Đề thi giữa kì 1 Vật lí 10 - CV 7991 (Đề số 8)
Đề thi, đề kiểm tra Vật lí 10 giữa học kì 1. Cấu trúc đề thi được biên soạn theo CV 7991, bao gồm: trắc nghiệm nhiều phương án, TN đúng / sai, TN trả lời ngắn, tự luận, HD chấm điểm, bảng năng lực - tư duy, đặc tả. Tài liệu tải về là file docx, thầy/cô có thể điều chỉnh được. Hi vọng đề thi này sẽ giúp ích được cho thầy cô.
=> Đề thi Vật lí 10 kết nối tri thức theo công văn 7991
| SỞ GD & ĐT ………………. | Chữ kí GT1: ........................... |
| TRƯỜNG THPT………………. | Chữ kí GT2: ........................... |
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1
MÔN: VẬT LÍ 10
NĂM HỌC: 2026 – 2027
Họ và tên: …………………………………… Lớp: ……………….. Số báo danh: …………………………….……Phòng KT:………….. | Mã phách |
Thời gian làm bài: 50 phút (Không kể thời gian phát đề)
✂
Điểm bằng số
| Điểm bằng chữ | Chữ ký của GK1 | Chữ ký của GK2 | Mã phách |
A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (7,0 điểm)
PHẦN I: TRẮC NGHIỆM NHIỀU PHƯƠNG ÁN LỰA CHỌN (3,0 điểm)
Học sinh trả lời từ câu 1 đến câu 12. Mỗi câu hỏi học sinh chỉ chọn một phương án:
Câu 1: Đối tượng nghiên cứu của Vật lí là
A. sự hình thành và phát triển của các quốc gia.
B. thành phần, cấu tạo và sự biến đổi của các chất.
C. các dạng vận động đơn giản, tổng quát nhất của vật chất và tương tác giữa chúng.
D. sự sinh trưởng và phát triển của sinh vật.
Câu 2: Trong phòng thí nghiệm, biển báo như hình bên cho biết điều gì?

A. Chất độc sức khỏe.
B. Chất dễ cháy.
C. Chất ăn mòn.
D. Chất độc môi trường.
Câu 3: Sai số xuất hiện do những nguyên nhân không ổn định, không kiểm soát được (như thao tác không chuẩn, tác động ngẫu nhiên của môi trường) được gọi là
A. sai số hệ thống.
B. sai số dụng cụ.
C. sai số tuyệt đối cố định.
D. sai số ngẫu nhiên.
Câu 4: Một học sinh đo chiều dài của chiếc bàn học thu được giá trị trung bình
và sai số tuyệt đối
. Cách ghi kết quả đo chiều dài bàn
nào sau đây là đúng chuẩn?
A.
.
B.
.
C.
.
D.
.
Câu 5: Độ lớn của độ dịch chuyển
bằng quãng đường đi được
trong trường hợp chuyển động nào sau đây?
A. Vật chuyển động thẳng và không đổi chiều chuyển động.
B. Vật chuyển động tròn đều một vòng khép kín.
C. Vật chuyển động thẳng đi rồi quay đầu về vị trí xuất phát.
D. Vật chuyển động theo đường cong bất kỳ.
Câu 6: Đại lượng vật lí nào sau đây là đại lượng vectơ, cho biết cả chiều và độ nhanh chậm của chuyển động?
A. Tốc độ trung bình.
B. Quãng đường đi được.
C. Vận tốc.
D. Thời gian chuyển động.
Câu 7: Để xác định tốc độ tức thời của xe mô hình khi qua một vị trí trên máng nghiêng trong phòng thí nghiệm, người ta dùng cờ chắn sáng kết hợp với bộ dụng cụ nào sau đây?
A. Thước dây và đồng hồ bấm giây thủ công.
B. Cổng quang điện và đồng hồ đo thời gian hiện số.
C. Cân điện tử và nhiệt kế hiện số.
D. Lực kế lò xo và ampe kế.
Câu 8: …………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
Câu 12: Tại cùng một nơi trên Trái Đất và bỏ qua sức cản của không khí, các vật khác nhau rơi tự do sẽ
A. vật nặng hơn rơi nhanh hơn vật nhẹ.
B. chuyển động với cùng một gia tốc
.
