Đề thi giữa kì 1 Vật lí 10 - CV 7991 (Đề số 9)
Đề thi, đề kiểm tra Vật lí 10 giữa học kì 1. Cấu trúc đề thi được biên soạn theo CV 7991, bao gồm: trắc nghiệm nhiều phương án, TN đúng / sai, TN trả lời ngắn, tự luận, HD chấm điểm, bảng năng lực - tư duy, đặc tả. Tài liệu tải về là file docx, thầy/cô có thể điều chỉnh được. Hi vọng đề thi này sẽ giúp ích được cho thầy cô.
=> Đề thi Vật lí 10 kết nối tri thức theo công văn 7991
| SỞ GD & ĐT ………………. | Chữ kí GT1: ........................... |
| TRƯỜNG THPT………………. | Chữ kí GT2: ........................... |
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1
MÔN: VẬT LÍ 10
NĂM HỌC: 2026 – 2027
Họ và tên: …………………………………… Lớp: ……………….. Số báo danh: …………………………….……Phòng KT:………….. | Mã phách |
Thời gian làm bài: 50 phút (Không kể thời gian phát đề)
✂
Điểm bằng số
| Điểm bằng chữ | Chữ ký của GK1 | Chữ ký của GK2 | Mã phách |
A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (7,0 điểm)
PHẦN I: TRẮC NGHIỆM NHIỀU PHƯƠNG ÁN LỰA CHỌN (3,0 điểm)
Học sinh trả lời từ câu 1 đến câu 12. Mỗi câu hỏi học sinh chỉ chọn một phương án:
Câu 1: Mục tiêu tổng quát của Vật lí học là nghiên cứu A. sự biến đổi chất này thành chất khác dưới tác dụng của nhiệt độ.
B. quá trình sinh trưởng và phát triển của các loài sinh vật.
C. quy luật vận động của vật chất và năng lượng ở các cấp độ khác nhau.
D. sự hình thành các địa hình bề mặt Trái Đất qua các thời kì.
Câu 2: Trong phòng thí nghiệm, biển báo như hình bên cho biết điều gì?

A. Nguy cơ ngộ độc do chất độc hại.
B. Nguy cơ điện giật do điện áp cao.
C. Nguy hiểm về nguồn nhiệt độ cao gây bỏng.
D. Nguy hiểm về tia laser gây tổn thương mắt.
Câu 3: Sai số xuất hiện do đặc điểm cấu tạo của dụng cụ đo (hoặc do điểm 0 bị lệch) gây ra sai lệch luôn theo một chiều xác định được gọi là
A. sai số ngẫu nhiên.
B. sai số tuyệt đối trung bình.
C. sai số phép đo trực tiếp.
D. sai số hệ thống.
Câu 4: Khi đo bán kính
của một viên bi thép bằng thước kẹp, học sinh thu được giá trị trung bình
và sai số tuyệt đối
. Kết quả phép đo được biểu diễn đúng chuẩn là
A.
.
B.
.
C.
.
D.
.
Câu 5: Đặc điểm nào sau đây không phải là của vectơ độ dịch chuyển
?
A. Có điểm gốc tại vị trí ban đầu của vật chuyển động.
B. Có hướng từ vị trí ban đầu đến vị trí kết thúc.
C. Có độ lớn luôn luôn bằng quãng đường vật đi được trong mọi trường hợp.
D. Có độ lớn bằng khoảng cách giữa vị trí đầu và vị trí cuối của vật.
Câu 6: Vận tốc trung bình của một vật chuyển động thẳng trong khoảng thời gian
được xác định bằng công thức
A.
.
B.
.
C.
.
D.
.
Câu 7: Trong thí nghiệm đo tốc độ chuyển động bằng dụng cụ thực hành Vật lí 10, cổng quang điện có vai trò nào sau đây?
A. Phát và nhận tín hiệu hồng ngoại để gửi tín hiệu điện đến đồng hồ đo thời gian hiện số.
B. Trực tiếp đo quãng đường mà vật di chuyển trên máng nghiêng.
C. Cung cấp nguồn điện cho xe mô hình hoạt động.
D. Tự động tính toán và hiển thị ngay gia tốc của xe.
Câu 8: Một xe mô hình chuyển động qua hai cổng quang điện cố định cách nhau một khoảng
. Đồng hồ đo thời gian hiện số hiển thị khoảng thời gian xe đi giữa hai cổng quang là
. Tốc độ trung bình của xe trên đoạn đường này là
A.
