Đề thi giữa kì 1 Vật lí 10 - CV 7991 (Đề số 4)
Đề thi, đề kiểm tra Vật lí 10 giữa học kì 1. Cấu trúc đề thi được biên soạn theo CV 7991, bao gồm: trắc nghiệm nhiều phương án, TN đúng / sai, TN trả lời ngắn, tự luận, HD chấm điểm, bảng năng lực - tư duy, đặc tả. Tài liệu tải về là file docx, thầy/cô có thể điều chỉnh được. Hi vọng đề thi này sẽ giúp ích được cho thầy cô.
=> Đề thi Vật lí 10 kết nối tri thức theo công văn 7991
| SỞ GD & ĐT ………………. | Chữ kí GT1: ........................... |
| TRƯỜNG THPT………………. | Chữ kí GT2: ........................... |
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1
MÔN: VẬT LÍ 10
NĂM HỌC: 2026 – 2027
Họ và tên: …………………………………… Lớp: ……………….. Số báo danh: …………………………….……Phòng KT:………….. | Mã phách |
Thời gian làm bài: 50 phút (Không kể thời gian phát đề)
✂
Điểm bằng số
| Điểm bằng chữ | Chữ ký của GK1 | Chữ ký của GK2 | Mã phách |
A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (7,0 điểm)
PHẦN I: TRẮC NGHIỆM NHIỀU PHƯƠNG ÁN LỰA CHỌN (3,0 điểm)
Học sinh trả lời từ câu 1 đến câu 12. Mỗi câu hỏi học sinh chỉ chọn một phương án:
Câu 1: Vật lí có vai trò gì đối với khoa học tự nhiên và công nghệ?
A. Vật lý là cơ sở của khoa học tự nhiên và công nghệ.
B. Vật lý là sản phẩm của khoa học tự nhiên và công nghệ.
C. Vật lý là đối tượng nghiên cứu của khoa học tự nhiên và công nghệ.
D. Vật lý là mục tiêu nghiên cứu của khoa học tự nhiên và công nghệ.
Câu 2: Khi sử dụng thiết bị điện trong phòng thực hành Vật lí, thao tác nào sau đây bảo đảm an toàn?
A. Cắm hoặc rút phích điện khi tay đang ướt.
B. Tự ý tháo thiết bị khi thiết bị vẫn đang nối với nguồn điện.
C. Kiểm tra dây dẫn, thông số của thiết bị và ngắt nguồn trước khi lắp hoặc tháo thiết bị.
D. Chạm tay vào phần kim loại của dây dẫn để kiểm tra có điện hay không.
Câu 3: Phép đo nào sau đây là phép đo gián tiếp.
A. Đo chiều cao của học sinh trong lớp.
B. Đo cân nặng của học sinh trong lớp.
C. Đo thời gian đi từ nhà đến trường.
D. Đo vận tốc đi xe đạp từ nhà đến trường.
Câu 4: …………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
Câu 8: Trong thí nghiệm đo tốc độ của xe đồ chơi dùng cổng quang điện và đồng hồ hiện số, yếu tố nào sau đây không phải là nguyên nhân gây ra sai số cho phép đo?
A. Tấm cờ chắn sáng gắn trên xe bị lệch, không vuông góc với chùm tia hồng ngoại.
B. Ma sát giữa bánh xe và mặt đường làm xe chuyển động không hoàn toàn thẳng đều.
C. Xe xuất phát từ các vị trí khác nhau trên máng đỡ trong các lần đo.
D. Chọn đúng chế độ đo MODE trên đồng hồ hiện số theo hướng dẫn.
Câu 9: Đường biểu diễn độ dịch chuyển – thời gian của một vật là một đường thẳng song song với trục thời gian
. Điều này chứng tỏ:
A. vật đang chuyển động thẳng đều với vận tốc dương.
B. vật đang chuyển động thẳng biến đổi đều.
C. vật đang đứng yên (vận tốc bằng 0).
D. vật đang chuyển động theo chiều âm của trục tọa độ.
Câu 10: Công thức tính gia tốc trung bình của một vật chuyển động thẳng trong khoảng thời gian
là:
A.
.
B.
.
C.
.
D.
.
Câu 11: Khi vật đang chuyển động thẳng chậm dần đều và chưa dừng lại, gia tốc và vận tốc thỏa mãn điều kiện nào?
