Đề thi giữa kì 1 Vật lí 10 - CV 7991 (Đề số 5)

Đề thi, đề kiểm tra Vật lí 10 giữa học kì 1. Cấu trúc đề thi được biên soạn theo CV 7991, bao gồm: trắc nghiệm nhiều phương án, TN đúng / sai, TN trả lời ngắn, tự luận, HD chấm điểm, bảng năng lực - tư duy, đặc tả. Tài liệu tải về là file docx, thầy/cô có thể điều chỉnh được. Hi vọng đề thi này sẽ giúp ích được cho thầy cô.

=> Đề thi Vật lí 10 kết nối tri thức theo công văn 7991

SỞ GD & ĐT ……………….Chữ kí GT1: ...........................
TRƯỜNG THPT……………….Chữ kí GT2: ...........................

   

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1

MÔN: VẬT LÍ 10

NĂM HỌC: 2026 – 2027

Họ và tên: ……………………………………  Lớp:  ………………..

Số báo danh: …………………………….……Phòng KT:…………..

Mã phách

Thời gian làm bài: 50 phút (Không kể thời gian phát đề)

✂

   

Điểm bằng số

 

 

 

 

Điểm bằng chữChữ ký của GK1Chữ ký của GK2Mã phách

 

A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (7,0 điểm) 

PHẦN I: TRẮC NGHIỆM NHIỀU PHƯƠNG ÁN LỰA CHỌN (3,0 điểm)

Học sinh trả lời từ câu 1 đến câu 12. Mỗi câu hỏi học sinh chỉ chọn một phương án:

Câu 1: Trong nghiên cứu Vật lí học, phương pháp nào sau đây sử dụng các thí nghiệm được thiết kế có chủ đích để thu thập dữ liệu, kiểm chứng các giả thuyết và dự đoán lý thuyết?

A. Phương pháp thực nghiệm.

B. Phương pháp phỏng vấn.

C. Phương pháp điều tra xã hội.

D. Phương pháp phân tích ngữ liệu.

Câu 2: Biển báo cảnh báo dưới đây trong phòng thực hành Vật lí có ý nghĩa cảnh báo nguy cơ nào sau đây?

kenhhoctap

A. Nguy cơ cháy nổ từ các chất hoặc vật liệu dễ cháy.

B. Nguy cơ điện giật do điện áp cao.

C. Nguy cơ bỏng do bề mặt thiết bị nóng.

D. Nơi có chứa chất phóng xạ.

Câu 3: Khi đo một đại lượng vật lí bằng dụng cụ đo, sai số dụng cụ kenhhoctap thường được lấy bằng:

A. một nửa độ chia nhỏ nhất hoặc bằng đúng một độ chia nhỏ nhất của dụng cụ.

B. gấp hai lần độ chia nhỏ nhất của dụng cụ.

C. giá trị trung bình của các lần đo.

D. tỉ số giữa sai số tuyệt đối và giá trị trung bình.

Câu 4: Một học sinh dùng thước thẳng đo chiều dài của một chiếc bàn học thu được giá trị trung bình kenhhoctap. Biết sai số ngẫu nhiên là kenhhoctap và sai số dụng cụ là kenhhoctap. Sai số tương đối kenhhoctap của phép đo này bằng

A. 0,6%.

B. 0,4%.

C. 0,2%.

D. 0,5%.

Câu 5: …………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

   

Câu 9: Đồ thị độ dịch chuyển - thời gian (kenhhoctap) của một vật chuyển động thẳng là một đường thẳng đi qua gốc tọa độ kenhhoctap và xiên góc đi lên. Điều này chứng tỏ vật đang

A. đứng yên tại vị trí gốc tọa độ.

B. chuyển động thẳng đều theo chiều dương.

C. chuyển động thẳng chậm dần đều.

D. chuyển động thẳng đều theo chiều âm.

Câu 10: Gia tốc là đại lượng đặc trưng cho

A. độ dài quãng đường vật đi được trong một đơn vị thời gian.

B. sự biến thiên nhanh hay chậm của vận tốc theo thời gian.

C. sự thay đổi vị trí của vật so với vật làm mốc.

D. lực tác dụng làm vật thay đổi hình dạng.

Câu 11: Chuyển động thẳng nhanh dần đều có đặc điểm nào sau đây?

