Giáo án kì 1 hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 11 kết nối tri thức
Đồng bộ giáo án Word + PPT kì 1 Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 11 kết nối tri thức. Giáo án word chi tiết, trình bày rõ ràng, khoa học theo CV 5512. Giáo án powerpoint nhiều hình ảnh, sinh động. Nhất định tiết học sẽ hứng thú, sáng tạo cho học sinh. Cách tải về dễ dàng. Giáo án có đủ kì 1 + kì 2 môn HĐTNHN 11 KNTT.
Một số tài liệu quan tâm khác
I. GIÁO ÁN KÌ 1 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM, HƯỚNG NGHIỆP 11 KẾT NỐI TRI THỨC
- Giáo án HĐTN 11 kết nối tri thức chủ đề 1 Xây dựng và phát triển nhà trường
- Giáo án HĐTN 11 kết nối tri thức chủ đề 2 Khám phá bản thân
- Giáo án HĐTN 11 kết nối tri thức chủ đề 3 Rèn luyện bản thân
- Giáo án HĐTN 11 kết nối tri thức chủ đề 4 Trách nhiệm với gia đình
- Giáo án HĐTN 11 kết nối tri thức chủ đề 5 Phát triển cộng đồng
- Giáo án HĐTN 11 kết nối tri thức chủ đề 6 Bảo tồn cảnh quan thiên nhiên
- Giáo án HĐTN 11 kết nối tri thức chủ đề 7 Bảo vệ môi trường
- Giáo án HĐTN 11 kết nối tri thức chủ đề 8 Các nhóm nghề cơ bản và yêu cầu của thị trường lao động.
=> Xem nhiều hơn: Giáo án hoạt động trải nghiệm 11 kết nối tri thức đủ cả năm
II. GIÁO ÁN WORD HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM, HƯỚNG NGHIỆP 11 KÌ 1 KẾT NỐI TRI THỨC
Giáo án Word bài: Trách nhiệm với gia đình
Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
CHỦ ĐỀ 4: TRÁCH NHIỆM VỚI GIA ĐÌNH
(9 TIẾT)
MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ
- Thể hiện được sự quan tâm, chăm sóc thường xuyên những người thân trong gia đình.
- Biết cách hóa giải những mâu thuẫn, xung đột xảy ra trong gia đình.
- Thể hiện sự tự giác và trách nhiệm tham gia các hoạt động lao động khác nhau trong gia đình.
- Thể hiện sự tự tin trong việc tổ chức sắp xếp hợp lí công việc gia đình.
- Lập được kế hoạch chi tiêu phù hợp với thu nhập trong gia đình và thực hiện được mục tiêu tiết kiệm tài chính trong gia đình.
- Góp phần phát triển năng lực chung như năng lực hợp tác, giao tiếp; năng lực đặc thù như năng lực xây dựng và thực hiện kế hoạch.
- Góp phần giáo dục phẩm chất nhân ái, trách nhiệm, chăm chỉ, trung thực.
TUẦN 1: SHDC – DIỄN ĐÀN “TRÁCH NHIỆM VỚI NGƯỜI THÂN, GIA ĐÌNH”
- MỤC TIÊU:
Sau khi tham gia hoạt động này, HS:
- Nhận thức được trách nhiệm của bản thân trong việc quan tâm, chăm sóc và tham gia giải quyết mâu thuẫn, xung đột trong gia đình.
- Góp phần hình thành và phát triển phẩm chất nhân ái, trách nhiệm.
- THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- Đối với Bí thư Đoàn trường, BGH và GV
- Phối hợp với lớp trực tuần xây dựng kịch bản chương trình tổ chức diễn đàn “Trách nhiệm với người thân, gia đình”.
- Trang trí phông chữ diễn đàn.
- Phân công các lớp chuẩn bị các tham luận xoay quanh chủ đề.
- Ví dụ:
+ Vì sao cần phải quan tâm, chăm sóc người thân trong gia đình?