A.
.
B.
.
C.
.
D.
.
Câu 12: Tại cùng một vị trí địa lí trên Trái Đất, mọi vật rơi tự do đều:
A. có cùng vận tốc tại mọi thời điểm.
B. rơi với cùng một gia tốc
.
C. mất những khoảng thời gian rơi khác nhau do khối lượng khác nhau.
D. chịu tác dụng của lực cản không khí như nhau.
PHẦN II. CÂU TRẮC NGHIỆM ĐÚNG SAI (2,0 điểm)
Học sinh trả lời từ câu 1 đến câu 2. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, học sinh chọn đúng hoặc sai.
Câu 1: Một người tập thể dục chạy quanh một sân vận động hình chữ nhật
có chiều dài
và chiều rộng
. Người đó xuất phát từ góc
, chạy theo chu vi sân qua
,
rồi đến
thì dừng lại.
a) Quãng đường người đó đã chạy từ
đến
là
.
b) Độ lớn độ dịch chuyển của người đó khi đến
là
.
c) Vectơ độ dịch chuyển của người đó có hướng từ
đến
.
d) Nếu người đó tiếp tục chạy từ
trở về điểm xuất phát
, thì trong cả vòng chạy đó độ dịch chuyển tổng cộng của người đó có độ lớn bằng
.
Câu 2: …………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
PHẦN III: CÂU TRẮC NGHIỆM TRẢ LỜI NGẮN (2,0 điểm)
Học sinh trả lời từ câu 1 đến câu 4.
Câu 1: Cho đồ thị độ dịch chuyển – thời gian của một vật chuyển động thẳng như hình dưới. Tốc độ trung bình của vật trong toàn bộ khoảng thời gian từ
đến
bằng bao nhiêu
?

Câu 2: Một vật được thả rơi tự do không vận tốc đầu từ độ cao
so với mặt đất. Biết rằng khi vật rơi đến mặt đất, vận tốc của nó đạt
. Lấy
và bỏ qua sức cản không khí. Độ cao
nơi thả vật bằng bao nhiêu mét?
Câu 3: Một xe ô tô thể thao đang chạy trên đường thử với tốc độ
thì người lái xe đạp ga tăng tốc. Sau khoảng thời gian
, ô tô đạt tốc độ
. Gia tốc trung bình của ô tô trong khoảng thời gian tăng tốc này bằng bao nhiêu
?
Câu 4: …………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
B. PHẦN TỰ LUẬN (3,0 điểm)
Câu 1 (2,0 điểm): Một chiếc xe máy đang chuyển động thẳng đều với tốc độ
thì người lái xe phát hiện một chướng ngại vật phía trước và hãm phanh. Xe chuyển động thẳng chậm dần đều với gia tốc có độ lớn
. Chọn chiều dương là chiều chuyển động của xe, gốc thời gian là lúc bắt đầu hãm phanh.
a) Lập phương trình vận tốc của xe máy theo thời gian và tính thời gian kể từ lúc hãm phanh đến khi xe dừng lại hoàn toàn.
b) Tính quãng đường xe máy đi được từ lúc bắt đầu hãm phanh cho đến khi dừng hẳn và tốc độ của xe sau khi hãm phanh được
.
Câu 2 (1,0 điểm): …………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
BÀI LÀM
…………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
TRƯỜNG THPT ........
HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2026 – 2027)
MÔN: VẬT LÍ 10
…………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
TRƯỜNG THPT.........