C. vật nhẹ hơn rơi nhanh hơn vật nặng.
D. chuyển động với các gia tốc khác nhau tùy thuộc hình dạng.
PHẦN II. CÂU TRẮC NGHIỆM ĐÚNG SAI (2,0 điểm)
Học sinh trả lời từ câu 1 đến câu 2. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, học sinh chọn đúng hoặc sai.
Câu 1: Một con robot tự hành di chuyển trên mặt phẳng tọa độ
. Robot xuất phát từ gốc tọa độ
đi thẳng theo trục
đến điểm
, sau đó rẽ vuông góc đi thẳng theo hướng song song trục
đến điểm
.
a) Quãng đường robot đi được trong đoạn đầu tiên từ
đến
bằng
.
b) Tổng quãng đường
mà robot đã đi được từ
qua
rồi đến
bằng
.
c) Độ dịch chuyển
của robot từ vị trí đầu
đến vị trí cuối
là một đại lượng vectơ hướng từ
đến
.
d) Độ lớn độ dịch chuyển của robot từ
đến
bằng
.
Câu 2: …………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
PHẦN III: CÂU TRẮC NGHIỆM TRẢ LỜI NGẮN (2,0 điểm)
Học sinh trả lời từ câu 1 đến câu 4.
Câu 1: Một ca nô chuyển động xuôi dòng sông từ bến A đến bến B. Tốc độ của ca nô đối với nước yên lặng là
, tốc độ của dòng nước so với bờ là
. Biết ca nô đi hết thời gian
, khoảng cách giữa hai bến A và B bằng bao nhiêu
?
Câu 2: Một ô tô đang chuyển động thẳng đều với vận tốc
thì người lái xe phát hiện một chướng ngại vật phía trước. Người đó mất
phản ứng (xe vẫn giữ nguyên vận tốc
) trước khi bắt đầu đạp phanh làm xe chuyển động chậm dần đều với gia tốc có độ lớn
. Biết tổng quãng đường ô tô đi được từ lúc người lái xe bắt đầu phát hiện chướng ngại vật đến khi xe dừng lại hẳn là
. Vận tốc
của ô tô trước khi hãm phanh bằng bao nhiêu
?
Câu 3: Một xe máy khởi hành từ trạng thái nghỉ (
), chuyển động thẳng nhanh dần đều với gia tốc
. Biết rằng quãng đường xe máy đi được riêng trong giây thứ 3 kể từ lúc bắt đầu chuyển động là
. Quãng đường xe máy đi được trong
đầu tiên bằng bao nhiêu mét?
Câu 4: …………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
B. PHẦN TỰ LUẬN (3,0 điểm)
Câu 1 (2,0 điểm): Một xe ô tô đang chuyển động thẳng với tốc độ
thì người lái xe hãm phanh cho xe chuyển động thẳng chậm dần đều với gia tốc có độ lớn
.
a) Tính tốc độ của ô tô và quãng đường xe đi được sau
kể từ lúc bắt đầu hãm phanh.
b) Tính tổng thời gian và tổng quãng đường ô tô đi được kể từ lúc hãm phanh cho đến khi xe dừng lại hẳn.
Câu 2 (1,0 điểm): …………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
BÀI LÀM
…………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
TRƯỜNG THPT ........
HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2026 – 2027)
MÔN: VẬT LÍ 10
…………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
TRƯỜNG THPT.........