.
B.
.
C.
.
D.
.
Câu 9: …………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
PHẦN II. CÂU TRẮC NGHIỆM ĐÚNG SAI (2,0 điểm)
Học sinh trả lời từ câu 1 đến câu 2. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, học sinh chọn đúng hoặc sai.
Câu 1: …………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
Câu 2: Đồ thị độ dịch chuyển – thời gian (
) của một xe máy chuyển động thẳng trên đường ngang gồm 2 giai đoạn:

a) Trong
đầu tiên, xe chuyển động thẳng đều theo chiều dương với vận tốc
.
b) Từ
đến
, xe chuyển động thẳng đều theo chiều âm với vận tốc
.
c) Độ dịch chuyển tổng cộng của xe sau
chuyển động bằng
.
d) Tổng quãng đường xe đi được sau
bằng
.
PHẦN III: CÂU TRẮC NGHIỆM TRẢ LỜI NGẮN (2,0 điểm)
Học sinh trả lời từ câu 1 đến câu 4.
Câu 1: …………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
Câu 2: Một ô tô đang chuyển động thẳng đều với vận tốc
thì lái xe thấy vật cản trên đường. Lái xe mất
phản ứng (xe vẫn giữ nguyên vận tốc
) trước khi đạp phanh làm xe chuyển động chậm dần đều với gia tốc có độ lớn
. Biết tổng quãng đường ô tô đi được từ lúc lái xe phát hiện vật cản đến khi dừng lại hẳn là
. Tính vận tốc
của ô tô trước khi hãm phanh theo đơn vị
.
Câu 3: Một xe máy khởi hành từ trạng thái nghỉ (
), chuyển động thẳng nhanh dần đều với gia tốc
. Biết rằng quãng đường xe máy đi được trong giây thứ 4 lớn hơn quãng đường xe đi được trong giây thứ 2 là
. Quãng đường xe máy đi được trong
đầu tiên kể từ lúc khởi hành bằng bao nhiêu mét?
Câu 4: Một vật nhỏ được thả rơi tự do không vận tốc đầu từ độ cao
so với mặt đất tại nơi có gia tốc trọng trường
. Biết rằng trong
cuối cùng trước khi chạm đất, vật rơi được quãng đường
. Độ cao
thả vật bằng bao nhiêu mét?
B. PHẦN TỰ LUẬN (3,0 điểm)
Câu 1 (2,0 điểm): …………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
Câu 2 (1,0 điểm): Một vật nhỏ được thả rơi tự do từ độ cao
so với mặt đất tại nơi có gia tốc trọng trường
. Bỏ qua sức cản của không khí.
a) Tính thời gian rơi và tốc độ của vật ngay trước khi chạm đất.
b) Tính quãng đường vật rơi được riêng trong
cuối cùng ngay trước khi chạm đất.
BÀI LÀM
…………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
TRƯỜNG THPT ........
HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2026 – 2027)
MÔN: VẬT LÍ 10
…………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
TRƯỜNG THPT.........