+ Vì sao cần phải tham gia hóa giải mâu thuẫn, xung đột trong gia đình?
+ Nếu thấy các thành viên trong gia đình có thái độ và hành vi thờ ơ với người thân trong gia đình, bạn cảm thấy như thế nào?
+ Bạn sẽ làm gì nếu trong gia đình bạn xuất hiện mâu thuẫn, xung đột?
- Chuẩn bị phương tiện: âm li, loa đài, micro; đàn đệm cho các tiết mục văn nghệ.
- Chuẩn bị hệ thống âm thanh phục vụ văn nghệ.
- Cử HS là NDCT.
- Đối với HS
- Chuẩn bị ý kiến tham gia diễn đàn.
- Chuẩn bị tham luận theo sự phân công.
- Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ tham gia thể hiện.
III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động 1. Chào cờ, sơ kết thi đua tuần và phổ biến nhiệm vụ tuần mới
Hoạt động 2. Diễn đàn “Trách nhiệm với người thân, gia đình”
- Mục tiêu: HS trình bày và chia sẻ được quan điểm, suy nghĩ về trách nhiệm của bản thân trong việc quan tâm, chăm sóc và tham gia giải quyết mâu thuẫn, xung đột trong gia đình.
- Nội dung - Tổ chức thực hiện
- Người dẫn chương trình (NDCT) giới thiệu mục tiêu, ý nghĩa của diễn đàn.
- NDCT giới thiệu lần lượt đại diện các lớp tham luận về nội dung được phân công.
- Yêu cầu những HS khác lắng nghe và phát biểu ý kiến về chủ đề của diễn đàn hoặc đặt câu hỏi cho các tác giả của các tham luận.
- NDCT giới thiệu lần lượt các tiết mục văn nghệ biểu diễn xen kẽ các tham luận, các ý kiến phát biểu để không khí của buổi diễn đàn thêm hấp dẫn.
- Bí thư Đoàn trường chốt lại những điểm quan trọng trong các tham luận và ý kiến trao đổi.
ĐÁNH GIÁ
HS các lớp chia sẻ thu hoạch và cảm xúc về diễn đàn.
HOẠT ĐỘNG TIẾP NỐI
HS tiếp tục chia sẻ cảm xúc của mình với gia đình về các ý kiến trong diễn đàn và đề xuất biện pháp để xây dựng gia đình hạnh phúc.
TUẦN 1: HĐGD – TÌM HIỂU HOẠT ĐỘNG 1, 2, 3 CHỦ ĐỀ 4
- MỤC TIÊU
- Kiến thức
Sau khi tham gia hoạt động này, HS có khả năng:
- - Thể hiện được sự quan tâm, chăm sóc thường xuyên những người thân trong gia đình.
- - Biết cách hóa giải những mâu thuẫn, xung đột xảy ra trong gia đình.
- - Thể hiện sự tự giác và trách nhiệm tham gia các hoạt động lao động khác nhau trong gia đình.
- - Thể hiện sự tự tin trong việc tổ chức, sắp xếp hợp lí công việc gia đình.
- Năng lực
Năng lực chung:
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.
- Năng lực tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.
Năng lực riêng:
- Thể hiện được sự quan tâm xuyên những người thân trong gia đình.
- Thể hiện sự tự giác và trách nhiệm tham gia các hoạt động lao động khác nhau trong gia đình.
- Thể hiện sự tự tin trong việc tổ chức, sắp xếp hợp lí công việc gia đình.
- Phẩm chất
- Tự tin, trách nhiệm, chăm chỉ.
- THIẾT BỊ DẠY HỌC
- Đối với giáo viên
- SHS, SGV Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 11.
- Video, bài hát hoặc trò chơi đơn giản phù hợp với nội dung chủ đề.
- Các tình huống HS thể hiện trách nhiệm đối với gia đình hoặc thiếu trách nhiệm đối với gia đình của HS về các khía cạnh quan tâm, chăm sóc người thân và tham gia giải quyết mâu thuẫn trong gia đình ở thực tiễn có thể sử dụng thay thế cho các tình huống trong SHS (nếu cần).