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2026 – 2027)
MÔN: VẬT LÍ 10
| TT | Nội dung/ Đơn vị kiến thức | Mức độ đánh giá | Tổng | Tỉ lệ % điểm | |||||||||||||
| TNKQ | Tự luận | ||||||||||||||||
| Nhiều lựa chọn | Đúng - Sai | Trả lời ngắn | |||||||||||||||
| Biết | Hiểu | Vận dụng | Biết | Hiểu | Vận dụng | Biết | Hiểu | Vận dụng | Biết | Hiểu | Vận dụng | Biết | Hiểu | Vận dụng | |||
| I. MỞ ĐẦU | |||||||||||||||||
| 1 | Bài 1: Làm quen với vật lí. | 1 | 0,25 | 2,5% | |||||||||||||
| 2 | Bài 2: Các quy tắc an toàn trong phòng thực hành vật lí. | 1 | 0,25 | 2,5% | |||||||||||||
| 3 | Bài 3: Thực hành tính sai số trong phép đo. Ghi kết quả đo. | 1 | 1 | 0,25 | 0,25 | 5% | |||||||||||
| II. ĐỘNG HỌC | |||||||||||||||||
| 4 | Bài 4: Độ dịch chuyển và quãng đường đi được. | 1 | 3 | 1 | 1,0 | 0,25 | 12,5% | ||||||||||
| 5 | Bài 5: Tốc độ và vận tốc. | 1 | 1 | 0,25 | 0,5 | 7,5% | |||||||||||
| 6 | Bài 6: Thực hành: Đo tốc độ của vật chuyển động. | 1 | 1 | 0,25 | 0,25 | 5% | |||||||||||
| 7 | Bài 7: Đồ thị độ dịch chuyển – thời gian. | 1 | 3 | 1 | 1,0 | 0,25 | 12,5% | ||||||||||
| 8 | Bài 8: Chuyển động biến đổi. Gia tốc. | 1 | 1 | 0,25 | 0,5 | 7,5% | |||||||||||
| 9 | Bài 9: Chuyển động thẳng biến đổi đều. | 1 | 1 | 0,5 | 0,5 | 0,25 | 1 | 1,5 | 27,5% | ||||||||
| 10 | Bài 10: Sự rơi tự do. | 1 | 1 | 0,5 | 0,5 | 0,25 | 0,5 | 1,0 | 17,5% | ||||||||
| Tổng số câu/lệnh hỏi | 10 | 2 | 0 | 6 | 2 | 0 | 0 | 1 | 3 | 0 | 1 | 1 | 16 TN | 5 TN 1 TL | 3 TN 1 TL | 24 TN 2 TL | |
| Tổng số điểm | 2,5 | 0,5 | 0 | 1,5 | 0,5 | 0 | 0 | 0,5 | 1,5 | 0 | 1,5 | 1,5 | 4,0 | 3,0 | 3,0 | 10,0 | |
| Tỉ lệ % | 25% | 5% | 0% | 15% | 5% | 0% | 0% | 5% | 15% | 0% | 15% | 15% | 40% | 30% | 30% | 100% | |
TRƯỜNG THPT.........
BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2026 – 2027)
MÔN: VẬT LÍ 10
| TT | Nội dung/ Đơn vị kiến thức | Yêu cầu cần đạt | Số câu hỏi ở các mức độ đánh giá | |||||||||||
| TNKQ | Tự luận | |||||||||||||
| Nhiều lựa chọn | Đúng - Sai | Trả lời ngắn | ||||||||||||
| Biết | Hiểu | Vận dụng | Biết | Hiểu | Vận dụng | Biết | Hiểu | Vận dụng | Biết | Hiểu | Vận dụng | |||
| I. MỞ ĐẦU | ||||||||||||||
| 1 | Bài 1: Làm quen với vật lí. | - Biết: Nêu được đối tượng nghiên cứu của Vật lí; kể được một số lĩnh vực của Vật lí; nêu được vai trò của Vật lí đối với khoa học, kĩ thuật và công nghệ; nhận biết được phương pháp thực nghiệm và phương pháp mô hình. | C1 | |||||||||||
| 2 | Bài 2: Các quy tắc an toàn trong phòng thực hành vật lí. | - Biết: Nhận biết được các kí hiệu cảnh báo; nêu được một số quy tắc an toàn khi sử dụng thiết bị điện, thiết bị nhiệt, dụng cụ thủy tinh và thiết bị quang học. | C2 | |||||||||||
| 3 | Bài 3: Thực hành tính sai số trong phép đo. Ghi kết quả đo. | - Biết: Nêu được khái niệm phép đo trực tiếp, phép đo gián tiếp; nhận biết được sai số hệ thống và sai số ngẫu nhiên; biết công thức tính giá trị trung bình, sai số tuyệt đối và sai số tỉ đối. - Hiểu: Phân biệt được phép đo trực tiếp và phép đo gián tiếp; giải thích được nguyên nhân của sai số; hiểu được ý nghĩa của sai số tuyệt đối và sai số tỉ đối; hiểu cách ghi kết quả đo. | C3 | C4 | ||||||||||