A. Gia tốc kenhhoctap luôn bằng 0.

B. Tích của gia tốc kenhhoctap và vận tốc kenhhoctap thỏa mãn kenhhoctap.

C. Gia tốc kenhhoctap giảm đều theo thời gian.

D. Tích của gia tốc kenhhoctap và vận tốc kenhhoctap thỏa mãn kenhhoctap.

Câu 12: Đặc điểm nào sau đây là đúng khi nói về sự rơi tự do của các vật gần bề mặt Trái Đất?

A. Phương chuyển động là phương thẳng đứng, chiều từ trên xuống dưới.

B. Vật nặng luôn rơi nhanh hơn vật nhẹ.

C. Gia tốc rơi tự do không phụ thuộc vào vị trí địa lí trên Trái Đất.

D. Quãng đường rơi tỉ lệ thuận với thời gian rơi kenhhoctap.

PHẦN II. CÂU TRẮC NGHIỆM ĐÚNG SAI (2,0 điểm)

Học sinh trả lời từ câu 1 đến câu 2. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, học sinh chọn đúng hoặc sai.

Câu 1: Một ô tô đang chuyển động thẳng trên đường nằm ngang với tốc độ ban đầu kenhhoctap. Người lái xe tăng ga cho ô tô chuyển động nhanh dần đều, sau kenhhoctap ô tô đạt tốc độ kenhhoctap.

a) Gia tốc của chuyển động đặc trưng cho sự thay đổi nhanh hay chậm của vận tốc theo thời gian.

b) Đơn vị của gia tốc trong hệ đơn vị SI là kenhhoctap.

c) Trong quá trình tăng tốc trên, vectơ gia tốc cùng chiều với vectơ vận tốc ban đầu của ô tô.

d) Độ lớn gia tốc của ô tô trong khoảng thời gian tăng tốc nói trên bằng kenhhoctap.

Câu 2: Một vật nhỏ có khối lượng kenhhoctap được thả rơi tự do không vận tốc đầu từ độ cao kenhhoctap so với mặt đất tại nơi có gia tốc trọng trường kenhhoctap. Bỏ qua lực cản của không khí.

a) Sự rơi tự do là chuyển động rơi của một vật chỉ chịu tác dụng của trọng lực.

b) Chuyển động rơi tự do của vật là chuyển động thẳng nhanh dần đều theo phương thẳng đứng.

c) Gia tốc rơi tự do kenhhoctap có giá trị tuyệt đối bằng nhau tại mọi nơi trên bề mặt Trái Đất.

d) Thời gian để vật rơi từ độ cao kenhhoctap đến khi chạm đất là kenhhoctap.

PHẦN III: CÂU TRẮC NGHIỆM TRẢ LỜI NGẮN (2,0 điểm)

Học sinh trả lời từ câu 1 đến câu 4.

Câu 1: …………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

   

Câu 2: Một ca nô chuyển động ngược dòng sông trên quãng đường dài kenhhoctap. Tốc độ của ca nô đối với nước yên lặng là kenhhoctap, tốc độ của dòng nước so với bờ sông là kenhhoctap. Thời gian để ca nô đi hết quãng đường đó bằng bao nhiêu giờ?

Câu 3: Một ô tô đang chạy với tốc độ kenhhoctap thì người lái xe đạp phanh cho xe chuyển động thẳng chậm dần đều. Sau khi đi được quãng đường kenhhoctap, tốc độ của ô tô giảm xuống còn kenhhoctap. Độ lớn gia tốc của ô tô bằng bao nhiêu kenhhoctap?

Câu 4: Một vật nhỏ được thả rơi tự do không vận tốc đầu từ độ cao kenhhoctap so với mặt đất tại nơi có kenhhoctap. Biết rằng trong kenhhoctap cuối cùng ngay trước khi chạm đất, vật đi được quãng đường kenhhoctap. Độ cao kenhhoctap thả vật bằng bao nhiêu mét?

B. PHẦN TỰ LUẬN (3,0 điểm)

Câu 1 (2,0 điểm): …………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

   

Câu 2 (1,0 điểm): Một người đi xe đạp xuất phát từ vị trí A đi thẳng kenhhoctap về phía Bắc đến vị trí B, sau đó rẽ sang phía Đông đi thẳng thêm kenhhoctap đến vị trí C thì dừng lại.

a) Tính tổng quãng đường người đó đã đi được từ A đến C.

b) Xác định độ lớn độ dịch chuyển của người đó khi ở vị trí C so với vị trí xuất phát A.