- Máy tính, máy chiếu.
- Đối với học sinh
- SHS, SBT Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 11.
- Nhớ lại các tình huống thể hiện trách nhiệm đối với gia đình hoặc thiếu trách nhiệm đối với gia đình trong thực tiễn để chia sẻ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
- HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
- Mục tiêu: HS có tâm thế, hứng thú trước khi vào bài học.
- Nội dung: GV trình chiếu video bài hát “Niềm vui gia đình” và yêu cầu HS hát, vận động theo nhạc.
- Sản phẩm: HS vui vẻ, thích thú trước khi vào bài học.
- Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV yêu cầu HS xem video bài hát “Niềm vui gia đình”:
https://www.youtube.com/watch?v=nzsmA3c7UFo (0:10 – 2:30).
- GV yêu cầu HS vận động theo nhạc và hát.
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS hát và vận động theo nhạc.
- GV hướng dẫn, hỗ trợ (nếu cần thiết).
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
- GV mời một số HS thể hiện hát trước lớp.
- Các HS khác cổ vũ, vận động theo nhạc.
Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV nhận xét, đánh giá, tuyên dương thái độ học tập của HS.
- GV dẫn dắt HS vào bài học: Chủ đề 4 – Tuần 1 – Hoạt động Khám phá – Kết nối (Hoạt động 1, 2, 3).
- HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ – KẾT NỐI
Hoạt động 1: Tìm hiểu những việc cần làm thể hiện sự quan tâm, chăm sóc thường xuyên đến người thân trong gia đình
- Mục tiêu: HS nêu được những việc cần làm để thể hiện sự quan tâm, chăm sóc thường xuyên đến sức khỏe thể chất và sức khỏe tinh thần đối với người thân trong gia đình.
- Nội dung:
GV tổ chức cho HS tìm hiểu những việc cần làm để thể hiện sự quan tâm, chăm sóc thường xuyên đến sức khỏe thể chất và sức khỏe tinh thần đối với người thân trong gia đình.
- Sản phẩm: Những việc cần làm để thể hiện sự quan tâm, chăm sóc thường xuyên đến sức khỏe thể chất và sức khỏe tinh thần đối với người thân trong gia đình.
- Tổ chức thực hiện:
|
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS |
DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
|
Nhiệm vụ 1: Chia sẻ về những việc em đã làm thể hiện sự quan tâm, chăm sóc người thân trong gia đình Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm, chia sẻ với nhau: Em hãy chia sẻ những việc làm đã thể hiện sự quan tâm, chăm sóc người thân trong gia đình. Gợi ý: + Những việc em đã làm thể hiện sự quan tâm, chăm sóc sức khỏe thể chất và tinh thần đối với người thân trong gia đình. + Sự hiểu biết của em về từng người thân trong gia đình (điểm mạnh, điểm yếu, sở thích, tính cách,...) + ... - GV lưu ý HS không đưa ra ý kiến trùng lặp với những người đã phát biểu trước. Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập - HS liên hệ bản thân, gia đình để chia sẻ với lớp. - GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận - GV mời một số HS chia sẻ về những việc làm thể hiện sự quan tâm, chăm sóc người thân trong gia đình. Ví dụ: + Bố đón hai chị em sau mỗi giờ tan học. + Hai chị em phụ mẹ nhặt rau để chuẩn bị bữa tối. + Em tắm cho em gái phụ mẹ công việc nhà. + Bố mang quần áo trong máy giặt đi phơi giúp mẹ. + E quét dọn nhà cửa phụ mẹ. + Pha trà mời ông bà và nhổ tóc sâu giúp ông bà. - GV mời đại diện 2 – 3 HS chia sẻ điều em rút ra được. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - GV cùng HS chốt lại những kinh nghiệm phù hợp mà HS đã chia sẻ để kết nối với kinh nghiệm mới. - GV chuyển sang nhiệm vụ mới. |
1. Tìm hiểu những việc cần làm thể hiện sự quan tâm, chăm sóc thường xuyên đến người thân trong gia đình a. Chia sẻ về những việc em đã làm thể hiện sự quan tâm, chăm sóc người thân trong gia đình Mỗi HS nên thể hiện sự quan tâm, chăm sóc những thành viên trong gia đình của mình. Điều đó giúp cho mối quan hệ gia đình trở nên gắn bó, yêu thương và bền chặt hơn.