| II. ĐỘNG HỌC | ||||||||||||||
| 4 | Bài 4: Độ dịch chuyển và quãng đường đi được. | - Biết: Nêu được khái niệm vị trí, quãng đường và độ dịch chuyển; nhận biết được độ dịch chuyển là đại lượng vectơ. - Hiểu: Phân biệt được quãng đường và độ dịch chuyển; giải thích được khi nào độ lớn độ dịch chuyển bằng quãng đường; hiểu được cách tổng hợp các độ dịch chuyển. | C5 | C1 | ||||||||||
| 5 | Bài 5: Tốc độ và vận tốc. | - Biết: Nêu được khái niệm tốc độ trung bình, tốc độ tức thời, vận tốc trung bình và vận tốc tức thời; biết các công thức cơ bản. - Hiểu: Phân biệt được tốc độ và vận tốc; giải thích được ý nghĩa của phương và chiều của vận tốc; hiểu được quy tắc tổng hợp vận tốc. | C6 | C1 | ||||||||||
| 6 | Bài 6: Thực hành: Đo tốc độ của vật chuyển động. | - Biết: Nhận biết được các dụng cụ đo quãng đường và thời gian; nêu được chức năng của đồng hồ đo thời gian hiện số, cổng quang điện và đồng hồ cần rung. - Hiểu: Giải thích được nguyên tắc xác định tốc độ từ quãng đường và thời gian; hiểu được trình tự tiến hành thí nghiệm; nhận biết được một số nguyên nhân gây sai số. | C7 | C8 | ||||||||||
| 7 | Bài 7: Đồ thị độ dịch chuyển – thời gian. | - Biết: Nhận biết được đồ thị độ dịch chuyển – thời gian; biết rằng độ dốc của đồ thị liên quan đến vận tốc. - Hiểu: Giải thích được ý nghĩa của các đoạn đồ thị đi lên, đi xuống hoặc nằm ngang; xác định được vật chuyển động theo chiều dương, chiều âm hay đứng yên. | C9 | C2a, C2b, C2c | C2d | |||||||||
| 8 | Bài 8: Chuyển động biến đổi. Gia tốc. | - Biết: Nêu được khái niệm chuyển động biến đổi và gia tốc; biết công thức - Hiểu: Giải thích được ý nghĩa của gia tốc; phân biệt được chuyển động nhanh dần và chậm dần dựa vào mối quan hệ giữa vận tốc và gia tốc; hiểu được dấu của gia tốc phụ thuộc vào chiều dương đã chọn. - Vận dụng: Tính được gia tốc từ dữ kiện vận tốc và thời gian; xác định được trạng thái nhanh dần hay chậm dần trong các tình huống khác nhau; phân tích được sự biến đổi vận tốc của vật. | C10 | C2 | ||||||||||
| 9 | Bài 9: Chuyển động thẳng biến đổi đều. | - Biết: Nêu được đặc điểm của chuyển động thẳng biến đổi đều; biết các công thức
và nhận biết được đồ thị vận tốc - thời gian. - Hiểu: Giải thích được ý nghĩa của độ dốc đồ thị - Vận dụng: Vận dụng được các công thức để tính vận tốc, gia tốc, thời gian và độ dịch chuyển; giải được bài toán nhiều giai đoạn. | C11 | C3 | C1a | C1b | ||||||||
| 10 | Bài 10: Sự rơi tự do. | - Biết: Nêu được khái niệm và đặc điểm của sự rơi tự do; biết gia tốc rơi tự do - Hiểu: Giải thích được vì sao khi bỏ qua sức cản không khí, các vật rơi với cùng gia tốc; phân biệt được rơi trong không khí và rơi tự do; hiểu được phương, chiều và tính chất nhanh dần đều của chuyển động rơi. - Vận dụng: Tính được thời gian rơi, vận tốc khi rơi, quãng đường hoặc độ cao; vận dụng được các hệ thức của chuyển động thẳng nhanh dần đều vào bài toán rơi tự do; giải được các tình huống thực tế đơn giản liên quan đến vật rơi | C12 | C4 | C2a | C2b | ||||||||