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2026 – 2027)
MÔN: VẬT LÍ 10
| TT | Nội dung/ Đơn vị kiến thức | Mức độ đánh giá | Tổng | Tỉ lệ % điểm | |||||||||||||
| TNKQ | Tự luận | ||||||||||||||||
| Nhiều lựa chọn | Đúng - Sai | Trả lời ngắn | |||||||||||||||
| Biết | Hiểu | Vận dụng | Biết | Hiểu | Vận dụng | Biết | Hiểu | Vận dụng | Biết | Hiểu | Vận dụng | Biết | Hiểu | Vận dụng | |||
| I. MỞ ĐẦU | |||||||||||||||||
| 1 | Bài 1: Làm quen với vật lí. | 1 | 0,25 | 2,5% | |||||||||||||
| 2 | Bài 2: Các quy tắc an toàn trong phòng thực hành vật lí. | 1 | 0,25 | 2,5% | |||||||||||||
| 3 | Bài 3: Thực hành tính sai số trong phép đo. Ghi kết quả đo. | 1 | 1 | 0,25 | 0,25 | 5% | |||||||||||
| II. ĐỘNG HỌC | |||||||||||||||||
| 4 | Bài 4: Độ dịch chuyển và quãng đường đi được. | 1 | 3 | 1 | 1,0 | 0,25 | 12,5% | ||||||||||
| 5 | Bài 5: Tốc độ và vận tốc. | 1 | 1 | 0,25 | 0,5 | 7,5% | |||||||||||
| 6 | Bài 6: Thực hành: Đo tốc độ của vật chuyển động. | 1 | 1 | 0,25 | 0,25 | 5% | |||||||||||
| 7 | Bài 7: Đồ thị độ dịch chuyển – thời gian. | 1 | 3 | 1 | 1,0 | 0,25 | 12,5% | ||||||||||
| 8 | Bài 8: Chuyển động biến đổi. Gia tốc. | 1 | 1 | 0,25 | 0,5 | 7,5% | |||||||||||
| 9 | Bài 9: Chuyển động thẳng biến đổi đều. | 1 | 1 | 0,5 | 0,5 | 0,25 | 1 | 1,5 | 27,5% | ||||||||
| 10 | Bài 10: Sự rơi tự do. | 1 | 1 | 0,5 | 0,5 | 0,25 | 0,5 | 1,0 | 17,5% | ||||||||
| Tổng số câu/lệnh hỏi | 10 | 2 | 0 | 6 | 2 | 0 | 0 | 1 | 3 | 0 | 1 | 1 | 16 TN | 5 TN 1 TL | 3 TN 1 TL | 24 TN 2 TL | |
| Tổng số điểm | 2,5 | 0,5 | 0 | 1,5 | 0,5 | 0 | 0 | 0,5 | 1,5 | 0 | 1,5 | 1,5 | 4,0 | 3,0 | 3,0 | 10,0 | |
| Tỉ lệ % | 25% | 5% | 0% | 15% | 5% | 0% | 0% | 5% | 15% | 0% | 15% | 15% | 40% | 30% | 30% | 100% | |
TRƯỜNG THPT.........
BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2026 – 2027)
MÔN: VẬT LÍ 10
| TT | Nội dung/ Đơn vị kiến thức | Yêu cầu cần đạt | Số câu hỏi ở các mức độ đánh giá | |||||||||||
| TNKQ | Tự luận | |||||||||||||
| Nhiều lựa chọn | Đúng - Sai | Trả lời ngắn | ||||||||||||
| Biết | Hiểu | Vận dụng | Biết | Hiểu | Vận dụng | Biết | Hiểu | Vận dụng | Biết | Hiểu | Vận dụng | |||
| I. MỞ ĐẦU | ||||||||||||||
| 1 | Bài 1: Làm quen với vật lí. | - Biết: Nêu được đối tượng nghiên cứu của Vật lí; kể được một số lĩnh vực của Vật lí; nêu được vai trò của Vật lí đối với khoa học, kĩ thuật và công nghệ; nhận biết được phương pháp thực nghiệm và phương pháp mô hình. | C1 | |||||||||||
| 2 | Bài 2: Các quy tắc an toàn trong phòng thực hành vật lí. | - Biết: Nhận biết được các kí hiệu cảnh báo; nêu được một số quy tắc an toàn khi sử dụng thiết bị điện, thiết bị nhiệt, dụng cụ thủy tinh và thiết bị quang học. | C2 | |||||||||||
| 3 | Bài 3: Thực hành tính sai số trong phép đo. Ghi kết quả đo. | - Biết: Nêu được khái niệm phép đo trực tiếp, phép đo gián tiếp; nhận biết được sai số hệ thống và sai số ngẫu nhiên; biết công thức tính giá trị trung bình, sai số tuyệt đối và sai số tỉ đối. - Hiểu: Phân biệt được phép đo trực tiếp và phép đo gián tiếp; giải thích được nguyên nhân của sai số; hiểu được ý nghĩa của sai số tuyệt đối và sai số tỉ đối; hiểu cách ghi kết quả đo. | C3 | C4 | ||||||||||