|
|
Nhiệm vụ 2: Thảo luận để xác định những việc cần làm thể hiện qua sự quan tâm, chăm sóc thường xuyên đến người thân trong gia đình Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV chia lớp thành 2 nhóm lớn, yêu cầu HS dựa vào gợi ý SHS tr.30 và thực hiện nhiệm vụ: + Nhóm 1: Em hãy thảo luận với các bạn và tìm thêm những việc cần làm để thể hiện sự quan tâm, chăm sóc đến sức khỏe thể chất của người thân trong gia đình. + Nhóm 2: Em hãy thảo luận với các bạn và tìm thêm những việc cần làm để thể hiện sự quan tâm, chăm sóc đến đời sống tinh thần của người thân trong gia đình. Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập - HS dựa vào hiểu biết, kinh nghiệm của bản thân để thảo luận thực hiện nhiệm vụ. - GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận - GV mời diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận (nếu thảo luận theo nhóm). GV lưu ý các nhóm sau chỉ bổ sung ý kiến khác với các nhóm đã trình bày trước. Sức khỏe thể chất: + Chủ động hỏi han khi thấy người thân có biểu hiện ốm, mệt. + Pha nước hoa quả hoặc sữa cho người thân bị ốm. + Nấu những món ăn ngon để người thân dễ ăn hơn. + Nhắc người thân uống thuốc đúng giờ. + ... Đời sống tinh thần: + Chúc mừng, tặng quà người thân dịp sinh nhật. + Chủ động gọi hỏi khi thấy người thân có biểu hiện buồn, chán,... để chia sẻ. + Làm những việc giúp người thân giải tỏa sự buồn, chán để có thêm năng lượng tích cực. + Có ý thức mang lại niềm vui cho các thành viên trong gia đình. + ... - GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, đặt câu hỏi cho bạn (nếu có). Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - GV lôi cuốn HS tham gia phân tích, tổng hợp bổ sung những việc cần làm thể hiện sự quan tâm, chăm sóc sức khỏe tinh thần người thân trong gia đình và chốt lại. - GV chuyển sang nội dung mới. |
b. Thảo luận để xác định những việc cần làm thể hiện qua sự quan tâm, chăm sóc thường xuyên đến người thân trong gia đình - Mỗi người sẽ có một cách thể hiện riêng sự quan tâm, chăm sóc tới người thân trong gia đình mình. - Dù là bằng hành động, việc làm nào, chúng ta cũng cần thường xuyên quan tâm, yêu thương mọi người trong gia đình. |
Hoạt động 2: Tìm hiểu cách hóa giải mâu thuẫn, xung đột trong gia đình
- Mục tiêu: HS chia sẻ được kinh nghiệm đã có thể hóa giải mâu thuẫn trong gia đình, đồng thời biết thêm được những cách hóa giải mâu thuẫn tích cực.
- Nội dung: GV cho HS chia sẻ kinh nghiệm cách hóa giải mâu thuẫn trong gia đình, đồng thời biết thêm được những cách hóa giải mâu thuẫn tích cực.
- Sản phẩm: Cách hóa giải mâu thuẫn trong gia đình, đồng thời biết thêm được những cách hóa giải mâu thuẫn tích cực.
- Tổ chức thực hiện:
..............
