Đề thi giữa kì 2 HĐTN 11 kết nối tri thức (Đề số 9)

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2

HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM  - HƯỚNG NGHIỆP 11

 – KẾT NỐI TRI THỨC

NĂM HỌC: 2024 - 2025

Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)

✂

ĐỀ BÀI

 A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (6,0 điểm) 

Câu 1 (0,5 điểm). Hành động nào sau đây là sai, gây ảnh hưởng đến môi trường tự nhiên?

A. Tổ chức tuyên truyền tại các trường học về ý thức bảo vệ cảnh quan thiên nhiên.

B. Vứt đầu thuốc lá ngay tại chỗ đang đứng.

C. Tham gia cải tạo vườn trường.

D. Vận động thu gom giấy vụn, vỏ chai lọ để tái chế.

Câu 2 (0,5 điểm). Khi gặp khó khăn trong khi tham gia hoạt động phát triển cộng đồng em cần làm gì đầu tiên?

A. Tự mình giải quyết những khó khăn đó.

B. Tìm kiếm sự hỗ trợ từ người tổ chức hoạt động.

C. Tìm kiếm sự hỗ trợ của bạn bè.

D. Tìm ra nguyên nhân của những khó khăn.

Câu 3 (0,5 điểm). Nhận định đúng nhất về tài nguyên rừng của nước ta hiện nay là:

A. Tài nguyên rừng đang tiếp tục bị suy giảm cả về số lượng lẫn chất lượng.

B. Dù tổng diện tích rừng đang được phục hồi nhưng chất lượng vẫn tiếp tục suy giảm.

C. Tài nguyên rừng của nước ta đang được phục hồi cả về số lượng lẫn chất lượng.

D. Chất lượng rừng đã được phục hồi nhưng diện tích rừng đang giảm sút nhanh.

Câu 4 (0,5 điểm). Hành động nào sau đây không góp phần bảo tồn cảnh quan thiên nhiên?

Câu 5 (0,5 điểm). Trong bộ Luật Bảo vệ môi trường ban hành năm 2014, quy tắc bảo vệ môi trường nào dưới đây là không chính xác?

A. Bảo vệ môi trường và phát triển kinh tế, quyền trẻ em, an ninh xã hội, ứng phó với biến đổi khí hậu,… cần đảm bảo gắn kết hài hòa để con người được sống và làm việc trong môi trường trong sạch, không ô nhiễm.

B. Bảo vệ môi trường là trách nhiệm, đồng thời là nghĩa vụ của mọi cá nhân, hộ gia đình, tổ chức, cơ quan đoàn thể.

C. Bảo vệ môi trường không dựa trên cơ sở sử dụng tài nguyên một cách hợp lý.

D. Bảo vệ môi trường quốc gia và bảo vệ môi trường khu vực gắn liền với nhau; bảo vệ môi trường cam kết không phương hại đến chủ quyền lãnh thổ và an ninh quốc gia.

Câu 6 (0,5 điểm). Nội dung nào dưới đây không đúng khi nói về lí do chung tay giúp đỡ cộng đồng?

A. Là trách nhiệm với cộng đồng.

B. Là hành động thể hiện tình yêu thương. 

C. Là cách sử dụng thời gian rảnh một cách hiệu quả.

D. Là một hành động đẹp từ tấm lòng.

Câu 7 (0,5 điểm). Trong các phát biểu sau, số phát biểu đúng là?

(a) Hiệu ứng nhà kính gây ra sự bất thường về khí hậu, gây hạn hán, lũ lụt, ảnh hưởng đến môi trường sinh thái và cuộc sống con người

(b) Một trong những nguyên nhân quan trọng làm suy giảm tầng ozon là do hợp chất CFC dùng trong công nghiệp làm lạnh

(c) Lưu huỳnh dioxit và các oxit của nitơ có thể gây mưa axit làm giảm độ PH của đất, phá hủy các công trình xây dựng.

(d) Sự ô nhiễm nước có nguồn gốc nhân tạo chủ yếu do nước thải từ các vùng dân cư, khu công nghiệp, hoạt động giao thông, phân bón, thuốc trừ sâu, thuốc diệt cỏ trong sản xuất nông nghiệp vào môi trường nước.

Câu 8 (0,5 điểm). Việc nên làm để bảo tồn cảnh quan thiên nhiên là:

A. Xả rác xuống bãi biển.

B. Tuyên truyền mọi người không chặt, phá rừng.

C. Ủng hộ mọi người chặt những cây to ở rừng.

D. Đánh bắt động vật hoang dã.

Câu 9 (0,5 điểm). Đâu không phải là biện pháp quản lí việc thực hiện các hoạt động phát triển cộng đồng?

...........................................

     B. PHẦN TỰ LUẬN (4,0 điểm)

     Câu 1 (3,0 điểm). Đọc tình huống sau và trả lời câu hỏi:

“Ở địa phương của em, một số khu vực công viên công cộng thường xuyên bị vẽ bậy lên tường và ghế đá. Chính quyền đã nhiều lần xử lý nhưng tình trạng này vẫn tiếp diễn”.

a. Em có nhận xét gì về hành vi vẽ bậy lên tường và ghế đá của một số cá nhân đó?

b. Theo em, làm thế nào để nâng cao ý thức của mọi người trong việc giữ gìn cảnh quan công cộng?

Câu 2 (1,0 điểm). Là một học sinh lớp 11, em có thể làm gì để bảo vệ môi trường tự nhiên ở địa phương em?

BÀI LÀM

        …………………………………………………………………………………………

         …………………………………………………………………………………………

        …………………………………………………………………………………………

TRƯỜNG THPT ............................

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 - 2025)

MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 11

BỘ KẾT NỐI TRI THỨC

TRƯỜNG THPT ............................

BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 - 2025)

MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 11

BỘ KẾT NỐI TRI THỨC