| II. ĐỘNG HỌC | ||||||||||||||
| 4 | Bài 4: Độ dịch chuyển và quãng đường đi được. | - Biết: Nêu được khái niệm vị trí, quãng đường và độ dịch chuyển; nhận biết được độ dịch chuyển là đại lượng vectơ. - Hiểu: Phân biệt được quãng đường và độ dịch chuyển; giải thích được khi nào độ lớn độ dịch chuyển bằng quãng đường; hiểu được cách tổng hợp các độ dịch chuyển. | C5 | C1 | ||||||||||
| 5 | Bài 5: Tốc độ và vận tốc. | - Biết: Nêu được khái niệm tốc độ trung bình, tốc độ tức thời, vận tốc trung bình và vận tốc tức thời; biết các công thức cơ bản. - Hiểu: Phân biệt được tốc độ và vận tốc; giải thích được ý nghĩa của phương và chiều của vận tốc; hiểu được quy tắc tổng hợp vận tốc. | C6 | C1 | ||||||||||
| 6 | Bài 6: Thực hành: Đo tốc độ của vật chuyển động. | - Biết: Nhận biết được các dụng cụ đo quãng đường và thời gian; nêu được chức năng của đồng hồ đo thời gian hiện số, cổng quang điện và đồng hồ cần rung. - Hiểu: Giải thích được nguyên tắc xác định tốc độ từ quãng đường và thời gian; hiểu được trình tự tiến hành thí nghiệm; nhận biết được một số nguyên nhân gây sai số. | C7 | C8 | ||||||||||
| 7 | Bài 7: Đồ thị độ dịch chuyển – thời gian. | - Biết: Nhận biết được đồ thị độ dịch chuyển – thời gian; biết rằng độ dốc của đồ thị liên quan đến vận tốc. - Hiểu: Giải thích được ý nghĩa của các đoạn đồ thị đi lên, đi xuống hoặc nằm ngang; xác định được vật chuyển động theo chiều dương, chiều âm hay đứng yên. | C9 | C2a, C2b, C2c | C2d | |||||||||
| 8 | Bài 8: Chuyển động biến đổi. Gia tốc. | - Biết: Nêu được khái niệm chuyển động biến đổi và gia tốc; biết công thức - Hiểu: Giải thích được ý nghĩa của gia tốc; phân biệt được chuyển động nhanh dần và chậm dần dựa vào mối quan hệ giữa vận tốc và gia tốc; hiểu được dấu của gia tốc phụ thuộc vào chiều dương đã chọn. - Vận dụng: Tính được gia tốc từ dữ kiện vận tốc và thời gian; xác định được trạng thái nhanh dần hay chậm dần trong các tình huống khác nhau; phân tích được sự biến đổi vận tốc của vật. | C10 | C2 | ||||||||||
| 9 | Bài 9: Chuyển động thẳng biến đổi đều. | - Biết: Nêu được đặc điểm của chuyển động thẳng biến đổi đều; biết các công thức
và nhận biết được đồ thị vận tốc - thời gian. - Hiểu: Giải thích được ý nghĩa của độ dốc đồ thị - Vận dụng: Vận dụng được các công thức để tính vận tốc, gia tốc, thời gian và độ dịch chuyển; giải được bài toán nhiều giai đoạn. | C11 | C3 | C1a | C1b | ||||||||
| 10 | Bài 10: Sự rơi tự do. | - Biết: Nêu được khái niệm và đặc điểm của sự rơi tự do; biết gia tốc rơi tự do - Hiểu: Giải thích được vì sao khi bỏ qua sức cản không khí, các vật rơi với cùng gia tốc; phân biệt được rơi trong không khí và rơi tự do; hiểu được phương, chiều và tính chất nhanh dần đều của chuyển động rơi. - Vận dụng: Tính được thời gian rơi, vận tốc khi rơi, quãng đường hoặc độ cao; vận dụng được các hệ thức của chuyển động thẳng nhanh dần đều vào bài toán rơi tự do; giải được các tình huống thực tế đơn giản liên quan đến vật rơi | C12 | C4 | C2a | C2b | ||||||||