% | 15% | 15% | 40% | 30% | 30% | 100% | |
TRƯỜNG THPT.........
BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2026 – 2027)
MÔN: VẬT LÍ 10
| TT | Nội dung/ Đơn vị kiến thức | Yêu cầu cần đạt | Số câu hỏi ở các mức độ đánh giá | |||||||||||
| TNKQ | Tự luận | |||||||||||||
| Nhiều lựa chọn | Đúng - Sai | Trả lời ngắn | ||||||||||||
| Biết | Hiểu | Vận dụng | Biết | Hiểu | Vận dụng | Biết | Hiểu | Vận dụng | Biết | Hiểu | Vận dụng | |||
| I. MỞ ĐẦU | ||||||||||||||
| 1 | Bài 1: Làm quen với vật lí. | - Biết: Nêu được đối tượng nghiên cứu của Vật lí; kể được một số lĩnh vực của Vật lí; nêu được vai trò của Vật lí đối với khoa học, kĩ thuật và công nghệ; nhận biết được phương pháp thực nghiệm và phương pháp mô hình. | C1 | |||||||||||
| 2 | Bài 2: Các quy tắc an toàn trong phòng thực hành vật lí. | - Biết: Nhận biết được các kí hiệu cảnh báo; nêu được một số quy tắc an toàn khi sử dụng thiết bị điện, thiết bị nhiệt, dụng cụ thủy tinh và thiết bị quang học. | C2 | |||||||||||
| 3 | Bài 3: Thực hành tính sai số trong phép đo. Ghi kết quả đo. | - Biết: Nêu được khái niệm phép đo trực tiếp, phép đo gián tiếp; nhận biết được sai số hệ thống và sai số ngẫu nhiên; biết công thức tính giá trị trung bình, sai số tuyệt đối và sai số tỉ đối. - Hiểu: Phân biệt được phép đo trực tiếp và phép đo gián tiếp; giải thích được nguyên nhân của sai số; hiểu được ý nghĩa của sai số tuyệt đối và sai số tỉ đối; hiểu cách ghi kết quả đo. | C3 | C4 | ||||||||||
| II. ĐỘNG HỌC | ||||||||||||||
| 4 | Bài 4: Độ dịch chuyển và quãng đường đi được. | - Biết: Nêu được khái niệm vị trí, quãng đường và độ dịch chuyển; nhận biết được độ dịch chuyển là đại lượng vectơ. - Hiểu: Phân biệt được quãng đường và độ dịch chuyển; giải thích được khi nào độ lớn độ dịch chuyển bằng quãng đường; hiểu được cách tổng hợp các độ dịch chuyển. | C5 | C1a, C1b, C1c | C1d | |||||||||
| 5 | Bài 5: Tốc độ và vận tốc. | - Biết: Nêu được khái niệm tốc độ trung bình, tốc độ tức thời, vận tốc trung bình và vận tốc tức thời; biết các công thức cơ bản. - Hiểu: Phân biệt được tốc độ và vận tốc; giải thích được ý nghĩa của phương và chiều của vận tốc; hiểu được quy tắc tổng hợp vận tốc. | C6 | C2a, C2b, C2c, | C2d | |||||||||
| 6 | Bài 6: Thực hành: Đo tốc độ của vật chuyển động. | - Biết: Nhận biết được các dụng cụ đo quãng đường và thời gian; nêu được chức năng của đồng hồ đo thời gian hiện số, cổng quang điện và đồng hồ cần rung. - Hiểu: Giải thích được nguyên tắc xác định tốc độ từ quãng đường và thời gian; hiểu được trình tự tiến hành thí nghiệm; nhận biết được một số nguyên nhân gây sai số. | C7 | C8 | ||||||||||
| 7 | Bài 7: Đồ thị độ dịch chuyển – thời gian. | - Biết: Nhận biết được đồ thị độ dịch chuyển – thời gian; biết rằng độ dốc của đồ thị liên quan đến vận tốc. - Hiểu: Giải thích được ý nghĩa của các đoạn đồ thị đi lên, đi xuống hoặc nằm ngang; xác định được vật chuyển động theo chiều dương, chiều âm hay đứng yên. | C9 | C1 | ||||||||||
| 8 | Bài 8: Chuyển động biến đổi. Gia tốc. | - Biết: Nêu được khái niệm chuyển động biến đổi và gia tốc; biết công thức - Hiểu: Giải thích được ý nghĩa của gia tốc; phân biệt được chuyển động nhanh dần và chậm dần dựa vào mối quan hệ giữa vận tốc và gia tốc; hiểu được dấu của gia tốc phụ thuộc vào chiều dương đã chọn. - Vận dụng: Tính được gia tốc từ dữ kiện vận tốc và thời gian; xác định được trạng thái nhanh dần hay chậm dần trong các tình huống khác nhau; phân tích được sự biến đổi vận tốc của vật. | C10 | C2 | ||||||||||
| 9 | Bài 9: Chuyển động thẳng biến đổi đều. | - Biết: Nêu được đặc điểm của chuyển động thẳng biến đổi đều; biết các công thức
và nhận biết được đồ thị vận tốc - thời gian. - Hiểu: Giải thích được ý nghĩa của độ dốc đồ thị - Vận dụng: Vận dụng được các công thức để tính vận tốc, gia tốc, thời gian và độ dịch chuyển; giải được bài toán nhiều giai đoạn. | C11 | C3 | C1a | C1b | ||||||||
| 10 | Bài 10: Sự rơi tự do. | - Biết: Nêu được khái niệm và đặc điểm của sự rơi tự do; biết gia tốc rơi tự do - Hiểu: Giải thích được vì sao khi bỏ qua sức cản không khí, các vật rơi với cùng gia tốc; phân biệt được rơi trong không khí và rơi tự do; hiểu được phương, chiều và tính chất nhanh dần đều của chuyển động rơi. - Vận dụng: Tính được thời gian rơi, vận tốc khi rơi, quãng đường hoặc độ cao; vận dụng được các hệ thức của chuyển động thẳng nhanh dần đều vào bài toán rơi tự do; giải được các tình huống thực tế đơn giản liên quan đến vật rơi | C12 | C4 | C2a | C2b | ||||||||