=> Xem nhiều hơn:
- Soạn giáo án Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 10 kết nối tri thức theo công văn mới nhất
- Giáo án hoạt động trải nghiệm 11 kết nối tri thức đủ cả năm
III. GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM, HƯỚNG NGHIỆP 11 KÌ 1 KẾT NỐI TRI THỨC
Giáo án Powerpoint bài: Phát triển cộng đồng
CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI BÀI HỌC MỚI!
KHỞI ĐỘNG
Em hãy nêu cảm nhận của bản thân về ý nghĩa của bài hát?
CHỦ ĐỀ 5: PHÁT TRIỂN CỘNG ĐỒNG
HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC
THEO CHỦ ĐỀ:
HOẠT ĐỘNG 1,2
NỘI DUNG BÀI HỌC
01 Tìm hiểu biện pháp xây dựng và phát triển cộng đồng
02 Tìm hiểu hành vi văn minh nơi công cộng và trách nhiệm của bản thân với cộng đồng
01 xây dựng và phát triển cộng đồng
Nhiệm vụ 1: Chia sẻ các biện pháp xây dựng và phát triển cộng đồng
Em hãy chia sẻ các biện pháp xây dựng và phát triển cộng đồng.
- Tham gia các hoạt động xây dựng nếp sống văn minh.
- Tham gia các hoạt động giữ gìn và phát huy truyền thống.
- Mở rộng các mối quan hệ thu hút cộng đồng tham gia các hoạt động xã hội.
- ...
KẾT LUẬN
- Quy định chung về quyền bình đẳng của công dân trước pháp luật
- Chia sẻ các biện pháp xây dựng và phát triển cộng đồng
Ngoài xây dựng môi trường gia đình hạnh phúc, mỗi HS cần có những việc làm, biện pháp xây dựng và phát triển cộng đồng, cuộc sống xung quanh chúng ta. Vì đó là một phần môi trường sống chung của chúng ta.
Nhiệm vụ 2: Thảo luận về các biện pháp xây dựng và phát triển các mối quan hệ với mọi người trong cộng đồng
Biện pháp xây dựng và phát triển các mối quan hệ với mọi người trong cộng đồng.
Nhiệm vụ 2: Thảo luận về các biện pháp xây dựng và phát triển các mối quan hệ với mọi người trong cộng đồng
..............
=> Xem nhiều hơn:
- Giáo án điện tử hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 10 kết nối tri thức
- Giáo án điện tử hoạt động trải nghiệm 11 kết nối tri thức
MỘT VÀI THÔNG TIN:
- Word được soạn: Chi tiết, rõ ràng, mạch lạc
- Powerpoint soạn: Hiện đại, đẹp mắt để tạo hứng thú học tập
- Word và powepoint đồng bộ với nhau
Phí giáo án:
- Giáo án word: 300k/học kì - 400k/cả năm
- Giáo án Powerpoint: 400k/học kì - 450k/cả năm
- Trọn bộ word + PPT: 500k/học kì - 600k/cả năm
=> Khi đặt: nhận đủ giáo án cả năm ngay và luôn
CÁCH TẢI:
- Bước 1: Chuyển phí vào STK: 10711017 - Chu Văn Trí- Ngân hàng ACB (QR)
- Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án
=> Giáo án hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 11 kết nối tri thức
Từ khóa: giáo án hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 11 kết nối tri thức, tải giáo án hoạt động trải nghiệm 11 KNTT đầy đủ, tải trọn bộ giáo án kì 1 hoạt động trải nghiệm 11 kết nối tri thức, tải giáo án word và điện tử HĐTN 11 kì 1 KNTTGIÁO ÁN WORD LỚP 11 KẾT NỐI TRI THỨC
GIÁO ÁN POWERPOINT LỚP 11 KẾT NỐI TRI THỨC
GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ LỚP 11 KẾT NỐI TRI THỨC
GIÁO ÁN DẠY THÊM 11 KẾT NỐI TRI THỨC
CÁCH ĐẶT MUA:
Liên hệ Zalo: Fidutech - nhấn vào đây