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2026 – 2027)
MÔN: VẬT LÍ 10
| TT | Nội dung/ Đơn vị kiến thức | Mức độ đánh giá | Tổng | Tỉ lệ % điểm | |||||||||||||
| TNKQ | Tự luận | ||||||||||||||||
| Nhiều lựa chọn | Đúng - Sai | Trả lời ngắn | |||||||||||||||
| Biết | Hiểu | Vận dụng | Biết | Hiểu | Vận dụng | Biết | Hiểu | Vận dụng | Biết | Hiểu | Vận dụng | Biết | Hiểu | Vận dụng | |||
| I. MỞ ĐẦU | |||||||||||||||||
| 1 | Bài 1: Làm quen với vật lí. | 1 | 0,25 | 2,5% | |||||||||||||
| 2 | Bài 2: Các quy tắc an toàn trong phòng thực hành vật lí. | 1 | 0,25 | 2,5% | |||||||||||||
| 3 | Bài 3: Thực hành tính sai số trong phép đo. Ghi kết quả đo. | 1 | 1 | 0,25 | 0,25 | 5% | |||||||||||
| II. ĐỘNG HỌC | |||||||||||||||||
| 4 | Bài 4: Độ dịch chuyển và quãng đường đi được. | 1 | 3 | 1 | 1,0 | 0,25 | 12,5% | ||||||||||
| 5 | Bài 5: Tốc độ và vận tốc. | 1 | 3 | 1 | 1,0 | 0,25 | 12,5% | ||||||||||
| 6 | Bài 6: Thực hành: Đo tốc độ của vật chuyển động. | 1 | 1 | 0,25 | 0,25 | 5% | |||||||||||
| 7 | Bài 7: Đồ thị độ dịch chuyển – thời gian. | 1 | 1 | 0,25 | 0,5 | 7,5% | |||||||||||
| 8 | Bài 8: Chuyển động biến đổi. Gia tốc. | 1 | 1 | 0,25 | 0,5 | 7,5% | |||||||||||
| 9 | Bài 9: Chuyển động thẳng biến đổi đều. | 1 | 1 | 0,5 | 0,5 | 0,25 | 1 | 1,5 | 27,5% | ||||||||
| 10 | Bài 10: Sự rơi tự do. | 1 | 1 | 0,5 | 0,5 | 0,25 | 0,5 | 1,0 | 17,5% | ||||||||
| Tổng số câu/lệnh hỏi | 10 | 2 | 0 | 6 | 2 | 0 | 0 | 1 | 3 | 0 | 1 | 1 | 16 TN | 5 TN 1 TL | 3 TN 1 TL | 24 TN 2 TL | |
| Tổng số điểm | 2,5 | 0,5 | 0 | 1,5 | 0,5 | 0 | 0 | 0,5 | 1,5 | 0 | 1,5 | 1,5 | 4,0 | 3,0 | 3,0 | 10,0 | |
| Tỉ lệ % | 25% | 5% | 0% | 15% | 5% | 0% | 0% | 5% | 15% | 0% | 15% | 15% | 40% | 30% | 30% | 100% | |
TRƯỜNG THPT.........
BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2026 – 2027)
MÔN: VẬT LÍ 10
| TT | Nội dung/ Đơn vị kiến thức | Yêu cầu cần đạt | Số câu hỏi ở các mức độ đánh giá | |||||||||||
| TNKQ | Tự luận | |||||||||||||
| Nhiều lựa chọn | Đúng - Sai | Trả lời ngắn | ||||||||||||
| Biết | Hiểu | Vận dụng | Biết | Hiểu | Vận dụng | Biết | Hiểu | Vận dụng | Biết | Hiểu | Vận dụng | |||
| I. MỞ ĐẦU | ||||||||||||||
| 1 | Bài 1: Làm quen với vật lí. | - Biết: Nêu được đối tượng nghiên cứu của Vật lí; kể được một số lĩnh vực của Vật lí; nêu được vai trò của Vật lí đối với khoa học, kĩ thuật và công nghệ; nhận biết được phương pháp thực nghiệm và phương pháp mô hình. | C1 | |||||||||||
| 2 | Bài 2: Các quy tắc an toàn trong phòng thực hành vật lí. | - Biết: Nhận biết được các kí hiệu cảnh báo; nêu được một số quy tắc an toàn khi sử dụng thiết bị điện, thiết bị nhiệt, dụng cụ thủy tinh và thiết bị quang học. | C2 | |||||||||||
| 3 | Bài 3: Thực hành tính sai số trong phép đo. Ghi kết quả đo. | - Biết: Nêu được khái niệm phép đo trực tiếp, phép đo gián tiếp; nhận biết được sai số hệ thống và sai số ngẫu nhiên; biết công thức tính giá trị trung bình, sai số tuyệt đối và sai số tỉ đối. - Hiểu: Phân biệt được phép đo trực tiếp và phép đo gián tiếp; giải thích được nguyên nhân của sai số; hiểu được ý nghĩa của sai số tuyệt đối và sai số tỉ đối; hiểu cách ghi kết quả đo. | C3 | C4 | ||||||||||