BÀI LÀM

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

   

TRƯỜNG THPT ........

HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2026 – 2027)

MÔN: VẬT LÍ 10 

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

   

TRƯỜNG THPT.........

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2026 – 2027)

MÔN: VẬT LÍ 10 

   

TT

Nội dung/

Đơn vị kiến thức

Mức độ đánh giáTổngTỉ lệ % điểm
TNKQTự luận  
Nhiều lựa chọnĐúng - SaiTrả lời ngắn   
BiếtHiểuVận dụngBiếtHiểuVận dụngBiếtHiểuVận dụngBiếtHiểuVận dụngBiếtHiểuVận dụng 
I. MỞ ĐẦU
1Bài 1: Làm quen với vật lí.1           0,25  2,5%
2Bài 2: Các quy tắc an toàn trong phòng thực hành vật lí.1           0,25  2,5%
3Bài 3: Thực hành tính sai số trong phép đo. Ghi kết quả đo.11          0,250,25 5%
II. ĐỘNG HỌC
4Bài 4: Độ dịch chuyển và quãng đường đi được.1         0,50,50,250,50,512,5%
5Bài 5: Tốc độ và vận tốc.1       1   0,25 0,57,5%
6Bài 6: Thực hành: Đo tốc độ của vật chuyển động.11          0,250,25 5%
7Bài 7: Đồ thị độ dịch chuyển – thời gian.1      1    0,250,5 7,5%
8Bài 8: Chuyển động biến đổi. Gia tốc.1  31       1,00,25 12,5%
9Bài 9: Chuyển động thẳng biến đổi đều.1       1 0,50,50,2511,527,5%
10Bài 10: Sự rơi tự do.1  31   1   1,00,250,517,5%
Tổng số câu/lệnh hỏi102062001301116 TN

5 TN

1 TL

3 TN

1 TL

24 TN

2 TL

Tổng số điểm2,50,501,50,5000,51,501,51,54,03,03,010,0
Tỉ lệ %25%5%0%15%5%0%0%5%15%0%15%15%40%30%30%100%

   

TRƯỜNG THPT.........

BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2026 – 2027)

MÔN: VẬT LÍ 10 

   

TTNội dung/ Đơn vị kiến thứcYêu cầu cần đạtSố câu hỏi ở các mức độ đánh giá
TNKQTự luận
Nhiều lựa chọnĐúng - SaiTrả lời ngắn 
BiếtHiểuVận dụngBiếtHiểuVận dụngBiếtHiểuVận dụngBiếtHiểuVận dụng
I. MỞ ĐẦU
1Bài 1: Làm quen với vật lí.- Biết: Nêu được đối tượng nghiên cứu của Vật lí; kể được một số lĩnh vực của Vật lí; nêu được vai trò của Vật lí đối với khoa học, kĩ thuật và công nghệ; nhận biết được phương pháp thực nghiệm và phương pháp mô hình.C1           
2Bài 2: Các quy tắc an toàn trong phòng thực hành vật lí.- Biết: Nhận biết được các kí hiệu cảnh báo; nêu được một số quy tắc an toàn khi sử dụng thiết bị điện, thiết bị nhiệt, dụng cụ thủy tinh và thiết bị quang học.C2           
3Bài 3: Thực hành tính sai số trong phép đo. Ghi kết quả đo.

- Biết: Nêu được khái niệm phép đo trực tiếp, phép đo gián tiếp; nhận biết được sai số hệ thống và sai số ngẫu nhiên; biết công thức tính giá trị trung bình, sai số tuyệt đối và sai số tỉ đối.

- Hiểu: Phân biệt được phép đo trực tiếp và phép đo gián tiếp; giải thích được nguyên nhân của sai số; hiểu được ý nghĩa của sai số tuyệt đối và sai số tỉ đối; hiểu cách ghi kết quả đo.

C3C4          
II. ĐỘNG HỌC
4Bài 4: Độ dịch chuyển và quãng đường đi được.

- Biết: Nêu được khái niệm vị trí, quãng đường và độ dịch chuyển; nhận biết được độ dịch chuyển là đại lượng vectơ.