| II. ĐỘNG HỌC | ||||||||||||||
| 4 | Bài 4: Độ dịch chuyển và quãng đường đi được. | - Biết: Nêu được khái niệm vị trí, quãng đường và độ dịch chuyển; nhận biết được độ dịch chuyển là đại lượng vectơ. - Hiểu: Phân biệt được quãng đường và độ dịch chuyển; giải thích được khi nào độ lớn độ dịch chuyển bằng quãng đường; hiểu được cách tổng hợp các độ dịch chuyển. | C5 | C1a, C1b, C1c | C1d | |||||||||
| 5 | Bài 5: Tốc độ và vận tốc. | - Biết: Nêu được khái niệm tốc độ trung bình, tốc độ tức thời, vận tốc trung bình và vận tốc tức thời; biết các công thức cơ bản. - Hiểu: Phân biệt được tốc độ và vận tốc; giải thích được ý nghĩa của phương và chiều của vận tốc; hiểu được quy tắc tổng hợp vận tốc. | C6 | C2a, C2b, C2c, | C2d | |||||||||
| 6 | Bài 6: Thực hành: Đo tốc độ của vật chuyển động. | - Biết: Nhận biết được các dụng cụ đo quãng đường và thời gian; nêu được chức năng của đồng hồ đo thời gian hiện số, cổng quang điện và đồng hồ cần rung. - Hiểu: Giải thích được nguyên tắc xác định tốc độ từ quãng đường và thời gian; hiểu được trình tự tiến hành thí nghiệm; nhận biết được một số nguyên nhân gây sai số. | C7 | C8 | ||||||||||
| 7 | Bài 7: Đồ thị độ dịch chuyển – thời gian. | - Biết: Nhận biết được đồ thị độ dịch chuyển – thời gian; biết rằng độ dốc của đồ thị liên quan đến vận tốc. - Hiểu: Giải thích được ý nghĩa của các đoạn đồ thị đi lên, đi xuống hoặc nằm ngang; xác định được vật chuyển động theo chiều dương, chiều âm hay đứng yên. | C9 | C1 | ||||||||||
| 8 | Bài 8: Chuyển động biến đổi. Gia tốc. | - Biết: Nêu được khái niệm chuyển động biến đổi và gia tốc; biết công thức - Hiểu: Giải thích được ý nghĩa của gia tốc; phân biệt được chuyển động nhanh dần và chậm dần dựa vào mối quan hệ giữa vận tốc và gia tốc; hiểu được dấu của gia tốc phụ thuộc vào chiều dương đã chọn. - Vận dụng: Tính được gia tốc từ dữ kiện vận tốc và thời gian; xác định được trạng thái nhanh dần hay chậm dần trong các tình huống khác nhau; phân tích được sự biến đổi vận tốc của vật. | C10 | C3 | ||||||||||
| 9 | Bài 9: Chuyển động thẳng biến đổi đều. | - Biết: Nêu được đặc điểm của chuyển động thẳng biến đổi đều; biết các công thức
và nhận biết được đồ thị vận tốc - thời gian. - Hiểu: Giải thích được ý nghĩa của độ dốc đồ thị - Vận dụng: Vận dụng được các công thức để tính vận tốc, gia tốc, thời gian và độ dịch chuyển; giải được bài toán nhiều giai đoạn. | C11 | C4 | C1a | C1b | ||||||||
| 10 | Bài 10: Sự rơi tự do. | - Biết: Nêu được khái niệm và đặc điểm của sự rơi tự do; biết gia tốc rơi tự do - Hiểu: Giải thích được vì sao khi bỏ qua sức cản không khí, các vật rơi với cùng gia tốc; phân biệt được rơi trong không khí và rơi tự do; hiểu được phương, chiều và tính chất nhanh dần đều của chuyển động rơi. - Vận dụng: Tính được thời gian rơi, vận tốc khi rơi, quãng đường hoặc độ cao; vận dụng được các hệ thức của chuyển động thẳng nhanh dần đều vào bài toán rơi tự do; giải được các tình huống thực tế đơn giản liên quan đến vật rơi | C12 | C2 | C2a | C2b | ||||||||