- Hiểu: Phân biệt được quãng đường và độ dịch chuyển; giải thích được khi nào độ lớn độ dịch chuyển bằng quãng đường; hiểu được cách tổng hợp các độ dịch chuyển.

C5         C2aC2b
5Bài 5: Tốc độ và vận tốc.

- Biết: Nêu được khái niệm tốc độ trung bình, tốc độ tức thời, vận tốc trung bình và vận tốc tức thời; biết các công thức cơ bản.

- Hiểu: Phân biệt được tốc độ và vận tốc; giải thích được ý nghĩa của phương và chiều của vận tốc; hiểu được quy tắc tổng hợp vận tốc.

C6       C2   
6Bài 6: Thực hành: Đo tốc độ của vật chuyển động.

- Biết: Nhận biết được các dụng cụ đo quãng đường và thời gian; nêu được chức năng của đồng hồ đo thời gian hiện số, cổng quang điện và đồng hồ cần rung.

- Hiểu: Giải thích được nguyên tắc xác định tốc độ từ quãng đường và thời gian; hiểu được trình tự tiến hành thí nghiệm; nhận biết được một số nguyên nhân gây sai số.

C7C8          
7Bài 7: Đồ thị độ dịch chuyển – thời gian.

- Biết: Nhận biết được đồ thị độ dịch chuyển – thời gian; biết rằng độ dốc của đồ thị liên quan đến vận tốc.

- Hiểu: Giải thích được ý nghĩa của các đoạn đồ thị đi lên, đi xuống hoặc nằm ngang; xác định được vật chuyển động theo chiều dương, chiều âm hay đứng yên.

C9      C1    
8Bài 8: Chuyển động biến đổi. Gia tốc.

- Biết: Nêu được khái niệm chuyển động biến đổi và gia tốc; biết công thức kenhhoctap và đơn vị  kenhhoctap.

- Hiểu: Giải thích được ý nghĩa của gia tốc; phân biệt được chuyển động nhanh dần và chậm dần dựa vào mối quan hệ giữa vận tốc và gia tốc; hiểu được dấu của gia tốc phụ thuộc vào chiều dương đã chọn.

- Vận dụng: Tính được gia tốc từ dữ kiện vận tốc và thời gian; xác định được trạng thái nhanh dần hay chậm dần trong các tình huống khác nhau; phân tích được sự biến đổi vận tốc của vật. 

C10  

C1,

C2b,

C2c

C2d       
9Bài 9: Chuyển động thẳng biến đổi đều.

- Biết: Nêu được đặc điểm của chuyển động thẳng biến đổi đều; biết các công thức 

kenhhoctap

kenhhoctap

kenhhoctap

và nhận biết được đồ thị vận tốc - thời gian.

- Hiểu: Giải thích được ý nghĩa của độ dốc đồ thị kenhhoctap; hiểu được mối liên hệ giữa diện tích dưới đồ thị và độ dịch chuyển; phân biệt được nhanh dần đều và chậm dần đều.

- Vận dụng: Vận dụng được các công thức để tính vận tốc, gia tốc, thời gian và độ dịch chuyển; giải được bài toán nhiều giai đoạn.

C11       C3 C1aC1b
10Bài 10: Sự rơi tự do.

- Biết: Nêu được khái niệm và đặc điểm của sự rơi tự do; biết gia tốc rơi tự do kenhhoctap; biết các công thức của vật thả rơi từ trạng thái nghỉ.

- Hiểu: Giải thích được vì sao khi bỏ qua sức cản không khí, các vật rơi với cùng gia tốc; phân biệt được rơi trong không khí và rơi tự do; hiểu được phương, chiều và tính chất nhanh dần đều của chuyển động rơi.

- Vận dụng: Tính được thời gian rơi, vận tốc khi rơi, quãng đường hoặc độ cao; vận dụng được các hệ thức của chuyển động thẳng nhanh dần đều vào bài toán rơi tự do; giải được các tình huống thực tế đơn giản liên quan đến vật rơi

C12  

C2a,

C2b,

C2c

C2d   C4   

   

Thông tin tải tài liệu:

Phía trên chỉ là 1 phần, tài liệu khi tải sẽ có đầy đủ. Xem và tải: Đề thi giữa kì 1 Vật lí 10 (cv 7991) - Tại đây

Tài liệu khác

Chat hỗ trợ
Chat ngay